九种常见的修辞手法

1、正确运用常见的修辞手法,一、比喻1.概念：就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,2.结构：一般由三部分组成，即本体、喻体、比喻词。,3.种类:(1)明喻:三部分都出现。典型形式:甲像乙。例如:叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,（2）暗喻：本体、喻体都出现，中间用喻词“是”、 “成了”、“变成”等联结，有时不用喻词。典型形式:甲是乙。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 并列关系 长城这条巨龙 修饰关系 花的海洋。 注释关系 我爱北京祖国的心脏。,（3）借。

2、、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。 （ ） 、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。 （ ） 、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（ ）,比喻,拟人,排比 比喻,判断下列句子用了什么修辞手法,、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ） 、海底有声音吗？海底有各种动物发出的细微的声音。（ ） 、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？（ ）7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。

3、6 种常见的修辞手法解析及练习、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。例句：a.落叶随着风高低起舞。b.夜空中的小星星眨着眼睛, 似乎在对你微笑。c.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。、排比：运用三个或三。

4、小学阶段常用的八种常见修辞手法1比喻 （1）比喻的特点及作用 比喻就是“打比方” 。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体（被比喻的事物） 、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）构成。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的事物，甲乙之间必须有相似点，否则比喻不能成立。比喻的作用主要是：化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 （2）比喻的种类 明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如：收获的。

5、初中八种常见的修辞手法及其作用1.比喻、用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。 3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作。

6、初中八种常见的修辞手法及其作用 1.比喻、用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。 2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。 3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。 4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 5.对偶：形式上音节整齐匀。

7、掌握好八种常见的修辞手法 1 .比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事 物、情境或道理的修辞方法。 作用：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。 例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 作用分析：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱 桥形式优美的特点，引起人们美的联想。 2 .拟人：拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、 有行为的修辞方法。 作用：增强语言。

8、常见的修辞手法有以下八种 1 比喻 用具体常见的事物 情境或道理来比方抽象 生疏的事物 情境或道理的修辞方法 作用 可使语言形象 生动 把抽象的事理具体化 形象化 例句 石拱桥的桥洞成弧形 就像虹 作用分析 以虹的形状比喻石拱桥的桥洞 形象生动地写出石拱桥形式优美的特点 引起人们美的联想 2 拟人 拟物为人 把事物人格化 将它写成和人一样有感情 有行为的修辞方法 作用 增强语言亲切感 形象性 使读。

9、1八种常见的修辞手法的作用（高考标准） 。比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些尔虞我诈，少一些世态炎凉。窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。比拟：能使读者对。

10、一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红衣裳，坐在绿洲上。（猜一植物） 用了什么修辞手法？拟人,猜一猜,修辞手法学习,常用的修辞手法：比喻、排比、设问、反问、夸张、拟人,会会老朋友,一，排比,漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。,排比,排比：把3个或三个以上结构相似、内容相关、语气一致的语句排列在一起。 作用:起到增强语气、增强气势,使思想感情表达的更为强烈 判断要点：排比的特点明显，句中含有三个或三个以上结构相同或相似的短语。

11、1语文常见的八种修辞手法常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。1对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。作用：能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。示例：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。朱门酒肉臭,路有冻死骨。2对偶2用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。作用：是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。示例：满招损,谦受益。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。欲穷千里目,更上一层楼。(流水对)望长城内外,惟余莽莽,大河上。

12、10 种常见修辞手法的作用初中毕业班语文复习资料（十一）10 种常见修辞手法的作1、比喻能将表达的内容说得生动、具体、形象。给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。2、拟人使具体事物人格化、语言生动、形象。3、夸张突出事物的本质，特征，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。4、排比句式整齐，增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。5、对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。6、对比能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。7、反复突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。8、借代。

13、小学常见的八种修辞手法：常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。(1)比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。(2)夸张。对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。(3)排比。把内容相关、结构相同或相似、语气一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。(4)反问。是用疑问的形式来表达确定的意思,因此,不需要回答。(5)设问。为了突出所说的内容,把它用问话的形式表。

14、 常见的修辞方法有:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。学习修辞常识的目的是为语言实践服务。首先能在语言中辨识各修辞方法,继而理解其适用效果;同时要会用这些修辞方法,提高运用语言的能力。修辞方法又称修辞格。据专家研究,汉语修辞格可达 70 种之多,常见的有 10 多种比喻：它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。明喻的形式可简缩为:甲(本体)如( 喻词: 像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体) 。暗喻的形式可简缩为:甲是(。

15、中考必考的八种修辞手法常见的修辞手法有以下八种：1.比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。【作用】：可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。【例句】：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。【作用分析】：以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。2.拟人：拟物为人，把事物人格化，将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。【作用】：增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。【例句】：桃树、杏树、梨。

16、高考九种常见修辞手法的含义、作用（效果）及比较修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。常见的修辞手法有很多，高考考纲明确要求的有以下八种：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。一 般 说 ， 比 喻 、 夸 张 、 拟 人 是 语 言 类 ； 对 偶 、 排 比 、 反 复 是 结 构 类 ； 反 问 和 设 问表 述 增 强 语 气 类 。 这 八 类 修 辞 手 法 的 含 义 、 作 用 和 表 达 效 果 各 不 相 同 ， 下 面 做 一 简要 归 纳 。1比喻：它是用某一具体、浅显。

17、一、 考试大纲规定的九种修辞方法例说(一)比喻1概念比喻就是“打比方” ，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。2结构比喻的结构，一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物) 和比喻词( 比喻关系的标志性词语)。3构成比喻必须具备的条件(1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。同类相比。例如：她的性格很像她母亲。表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示想象。例如：每当。

18、九种常见的修辞手法,郑州市第十六中学张艳奎,1、比喻 根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。构成比喻的关键：甲和乙必须是本质不同的两类事物，甲乙之间必须有相似点，否则不能成立。作用： 化平淡为生动； 化深奥为浅显； 化抽象为具体； 化冗长为简洁。,2 、比拟 根据想象把物当做人，把抽象的概念当做人或物，或者把人当做物、把此物当做彼物来描写。作用： 增添特有的情味 把事物写的神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情 能启发读者想像，令文章更生动。,3、借代 就是用相。