在希望的田野上,高中记叙文写作,高中记叙文的写作要求,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章 。记叙能力:能清楚完整,详略得当,描写能具体生动;观察准确,联想恰当,想象合理。上乘的记叙文要求:一是条理清楚,二是人物个性鲜明,三是感情真挚动人。 高考大纲要求写较为
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1、在希望的田野上,高中记叙文写作,高中记叙文的写作要求,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章 。记叙能力:能清楚完整,详略得当,描写能具体生动;观察准确,联想恰当,想象合理。上乘的记叙文要求:一是条理清楚,二是人物个性鲜明,三是感情真挚动人。 高考大纲要求写较为复杂的记叙文,怎么写?写“标准的记叙文”,把握三个词:故事、思想、描写 1.“故事”就是“出事了”。 “出事了”,出什么事了?谁家出事了?在哪儿出事了?因为什么出事了?什么时候出事了?记叙要素全了。 “出事了”。
2、2017咸宁中考备考专题复习系列之记叙文阅读 记叙文阅读 A组阅读 一 记叙文阅读 甲 世上最温暖的花 儿时的家乡 到处种的都是棉花 在阳光灿烂的日子里 它们开出一地的明朗 温馨着大地和农人的心 春天 刚听到布谷鸟的鸣叫 人们就开始不停地忙碌了 记忆中 母亲好像天天泡在棉田里 双手染满了棉叶的颜色 衣裤鞋子沾满泥水 全身上下都带着棉田里特有的气息 在盛夏的热风中 棉花很快就长成了茂密的灌木林 等到。
3、现代文复习资料 1专题训练一:理解语段中重要词语和句子的含义考点精析:理解词语在文中的含义是阅读的基础,能在上下文语境中迅速地领悟词语的含义,是高水平阅读的一项重要标志,也是中考现代文阅读考查的一项重要内容。这里的“文中”二字,一是指理解词语要有全局观念,从整体上把握全文;二是指要根据具体语境来把握词义。所谓“重要词语” ,是就词语在文中的作用而言的。所谓“词语的含义” ,不是指一般的词典义,而是这个词语在一定的语言环境中的临时的、具体的、附加的、动态的、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的。
4、之记叙文阅读,现代文阅读复习,常州市河海中学 芦启顺,记叙文的概念记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式,兼以议论、抒情、说明来表达中心的一种文体。如小说、散文、寓言、童话、故事、通讯、游记、传记、回忆录等。,1.弄清记叙文的六个要素:时间、地点、人物、事情(起因、经过、结果) 2.弄清记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙 3.了解记叙的线索:事物、人物、事件、情感、时间、地点,一、知识梳理,二、方法回顾,四步阅读法:,第一步:通读全文,整体感知文意;第二步:审清题意,把握题干要求;第三。
5、中考记叙文阅读之 写作手法,伊川县实验中学 李庆格,中考真题回放,(河南 2016年)母亲养蜗牛10. 细度文章划线句,任选一个角度分析作者是如何表现人物心理的? 人物描写 (河南 2014年)看自行车的女人 9.本文表现了作者的理性思考。作者是如何做到这一点的?请以第段为例进行分析.(4分)夹叙夹议 (河南 2013年)放学 8.第段中哪些语句为后文写安安放学路上的经历作了铺垫?(2分) 铺垫 (河南 2011年) 漓江情韵10.“我”见到摇船人时,为什么“兴致顿时于跌落下来”?这样写的目的是什么?(4分) 欲扬先抑,中考真题回放,重庆B 2017年:艾叶香中寻。
6、记叙文专题训练一 记叙文立意与选材的方法训练要点:1、如何立意 2、如何选材常见问题1、立意不深,甚至出现低幼化倾向。立意问题如:所记故事还停留在“儿时与伙伴捉迷藏” 、 “在草地里寻找蚯蚓” 、 “幼儿园时代的趣事”等。2、视野狭窄,所选事情雷同,出现了“撞车”现象。 选材问题如:08 年的一次模拟考试作文,一个考场 30 份作文,竟有 18 篇写汶川地震!这样的选材“撞车” ,直接导致阅卷老师的视觉疲劳,自然不会给高分。3、材料陈旧,所写事情“假、大、空 ”。选材问题如:写父母,就是送我上学、接我放学之类的材料;写。
7、1记叙文写作训练之线索导学华县铁中 孙方明【知识与能力】1.认识和理解记叙文的线索及其重要性。2学会抓线索写作记叙文的方法,提高学生习作水平。3增强学生根据题目合理选取线索来布局文章结构、表现主题的能力,培养学生的审美意识和热爱生活的感情。【过程与方法】1 通过读文章,讨论如何解决不能将几件事有效串联的办法。2.例文分析,方法总结。3.实战训练,能力提升。教学重难点:1掌握文章线索作用2掌握关于文章线索题型的解题方法。教学时间:两课时一自我剖析:活动一:各组传阅本组作文,提出优缺点,然后展示。(一)各组代表发。
8、记叙文阅读【考查要点】在整体上,明确记叙的中心,理解记叙的要素、记叙的顺序,分析记叙的详略,理清记叙的线索,概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质,评析人物性格,划分文章层次或指出文章结构模式,领会全文主旨,感受人物理解,理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用,从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。在局部或细节上,理解中心和材料的关系,理解并品析重要文段,品味人物语言,在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味,品味词语、句子、文段在文中的表达作用,辨析文中疑难之处。
9、记叙文训练(二),1理解和掌握记叙文中场面描写和细节描写的特点。 2培养描述生活和思考生活的能力,灵活运用场面描写和细节描写的方法,写出生活的真味,2008年高考江苏卷作文题:有些人只是在童年有过好奇心,有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:角度自选;立意自定;除诗歌外,文体自选。,好 奇 心在那个不寻常的中午,在她坚定地迈出每一步时,阳光碎了。很喜欢这样一句话,每个女孩都。
10、生活因细节而精彩,文章因细节而亮丽,记叙文写作训练之细节描写,高峰中学 白绍会,感受细节,B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺跺脚,对着手哈了几口气,迈离了座位 摘自脱下自卑。
11、1记叙文专题训练一七、 (60 分)2011 湖北高考23.请以“旧书”为题写一篇作文。要求:请先将作文题写在答题卡上,然后作文;立意自定;文体自选;字数不少于 800 字。 (60 分)湖北省 2011 年高考作文题“旧书”,看起来平淡、古板,但仔细琢磨之后,让人感觉平中出新,大气、厚重,意蕴深厚,是一道好题。“旧书”这道作文命题有如下几个特点:一、切口小,具体而微。“书”是非常具体的,考生再熟悉不过了。“旧”是对书的限制。“旧”的含义是什么?现代汉语词典解释:过去的;过时的(跟“新”相对)。如旧社会、旧经验。因经过长时。
12、高三年级二轮复习阅读理解部分专题之记叙文 主备人 李甜云 一 记叙文 记叙文是以叙述 描写为主要手法 以记人 叙事为主要内容的文章 1传记 传记属记叙文的一种 是用来记载人物生平事迹的文章 在教学过程中 教师要指导学生通过时间和事件的关系把握文章的主线 此类体裁的文章通常被分为四部分 即A childhood years B early manhood C great achievement D 。
13、作文专题训练,记叙文训练,郑集中学 吴荣华,A、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,想了又想,心里很紧张, 犹豫了很久,终于走上了讲台,B、这次上去写会是什么结果呢?我坐在椅子上,双脚发抖,手也冰凉冰凉的,这使我感到很不舒服,不停地在椅子上挪动又有两位同学上去改答案了,教室里出奇地安静。到底上不上去呢?我心里像揣了只小兔,怦怦地跳着。我又把脚伸直了压了压,几次想冲上去,可我能对班里权威人物的答案提出异议吗?我再一次在草稿纸上认真地计算了一遍,似乎真的找不出什么错误了。于是,心一横,“呼”地站起来,跺。
14、,记叙文专项训练之环境描写,“人创造环境,同样环境也创造人。”(马克思、恩格斯德意志意识形态)茅盾在关于艺术的技巧中指出:“人物不得不在一定的环境中活动,因此,作品中就必须写到环境。作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环境,都不是可有可无的装饰品,而是密切地联系着人物的思想行动。”,环境描写指对社会环境和自然景物两方面 的描写。 社会环境描写:(狭义)社会环境描写是 指对反映时代特征的建筑、场所、陈设的 描写。可以是居室陈设、布局、人物活动 场所及当地风土人情等景物以及民俗民风 等的描写;(广义)社会环。
15、记叙文训练专题之,记叙文“凤头”的雕琢,导语:高考语文试卷中,作文分值几乎占了半壁江山,因而作文分数的高低直接决定了语文成绩的高低。而记叙文又是一个不可忽视的文体.因此,写出一篇优秀的记叙文来在高考中是非常重要的。 2005年高考江苏卷对于我们写文章就有一个很好的提示:风头.猪肚.豹尾。因而,一篇优秀的文章就必须具备一个精彩的开头,一个充实的中间,一个有力的结尾.可见,文章的开头是不容忽视的。然而,文章开头怎样写才能扣人心弦,吸引高考的阅卷老师,获得好评呢?古人言之:“文无定式”,然又有式可循,文章类型有异,开头。
16、记叙文训练专题之,记叙文“凤头”的雕琢,导语:高考语文试卷中,作文分值几乎占了半壁江山,因而作文分数的高低直接决定了语文成绩的高低。而记叙文又是一个不可忽视的文体.因此,写出一篇优秀的记叙文来在高考中是非常重要的。 一篇优秀的文章就必须具备一个精彩的开头,一个充实的中间,一个有力的结尾.可见,文章的开头是不容忽视的。然而,文章开头怎样写才能扣人心弦,吸引高考的阅卷老师,获得好评呢?古人言之:“文无定式”,然又有式可循,文章类型有异,开头写法亦有所不同。,记叙文开头的写法,一、开门见山式: 文章一开头,就点明题。