课题组沙龙研讨活动记录表

1、王庄镇郭草滩小学课题研究活动记录表活动时间 201656 主持人 宋坎侃 活动次数 第 1 次活动地点 会议室 记录人 常瑞红 活动形式 研讨会参加成员 郭草滩小学全体教师研究主题 宣读县级课题通知研究目的 传达滑县县级课题通知；组织教师参加王庄镇郭草滩小学课题研究。活动过程记录一、我校决定要申报县级课题。二、学习文件滑县教育科研规划课题指南。1、指导思想：坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻和落实科学发展观，坚持教育“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，坚持“百花齐放、百家争鸣”。实事求是，探。

2、镇小学课题研究活动记录表活动时间 201656 主持人 活动次数 第 1 次活动地点 会议室 记录人 活动形式 研讨会参加成员 小学全体教师研究主题 宣读县级课题通知研究目的 传达滑县县级课题通知；组织教师参加镇小学课题研究。活动过程记录一、我校决定要申报县级课题。二、学习文件滑县教育科研规划课题指南。1、指导思想：坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻和落实科学发展观，坚持教育“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”，坚持“百花齐放、百家争鸣”。实事求是，探索创新，更好地为教育决策、教育实践、教育。

3、第二阶段课题组内研讨活动及会议记录 1研讨主题 布置本年度的研究工作时 间 2008、2、13 活动形式 研讨会参加人员 全体课题组人员活动经过1、总结 2007年度的研究工作2、制定 2008年度研究计划和重点：探索情景化的课堂教学方法论3、根据教材内容，布置学生寒假生活体验作业4、布置课题组成员撰写论文研讨热点、观点 研讨热点：如何创设情景，提高学生的口语观点：必须坚持从生活中来，到生活中去，走生活教学生活之路，主要是通过挖掘生活资源，创设生活情境，引导学生参与生活实践，从而实现提高会话能力目的。主要收获课题组成员明确了。

4、口前一小幼儿园课题组活动记录表日期 2012.09.18 地点 办公室参加者 全体课题组成员 主持人 郝玉波活动主题介绍修订后的课题方案，重新设计良好习惯的养成材料开发、使用记录表活动情况记录一、课题组长郝玉波老师宣读课题方案课题题目：一日活动中幼儿良好习惯养成的研究实施方案宣读新课题方案二、讨论完善修改良好习惯的养成材料开发、使用记录表将上次研讨交流中所存在的问题作集中的问题反馈于红：浅谈幼儿卫生习惯的培养中目标那栏的填写不明确。幼儿良好卫生习惯的培养是一项非常复杂、细致、具体的工作，要渗透在一日生活活动中“。

5、农村小学校阅读教学现状调查及分析课题组内研讨活动及会议记录第 1 次研讨活动研讨主题 农村小学语文阅读教学模式的研究时 间 2012 年 12 月 活动形式 上研究课参加人员 课题组全体成员活动经过胡友荣老师上研究课，其他教师参加听课，课后讨论教学中阅读教学教学情况及效果。研讨的热点、观点与述评农村小学语文阅读教学模式是新课程标准实施的必然趋势。从语文的特点来看，它是集连贯性、逻辑性、精确性与创造性与想象力于一身的学科。从阅读教学教学模式的特点来看，具有信息量大、环环相扣等一系列传统教学无法具有的特点。收获与结论。

6、课 题 组 内 研 讨 活 动 及 会 议 记 录第 1 次研讨活动研讨主题 课题方向及可行性研究、立项申报时间 2013 年 11 月 8 日 活动形式 研 讨参加人员 课题组成员活动过程1、成立课题研究小组。2、确定课题组各成员分工。3、拟建立课题研究网络平台。4、研究制定课题研究实施方案。5、课题立项申报。收获与结论通过调查，结果令人触目惊心。调查的结果远远的在我们的心理预期之外，不曾想到当今小学生的感恩心理竟然缺乏到如此严重的地步。我们的调查手段是单一的、侧面的、不全面的，却能发现如此多的问题，可见我们的课题研究是及时的、有。

7、农村小学校阅读教学现状调查及分析课题组内研讨活动及会议记录第 1 次研讨活动研讨主题 农村小学语文阅读教学模式的研究时 间 2012 年 12 月 活动形式 上研究课参加人员 课题组全体成员活动经过胡友荣老师上研究课，其他教师参加听课，课后讨论教学中阅读教学教学情况及效果。研讨的热点、观点与述评农村小学语文阅读教学模式是新课程标准实施的必然趋势。从语文的特点来看，它是集连贯性、逻辑性、精确性与创造性与想象力于一身的学科。从阅读教学教学模式的特点来看，具有信息量大、环环相扣等一系列传统教学无法具有的特点。收获与结论。

8、唐河三初中课题研究活动记录表课题名称 初中生网络道德问题及教育对策研究 级别 省教育厅德 育课题活动时间 2014 年 12 月 11 日下午 课题 负责人 郝利敏活动地点 唐河三初中多媒体室 主持人 段峥嵘参加人员（签名）研究的 主题 开题论证和开题报告。活动形式专家论证。活动主要内容1、主持人介绍参加开题会的领导、专家。县教育教研领导杨建成同志、剧爱玲同志、唐河县三初中副校长江涛同志、唐河县三初中政史组教研组长文丽同志、部分骨干教师、班主任及课题组成员。2、县教育教研室剧爱玲同志宣读课题立项通知。3、课题负责人郝利敏同。

9、 课题组研讨活动及会议记录第 1 次研讨活动研讨主题 拟定科研课题时间 13 年 10 月 活动形式 集中研讨参加人员 高晓峰、郝喜华、张晓华活动经过 1、 集中学习学校科研处小课题立项精神；2、 根据体育课堂教学的实际深刻研讨教学方法；3、 深入了解并搜集学生对体育课堂教学的意见和建议；4、 根据以上细节做出科学合理的分析；5、 拟定小课题题目。研讨的热点、观点1、 如何上好让学生满意的体育课；2、 怎样调动学生的上课积极性。主要收获 1、 抓住学生上体育课的心理特点；2、 重点集中在学生上课的积极性；3、 让游戏贯穿整个体育课堂。

10、山阳县高坝店镇初级中学课题组内研讨活动及会议记录（第 次研讨活动）研讨内容时 间 地 点主持人 活动形式参加人员活动经过研讨的热点观点主要收获讨论分析课题组内研讨活动及会议记录第 2 次研讨活动研讨活动 课题的前期准备工作安排时间 2013-1-9二楼会议室室 活动形式 研讨交流参加人员 何汉威、傅伟邦、陈文轲、何海威、罗辉龙、黄海英活动经过 一、工作安排：1、课题组每位教师积极开展各项研究活动。各位教师要积极学习，做好实验的有关工作，做好有关记录。 2、实验教师每月集中一次反馈、研讨，及时调整方法，不断改进。二、学习。

11、课题组内研讨活动及会议记录第 1 次研讨活动研讨活动 小学生数学素养的构建与研究时间 2015.5.25 地点 学校会议室 活动形式 小组讨论参加人员 李娜 赵素梅 王点杰 李运付 李尚锋活动经过1、会议由课题组负责人李娜主持，课题负责人首先向大家说明研讨会的目的，意义，安排部署调查问卷工作以及这次调查问卷过程中应该注意的问题。2、各参会教师积极讨论，明确各自分工。研讨的热点观点明确了这次课题研究的重要性：调查问卷工作为以后的研究工作提供最基本的数据基础。主要收获通过讨论使各位教师对这次课题研究有了全面认识，为更好地进。