记叙文阅读人物形象分析

1、1人面桃花相映红让人物形象在文字中鲜活起来教学设计贾培培教学目标1.掌握并灵活运用通读分读速读跳读精读默读等读书方法。2.掌握中考人物形象分析题目的答题方法。3.学会在写作中塑造丰满生动的人物形象。教学重难点1.在较短的时间内高效地完成阅读。

2、记叙文阅读1二人物形象的把握复习目标：判断分析人物描写以及议论抒情说明等表达方式的具体作用；概括人物品质特点，分析人物形象，体会作者情感。题组训练一：开在记忆深处的花记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了遗忘了，而能。

3、生花妙笔挥墨处，形神兼备真风骨让人物活起来,写作中存在问题,爱当然是永恒的主题，但又不是绝对的主题。写父母未必都要写爱，因为爱很普遍，而父母爱自己的细节，也许一时之间也不好下笔，东拉西凑，反而就生硬了。比如你可以写父亲的另一种特点，比如父亲。

4、1记叙文阅读人物形象配套作业一阅读手 ，完成 16 题。已经客满的大巴车打了个饱嗝儿，停了一下，又上来两个青年男人，一个甩着手，一个夹着公文包。 公文包的脚后跟还在车门外边，客车就又开动了。甩手青年坐在门口的马扎上， 公文包顺手将公文包放在。

5、,谢谢,河南师大附中 刘霞,中考记叙文复习,分析人物形象,2007让我看着你我的母亲是怎样一个人请结合具体事例简要分析。写出两个方面即可4分,2008梨一样的苹果文中画线的三个句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用3分,2010寻找妈妈。

6、1概括评价人物形象1概括人物形象。人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。思路：从具体的写人方法外貌语言动作心理描写；正面侧面描写；细节描写；对比衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，用赞扬或批判的情感，用积极向上或贬斥的语言。

7、欢迎您的指导,打开书本到108页,有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长 你猜他她是谁,脸谱化,记叙文专题,4鉴赏人物形象,1理清思路把握结构2理解主要内容，体会中心思。

8、中考记叙文阅读复习之 人物形象分析,3.阅读下面两句话，联系全文，回答问题。5分 孙子看着自己浑身湿透的衣服和那割下的一点点麦子，一下子呆住了爸爸妈妈噌的一下脸红了。 1这两句话中的加点词都用了什么方法描写人物 2简要分析加点词的内涵。 2。

9、 记叙文阅读 第四课时 人物形象分析 复习目标 掌握通过分析人物描写 环境描写理解记叙文阅读人物形象的方法 复习过程 1 真题回放 阅读 风 中三段文字 结合全文说说爷爷是个怎样的人 4分 1 爷爷 那是什幺 风 爷爷淡淡地说 使劲拉车吧 。

10、 1 4中考记叙文阅读复习人物形象分析教学目标：1明确记叙文阅读考点之一评析文段或文章中的人物形象。2掌握本类题型的解题方法答题格式和一些常用语重点，难点3提高对人物形象的分析能力，提高记叙文阅读能力教学重点难点：掌握人物形象的分析方法答题。

11、人物描写的分类及作用,小升初 语文,小升初真题展示,一形象分析类 1.文中妻子的言语和动作均不多，但她的形象却跃然纸上。请结合文中的一处具体的语言或动作描写分析妻子的形象。 2.综观全文，你看出黑人是一个怎样的人从中你悟出了什么 3.请概括。

12、中考记叙文阅读复习人物形象分析南楼中学 王文霞教学目标：1 总结人物描写的方法及作用。2 掌握分析人物形象的方法。3 运用所学的人物描写方法，刻画人物。教学重点：掌握分析人物形象的方法。教学难点：运用人物描写方法，刻画人物。课前预习：1 找。

13、,谢谢,河南师大附中 刘霞,中考记叙文复习,分析人物形象,2007让我看着你我的母亲是怎样一个人请结合具体事例简要分析。写出两个方面即可4分,2008梨一样的苹果文中画线的三个句子运用了什么描写方法对刻画人物有什么作用3分,2010寻找妈妈。

14、 1记叙文阅读之：逢考必出的分析人物形象课前导入：读名著猜人物1两弯似蹙c非蹙罥jun烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥y之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。2身长九尺。

15、记叙文阅读训练人物形象分析基础知识：首先，分析人物形象要从描写入手，人物在故事中重要做了什么事，说了什么话，同时要注意故事中的肖像描写心理描写侧面描写细节描写等，来揣摩人物内心情感，感受人物思想性格。其次，要注意联系上下文，可以和故事中其他。

16、记叙文人物形象分析,记叙文人物形象分析,唐僧师徒四人去西天取经，途经荒山野地，孙悟空去寻找瓜果，猪八戒也要同去。两人没走多远 ，八戒就嫌累，假装肚子痛，悟空只得独自前去。八戒刚要入睡，忽见前面山崖下有个大西瓜， 连忙把它搬到树荫下，切成四块。

17、记叙文阅读专题复习,五人物描写的作用及分析人物形象,复习目标,掌握记叙文中的人物描写方法及作用,分析人物的性格特点,提高记叙文阅读能力,人物描写的方法及作用中考题型：12012柳州第22题：第段中他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了一。

18、第七周星期日晚自习语文自测题 班级 姓名 1 记叙文阅读考点全攻略：犹抱琵琶半掩面如何分析人物形象文学即人学，欣赏文学作品，能有自己的情感体验，对作品中的感人情景和形象，能说出自己的体验中考语文考试大纲。一几种提问模式分析人物形象这个考点常。

19、第五讲 记叙文阅读分析人物形象课外知识积累我国四大名著之一水浒传 ，全名忠义水浒传 ，简称水浒 ，作者施耐庵，是中国第一步章回体小说，它以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了统治阶级残暴和腐朽，。

20、记叙文复习,分析人物形象,2009年. 本文用了 等描写方法，刻画了一个 的女性形象。,2011年. 请概括嫂子这一人物形象的特点。,2012年. 请用两个词语概括文中父亲的形象特点。,长沙市人物形象分析试题回顾,2010年 文章中有好几处。