机械原理课程设计任务书模板

编译原理课程设计任务书 1 目的 学生在学习 程序设计语言编译原理 课程过程中 结合各章节的构造编译程序的基本理论 总共用10个课时完成课程设计 在基本实验完成的基础上 逐步完成课程设计 要求用C或C 语言描述及上机调试 实现一个小编译器 词法分析 语法分析 中间代码产生 优化 目标代码生成等重要子

机械原理课程设计任务书模板Tag内容描述:

1、编译原理课程设计任务书 1 目的 学生在学习 程序设计语言编译原理 课程过程中 结合各章节的构造编译程序的基本理论 总共用10个课时完成课程设计 在基本实验完成的基础上 逐步完成课程设计 要求用C或C 语言描述及上机调试 实现一个小编译器 词法分析 语法分析 中间代码产生 优化 目标代码生成等重要子程序 其中词法分析 语法分析及语义分析功能必须完成 使学生将理论与实际应用结合起来 受到软件设计等开。

2、机械设计课程设计说明书姓 名:学 号:专 业:指导教师:201 年 月 日机械基础教研室佳木斯大学 机械工程学院佳木斯大学 机械设计课程设计任务书姓名: 学号: 专业: 设计题目 1:带式运输机的传动装置(展开式直齿圆柱齿轮减速器)传动简图:设计原始数据:数据编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10运输带工作拉力 F (N) 1800 1750 1690 1670 1630 1600 1760 1700 1650 1620运输带工作速度 v(m/s) 0.7 0.75 0.8 0.9 0.95 0.75 0.8 0.85 0.9 0.95卷筒直径 (mm) 280 200 220 240 280 260 220 260 270 260工作条件:连续单向运转,工作时有轻微振动,。

3、机械设计课程设计任务书1题目:带式运输机传动装置的设计下图表示带式运输机传动装置的基本组成。带式运输机的传动装置1电动机,2V 带传动,3 一减速器,4驱动滚轮,5输送带,6 一联轴器2课程设计的目的(1) 综合运用机械设计课程和其它有关先修课程的理论及生产实践的知识去分析和解决机械设计问题,并使所学知识得到进一步巩固和深化。(2) 学习机械设计的一般方法,了解和掌握常用机械零部件、机械传动装置或简单机械的设计过程和进行方式,培养正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力,特别是总体设计和零部件设计的能力。(3)通过计。

4、化工原理课程设计任务书一、设计题目:分离苯甲苯混合液的筛板板式精馏塔工艺设计设计一座苯甲苯连续精馏塔,要求年处理量 25000t,塔顶馏出液中含甲苯不高于 2%。原料液中含苯为 35%(以上均为质量 %) 。二、操作条件(1)年工作日 300 天,每天 24 小时连续运行。(2)料液初温:35(3)冷却水的温度:30(4)饱和蒸汽压强:2.5Kgf/cm (1Kgf/cm =98.066)KPa22(5)精馏塔塔顶压强:4KPa(表压)(6)单板压降不大于 0.7kPa;(7)总塔效率为 0.6(8)厂址:湖北荆门地区(大气压为 760mmHg)三 设计任务完成精馏塔的工艺设计;精馏塔设备设。

5、河北联合大学机械基础综合课程设计任务书题目一 压床的设计与分析一、设计题目压床是应用广泛的锻压设备,图 1 所示为某压床的示意图,其中六杆机构 ABCDEF 为其执行机构。图中电动机经带传动,带动二级圆柱齿轮减速器(Z 1Z2、 Z3Z4)将转速降低,然后带动曲柄 1 转动,再经六杆机构使滑块 5 上下往复运动,实现冲压。在曲柄轴 A 上装有飞轮(未画出)。在曲柄轴的另一端装有油泵凸轮,驱动油泵向连杆机构的各运动副供油。工作条件:连续单向运转,工作时有轻微冲击,使用期限为 10 年,小批量生产,单班制工作。图 1 压床机构二、设计数。

6、1北京理工大学珠海学院课程设计任务书2011 2012 学年第 二学期学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作部门: 机械与车辆学院 一、课程设计题目 二、课程设计内容液压传动课程设计一般包括以下内容:(1) 明确 设计 要求进行工况分析;(2) 确定液压系统主要参数;(3) 拟 定液 压系统原理图;(4) 计 算和 选择液压件;(5) 验 算液 压系统性能;(6) 结 构设计 及绘制零部件工作图;(7) 编 制技 术文件。学生应完成的工作量:(1) 液 压系 统原理图 1 张;(2) 部件工作图和零件工作图若干张;(3) 设计计算说明书 1 份。三、进度安排2阶段 主要内。

7、1北京理工大学珠海学院课程设计任务书2015 2016 学年第 二学期学生姓名: 专业班级: 指导教师: 工作部门: 工业自动化学院 一、课程设计题目 二、课程设计内容液压传动课程设计一般包括以下内容:(1) 明确 设计 要求进行工况分析;(2) 确定液压系统主要参数;(3) 拟 定液 压系统原理图;(4) 计 算和 选择液压件;(5) 验 算液 压系统性能;(6) 结 构设计 及绘制零部件工作图;(7) 编 制技 术文件。学生应完成的工作量:(1) 液 压系 统原理图 1 张;(2) 部件工作图和零件工作图若干张;(3) 设计计算说明书 1 份。三、进度安排2阶段 主要内。

8、 机械原理课程设计任务书 设计题目:牛头刨床机构分析及设计 机构位置编号: 3 6 方案号: 方案 班 级: 姓 名: 学 号: 2010年1月11日 设计题目:牛头刨床的设计 一 机构简价与设计数据 1机构简介 牛头刨床是一种用于平面切削加工的机床,如图1。电动机经皮带和齿轮传动,带动曲柄2和固结在其上的凸轮8。刨床工作时,由导杆机构2-3-4-5-6带动刨头6和刨刀7作往。

9、豆丁文档代下载:http:/item.taobao.com/item.htm?id=10568022646 (0.1 元/篇)造纸,印染染料请选择 www.honghaochem.com 宏浩染料推荐好文档当选:http:/www.docin.com/honghaochem2精品文档豆丁网维维大豆整理2011 年 7 月 19 号豆丁文档代下载:http:/item.taobao.com/item.htm?id=10568022646 (0.1 元/篇)造纸,印染染料请选择 www.honghaochem.com 宏浩染料推荐好文档当选:http:/www.docin.com/honghaochem2机械原理课程设计任务书及设计指导(北京印刷学院机电系机班)一、设计题目:圆盘型自动包本机的进本机构。圆盘型自动包。

10、河北联合大学机械基础综合课程设计任务书题目一 压床的设计与分析一、设计题目压床是应用广泛的锻压设备,图 1 所示为某压床的示意图,其中六杆机构 ABCDEF 为其执行机构。图中电动机经带传动,带动二级圆柱齿轮减速器(Z 1Z2、 Z3Z4)将转速降低,然后带动曲柄 1 转动,再经六杆机构使滑块 5 上下往复运动,实现冲压。在曲柄轴 A 上装有飞轮(未画出)。在曲柄轴的另一端装有油泵凸轮,驱动油泵向连杆机构的各运动副供油。工作条件:连续单向运转,工作时有轻微冲击,使用期限为 10 年,小批量生产,单班制工作。图 1 压床机构二、设计数。

11、机械原理课程设计任务书设计题目一:四工位专用机床1. 工作原理及工艺动作过程四工位专用机床是在四个工位上分别完成工件的装卸、钻孔、扩孔、铰孔工作的专用加工设备。专用机床旋转工作台有四个工作位置、(如图 2 所示) ,分别对应工件的装卸、钻孔、扩孔和铰孔。主轴箱上装有三把刀具,对应于工位的位置装钻头,的位置装扩孔钻,的位置装铰刀。刀具由专用电动机驱动绕其自身轴线转动。主轴箱每向左移动送进一次,在四个工位上分别完成相应的装卸工件、钻孔、扩孔和铰孔工作。当主轴箱右移(退回)到刀具离开工件后,工作台回转90,然。

12、机械原理课程设计题目一:四工位专用机床的刀具进给和工作台转位机构设计1工作原理及工艺动作过程 四工位专用机床是在四个工位上分别完成相应得装卸工件、钻孔、扩孔和铰孔工作。它的工艺动作主要有: 1)装有四个工位工件的回转台转动; 2)装有专用电动机带动的三把专用刀具的主轴箱的刀具转动和移动。 2原始数据及设计要求 1)从刀具顶端离开工件表面 65mm 位置,快速移动送进了 60mm 后,再匀速送进60。

13、机械原理课程设计、 课程设计的目的综合应用所学过的机械原理知识,进行机构的选型、组合、分析与 综合,并绘制相应的机构运动简图,以培养机械运动方案的设计能力和创新思维。、 设计任务及要求本课程设计提供了 A、 B 两类题目。A 为综合类设计题目, B 为创新类题目,要求每个学生选择其中的一个题目,在规定的时间里按题目任务要求完成设计工作,并上交设计说明书一份。(注:设计说明书统一用重庆理工大学设计用纸抄写或按相同 A4 纸打印装订, 20页以上;说明书应有封面及标题(题目名称)、专业、班级、姓名和学号。 说明书封面自。

14、湖南文理学院机械工程学院机械设计教研室机械原理课程设计任务书学生姓名 班级 一、设计题目蜂窝煤成型机运动方案和主要机构设计。二、工作原理及工艺动作过程冲压式蜂窝煤成型机是我国城镇蜂窝煤(通常又称煤饼,在圆柱形饼状煤中冲出若干通孔)生产厂的主要生产设备,它将煤粉加入转盘上的模筒内,经冲头冲压成蜂窝煤。为了实现蜂窝煤冲压成型,冲压式蜂窝煤成型机必须完成以下几个动作:1) 煤粉加料;2) 冲头将蜂窝煤压制成型;3) 清除冲头和出煤盘的积屑的扫屑运动;4) 将在模筒内的冲压后的蜂窝煤脱模;5) 将冲压成型的蜂窝煤输。

15、机械原理课程设计任务书设计题目:摇摆送料机构设计及分析1 课程设计的目的和任务1.1 课程设计的目的机械原理课程设计是机械原理教学的一个重要组成部分。机械原理课程设计的目的在于进一步巩固和加深学生所学的机械原理理论知识,培养学生独立解决实际问题的能力,使学生对机械的运动学和动力学的分析和设计有一较完整的概念,并进一步提高电算、绘图和使用技术资料的能力,更为重要的是培养开发和创新机械的能力。1.2 课程设计的任务1、方案设计(至少 3 种方案)2、选择最优方案(为任务书中给出方案)3、用图解法对牛头刨床的连杆机构。

16、机械原理课程设计任务书 第一组 牛头刨床设计 一、工作原理 牛头刨床是一种靠刀具的往复直线运动及工作台的间歇运动来完成工件的平面切削加工的机床。下图为其参考示意图。电动机经过减速传动装置(皮带和齿轮传动)带动执行机构(导杆机构和凸轮机构)完成刨刀的往复运动和间歇移动。刨床工作时,刨头6由曲柄2带动右行,刨刀进行切削,称为工作行程。在切削行程H中,前后各有一段0.05H的空刀距离,工作阻力F为常数;。

17、机械原理课程设计题目一、蜂窝煤成型机l. 工作原理及工艺动作过程冲压式蜂窝煤成型机是我国城镇蜂窝煤(通常又称煤饼,在圆柱形饼状煤中冲出若干通孔)生产厂的主要生产设备。它将粉煤加入转盘上的模筒内,经冲头冲压成蜂窝煤。为了实现蜂窝煤冲压成型,冲压式蜂窝煤成型机必须完成五个动作:1)粉煤加料:2)冲头将蜂窝煤压制成型;3)清除冲头和出煤盘的积屑的扫屑运动;4)将在模筒内的冲压后的蜂窝煤脱模;5)将冲压成型的蜂窝煤输送装箱。2. 原始数据及设计要求1)蜂窝煤形状为圆柱体,成品尺寸:100 mm60 mm;2)蜂窝煤成型机的生产。

18、0机械原理课程设计任务书一、机构简介与设计数据1、机构简介插床主要由齿轮机构、导杆机构和凸轮机构等组成,如图 1 所示。电动机经过减速装置(图中只画出齿轮 、 )使曲柄 1 转动。再通过导杆机构 123456,使装有刀具的滑块沿导1z2路 yy 作往复运动,以实现刀具切削运动。为了缩短空程时间,提高生产率,要求刀具有急回运动。刀具与工作台之间的进给运动,是由固结于轴 上的凸轮驱动摆动从动杆 和其它有关机2ODO2构(图中未画出)来完成的。2、设计数据 见表 1导杆机构的设计及运动分析 凸轮机构的设计 齿轮机构设计 导杆机构的动态静力。

19、机械原理课程设计任务书(1)一、设计题目: 糕点切片机1、工作原理及工艺动作过程糕点先成型(如长方体、圆柱体等)经切片后再烘干。糕点切片机要求实现两个执行动作:糕点的直线间歇移动和切刀的往复运动。通过两者的动作配合进行切片。改变直线间歇移动速度或每次间隔的输送距离,以满足糕点不同切片厚度的需要。2、原始数据及设计要求1)糕点厚度。1020mm。2)糕点切片长度(亦即切片的高)范围。580 mm。3)切刀切片时最大作用距离(亦即切片的宽度方向)300 mm 。4)切刀工作节拍。40 次/min。5)生产阻力很小。要求选用的机构简单。

20、平台印刷机主传动系统一平台印刷机的功能及设计要求 11.1 机器的功能要求及工作原理(1)总功能要求实现将往复直线运动的铅版上凸出的痕迹借助于油墨压引导作圆周运动的滚筒表面的纸上,从而实现在平台上的印刷功能,与其一并存在的机构还有送纸机构与切纸机构,主传动系统为版台往复运动与滚筒的圆周运动。(2)工作原理及工艺动作分解平台印刷机的工作原理及工艺动作分解如图 1-1 所示。机器由一台电动机驱动。运动有点动机经过减速装置 i 后分成两路,一路经传动机构 1 带动版台作往复直线移动,另一路经传动机构 2 带动滚筒作回转运动。

【机械原理课程设计任务书模】相关DOC文档
编译原理课程设计设计任务书.doc
《机械设计》课程设计任务书.doc
机械设计课程设计任务书.doc
化工原理课程设计任务书.doc
课程设计任务书2012机械.doc
课程设计任务书2013机械.doc
机械原理课程设计任务书-牛头刨床.doc
机械原理课程设计任务书及设计指导.doc
机械原理课程设计任务书2015 (1).doc
机械原理课程设计任务书(专用机床).doc
2011年机械原理课程设计任务书.doc
机械原理课程设计任务书18397.doc
机械原理课程设计任务书(1).doc
机械原理课程设计任务书.docx
机械原理课程设计任务书.doc
《机械原理》课程设计任务书.doc
机械原理课程设计任务书模板.doc
标签 > 机械原理课程设计任务书模板[编号:377926]

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报