科举制度的利和弊PPT

1、科举制度的创立和发展,主题六： 繁荣与开放的社会,科举制度的创立和发展,1、从三国到南北朝，主要用_选拔官员。 2、隋文帝废九品中正制，下令“_” 3、科举制度正式创立的标志：_. 4、科举制的基本特征有_和_。唐朝科举主要分_、_两大类。常科中，最重要的是_，其次是_。_是皇帝设置的特科。 5、常科考生一般先在州府进行_，合格者进京参加由_职能部门组织的“省试”。录取者经_考查后，量才录用。,广东小吃“及第粥”,状元糕,哈罗，各位老朋友好！我们又见面了！我是张小山！今天，我要给大家展示一样宝贝,张杰：草堂笔记,（唐）,（一） 。

2、1、中国历史上唯一的女皇帝是谁?她的统治为“ ”的出现奠定了基础。她发现和提拔了哪两位很有才干的人？ 2、唐朝的鼎盛时期是谁统治时期？被称为什么？,第3课,科举制度的创立和发展,登科后唐孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,（昔日的穷困失意不值谈，现在自由自在不受任何拘束。志得意满马儿快，一天之内看完长安的花。）,隋炀帝,科举制度正式创立,隋文帝,“分科举人”,一、科举制度的创立,开设进士科,（2）隋朝统一需要大量有真才实学的人才,1、背景：2、创立：,（1）原有选官制度（九品中正制。

3、第三课 科举制度的创立和发展,科举制度在一定程度上体现了够公平公正选拔人才的这一特点，它不仅为隋唐时期的繁荣提供了人才支持，而且对以后的中国乃至世界都有深远的影响！,主讲人阿坝师专 骆雨,科举制度的创立,（一）、创立的背景,1、隋朝建立初期，急需大量真才实学人才。 2、传统的九品中正制选拔的人才已无法满足其需要。 3、中小地主经济实力增强，要求获得相应的政治权利。,（二）、科举制度的创立,标志：隋炀帝时开设进士科，以分科考试 、 择优录用为基本特征的科举制度正式创立。,隋炀帝杨广,二、科举制度的发展,（一）、唐朝。

4、第3课 科举制度的创立和发展,久旱逢甘霖他乡遇故知洞房花烛夜,人生四大幸事,导入语,金榜题名时,状元组 榜眼组 探花组,自学提纲,1、从三国到南北朝，主要用_选拔官员。 2、隋文帝废九品中正制，下令“_” 3、科举制度正式创立的标志：_. 4、科举制的基本特征有_和_。唐朝科举主要分_、_两大类。常科中，最重要的是_，其次是_。_是皇帝设置的特科。 5、常科考生一般先在州府进行_，合格者进京参加由_职能部门组织的“省试”。录取者经_考查后，量才录用。,知识抢答,三国两晋南北朝时期选拔官吏的主要制度是什么？,科举制正式创立的标志是什。

5、科举制度的创立科举制度的发展科举制度的影响课堂小结,第 3 课 科举制度的创立和发展,此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。,科举考试图,中国第五大发明,导入,科举制度的创立,科举制创立背景,1.九品中正制选官弊端严重；,2.隋统一后急需大批人才。,魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。,魏文帝曹丕 187226.6.29 沛国谯县（今安徽亳b州）人,陈群 字长文 颍川（今河南许昌市。

6、第三课 科举制度的创立和发展,科举制度在一定程度上体现了够公平公正选拔人才的这一特点，它不仅为隋唐时期的繁荣提供了人才支持，而且对以后的中国乃至世界都有深远的影响！,主讲人阿坝师专 骆雨,科举制度的创立,（一）、创立的背景,1、隋朝建立初期，急需大量真才实学人才。 2、传统的九品中正制选拔的人才已无法满足其需要。 3、中小地主经济实力增强，要求获得相应的政治权利。,（二）、科举制度的创立,标志：隋炀帝时开设进士科，以分科考试 、 择优录用为基本特征的科举制度正式创立。,隋炀帝杨广,二、科举制度的发展,（一）、唐朝。

7、科举制度的创立科举制度的发展科举制度的影响课堂小结,第 3 课 科举制度的创立和发展,此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。,科举考试图,中国第五大发明,导入,科举制度的创立,科举制创立背景,1.九品中正制选官弊端严重；,2.隋统一后急需大批人才。,魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。,魏文帝曹丕 187226.6.29 沛国谯县（今安徽亳b州）人,陈群 字长文 颍川（今河南许昌市。

8、科举制度的创立和发展(川教版)杨应洪,科举制度是谁创立的,科举制度起源哪个朝代,科举制度创立于哪个朝代,科举制度创立于,科举制度谁创立的,科举制度创立,科举制度废除时间,古代科举制度的弊端,古代科举制度流程。

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10、第4课 科举制的创立,举子看榜图,捷报,合作探讨:,1、科举制是在哪个朝代诞生的？2、隋朝为什么要采用科举考试的方法选拔官员?3、科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝相关？他们分别为科举制诞生做了哪些工作？,一、科举制的诞生,原因：,朝代：,人物：,过程：,意义：,改变不合理的人才选拔制度, 使出身低微但有真才实学的人能担任高官。,隋朝,隋文帝、隋炀帝,文帝：开始分科考试选拔官员 炀帝：正式设置进士科科举制正 式诞生。,打破门第限制，将选官权集中到中央。,唐时科举考试的科目较多，以哪两科最重要？,进士科和明经科,二、科举制的完善,。

11、登 科 后作者：孟郊（唐）昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,导入新课,科举制度的创立科举制度的发展科举制度的影响,第3课 科举制度的创立和发展,科举制度在一定程度上体现了公平公正选拔人才的这一特点，它不仅为隋唐时期的繁荣提供了人才支持，而且对以后的中国乃至世界都有深远的影响！,隋朝文官俑,一、科举制度的创立,（一）、创立的背景,1、隋朝建立初期，急需大量真才实学人才。2、传统的九品中正制选拔的人才已无法满足其需要。3、中小地主经济实力增强，要求获得相应的政治权利。,（二）、科举。

12、科举制度的创立科举制度的发展科举制度的影响课堂小结,第 3 课 科举制度的创立和发展,此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。,科举考试图,中国第五大发明,导入,科举制度的创立,科举制创立背景,1.九品中正制选官弊端严重；,2.隋统一后急需大批人才。,魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。,魏文帝曹丕 187226.6.29 沛国谯县（今安徽亳b州）人,陈群 字长文 颍川（今河南许昌市。

13、科举制度的创立科举制度的发展科举制度的影响课堂小结,第 3 课 科举制度的创立和发展,此图为宋人所画，根据画面可以想见唐宋时科举考试的情景。,科举考试图,中国第五大发明,导入,科举制度的创立,科举制创立背景,1.九品中正制选官弊端严重；,2.隋统一后急需大批人才。,魏文帝曹丕篡汉前夕即220年，由魏吏部尚书陈群制定九品中正制，又名九品官人法。这种官吏选拔制度由地方政府进行，选官标准全凭门第出身。两晋南北朝沿用，至隋文帝废止，行之四百年。,魏文帝曹丕 187226.6.29 沛国谯县（今安徽亳b州）人,陈群 字长文 颍川（今河南许昌市。

14、第三课,科举制度的创立和发展,廿二史札记谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。,上品无寒门，下品无势族。 晋书刘毅传,公门有公，卿门有卿。 晋书王沈传,世胄蹑高位，英俊沉下僚。 西晋左思咏史诗,只注重门第,背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重,隋炀帝,科举制度正式创立,隋文帝,“分科举人”,一、科举制度的创立,开设进士科,B隋朝统一需要大量有真才实学的人才,二、科举制的发展：唐朝的科举制,分类,基本特征,“非常之人”。

15、登科后唐孟郊 昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,第3课,科举制度的创立和发展,背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重,一、科举制度的创立,廿二史札记谓：“魏文帝初定九品中正之法；郡邑设小中正，州设大中正，由小中正品第人才，以上大中正；大中正核实以上司徒；司徒再核，然后付尚书选用”。,背景 : A原有选官制度（九品中正制）弊端严重,隋炀帝,科举制度正式创立,隋文帝,“分科举人”,一、科举制度的创立,开设进士科,B隋朝统一需要大量有真才实学的人才,二、科举制的发展：（唐朝的科举制）,。

16、,科举制度的兴起与衰落,科 举 制 创 立 的 背 景,魏晋以来选拔官员的弊端：按照门第的高低选拔官吏 高门子弟做大官，寒门子弟无法做官,上品无寒门,下品无士族,科举制的创立,隋朝统一全国后.为了适应封建经济和政治关系的发展变化.为了扩大封建统治阶级参与政权的要求.加强中央集权.于是把选拔官吏的权力收归中央.用科举制代替九品中正制.史载隋文帝开皇十八年（598年），诏京官五品以上及总管刺史，并以志行修谨、清平干济二科举人。牛弘为吏部尚书，高构为侍郎选举，先德行，次文才，最为称职。隋炀帝于大业三年（607年）始设进士等科考。