科学记数法4

1、1第 2 课时 科学记数法知识点一 科学记数法的概念把一个数表示成 a1 a10与 10 的幂相乘的形式，叫做科学记数法1下列各数的表示形式属于科学记数法的是 A0.3410 5 B3.410 4C3410 3 D3400025570000。

2、1第 2 课时 科学记数法知识目标1通过对实际问题的分析探究对比归纳，掌握科学记数法，能正确运用科学记数法表示绝对值大于 10 的数2通过对科学记数法的学习，能将一个用科学记数法表示的数还原3通过对科学记数法的学习，能够用科学记数法解决一些。

3、11.6 有理数的乘方第 2 课时 科学记数法知识目标1经历对绝对值较大的数的读写等数学活动，感受科学记数法的必要性，会用科学记数法表示绝对值较大的数2通过归纳总结科学记数法的规律，能将用科学记数法表示的数还原3经历用科学记数法表示实际问题。

4、11.5.2 科学记数法知能演练提升能力提升1.为了响应国家发展低碳经济走进低碳生活的号召,到目前为止,某市共有 60 000 户家庭建立了低碳节能减排家庭档案,则 60 000 这个数用科学记数法表示为 A.60104 B.6105C.6。

5、1第 2课时 科学记数法测试时间:15 分钟一选择题1.下列算式:0.001 01;10 30.001;10 50.000 01;632 01.其中正确的有 A.1个 B.2 个 C.3 个 D.4 个1.答案 B 0.001 01,正确;。

6、16.4.2 科学记数法教学目标1能够用科学计数法表示绝对值小于 1 的数；2运用科学计数法解决实际问题.教学重点难点重点：用科学计数法表示绝对值小于 1 的数；难点：有精度要求的科学计数法.教学过程一探索：科学记数法1回忆：在2.12 中。

7、人教版数学七年级上册第 1 章 1.5.2 科学记数法 同步练习一单选题共 12 题；共 24 分1全球海洋总面积约为 36105.9 万平方公里，用科学记数法表示为 A3.6110 8 平方公里B3.6010 8 平方公里C 361106。

8、2.12 科 学 记 数 法教学目标1 营造民主和谐欢乐的课堂学习气氛，构筑独立思考与团结协作相结合的良好学习方式。2 通过观察类比等独立思考手段获得对大数的合理表示的猜想，从克服困难的过程中获得成功的情感体验，树立乐观的态度和学好数学的自。

9、近似数和有效数字,教学目标：1. 使学生理解近似数和有效数字的概念2. 给一个近似数，能说出它精确到哪一位，有几个有效数字3. 给出一个数，能按精确度的要求取近似数4. 使学生了解近似数和有效数字是在实践中产生的，渗透具体问题具体分析观点5。

10、 启东市初中 152010 集体备课导学案 第 1 章课第 5 节 有理数的乘方 科学记数法 第 3 课时总第 19 个教案 初备人：陈向华 周振德二备人：张水英学校： 长江中学 学习 目标 1 借助身边熟悉的事物体会大数，并会用科学记数法。

11、 5.10科学记数法 教学目标 1通过学习，能感受到数学知识来源于生活又可应用于实际生活， 激发学习数学的兴趣 . 2借助身边熟悉的事物进一步体会大数，重视大数的实际意义，并 会用科学记数法表示大数，在感受大数的过程中，发展数感. 3会正确。

12、科学记数法 教学目标： 知识与技能：了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比10大的数 过程与方法：结合学生身边熟悉的实例，进一步体会大数。 情感态度与价值观：通过用科学记数法表示大数的学习，让学生从多种角度感受大数，促使 学生重视大数。

13、 课 题： 2.11 有理数的混合运算 教师寄语 让探究成为享受 学习目标 1掌握有理数的混合运算 2能熟练地进行有理数的加减乘除乘方的混合运算。 学习过程 1前置准备： 1 计算： 4 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 。

14、10科学记数法 学a目标 1 .会利用科学记数法表示较大的数，会把科学记数法表示的数还原，并从中积累活动经验 发展数感. 2 .经历学习活动的过程，感受数学的简洁美. 3 .重点:会利用科学记数法表示较大的数，准确把握10的哥指数的特征. 。

15、七年级数学教学设计 教材 七年级上册 课题 科学记数法 教材 分析 本节课是在上一节课有理数乘方学习的基础上进行的。在上一节课10中，学生 已学习了有理数乘方的概念，知道了有理数乘方的意义，会利用的数，通过10的乘 方进行科学记数，使学生能。

16、科学记数法教学设计2科学记数法学习目标：借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数。学习重点：能用科学记数法表示大数学习难点：对科学记数法法则的理解学习过程：一 生活中有比 100 万更大的数吗生活中有比 100 万更大的数。

17、梯田文化教辅专家课堂点睛课堂内外期末复习网 1 5.2科学记数法 确定 ，再确定 ，解此类题的关键是 a ， n a n 1利用 10 的乘方，进行科学记数，会 的确定 .167000 1.67 5 用科学记数法表示大于 10 的数； 重点。

18、梯田文化教辅专家课堂点睛课堂内外期末复习网 1.5.2科学记数法 教学目标： 知识与技能：了解科学记数法的意义，并会用科学记数法表示比10 大的数 过程与方法：结合学生身边熟悉的实例，进一步体会大数。 情感态度与价值观：通过用科学记数法表示。

19、 2.12 科学记数法 知识技能天地 一填空题 1科学记数法是把一个大于10 的数记成 的形式，其中a 的范围是 ， n 是 2用科学记数法表示下列各数 1 940000 2300 3 510000 3下列数是用科学记数法记出的数. 请将它。

20、梯田文化教辅专家课堂点睛课堂内外期末复习网 1.5.2科学记数法 教学分析： 本通 中国首次 人航天 行的行程与城市用水量所表示的数， 一步 使学生体会生活中 常会遇到大数，并通 有 的表示方法 个 题，引起学生 趣，引入科学 数法，并在教。