正确使用常见的修辞手法

1、1. 真 题 演 练 2. 考 情 梳 理 3. 考 点 突 破,第13单元 正确运用常见的修辞手法,危险品运输从业资格考试 http:/www.jsyst.cn/wxp/ 公安部123号令 http:/www.jsyst.cn/gab123/ 公安部139号令 http:/www.jsyst.cn/gab139/ 出租车从业资格考试 http:/www.jsyst.cn/czc/ 出租车理论考试题 模拟考试题库 试题分析 解答,。

2、学案11 正确运用常见的修辞手法,考试说明对本考点的基本要求是：能够“正确运用常见的修辞手法”，“能力层级E”。常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。由于不考名词性术语，所以本考点重在考查这八种修辞手法的运用能力，而不是辨认概念，指认文句中运用了何种修辞手法。考生应能够根据语境判断修辞手法使用得是否得当，进而辨其优劣。即根据规定的情境，运用一定的修辞手法表达一定的思想感情，或表达对事物的认识。修辞手法命题时多与扩展语句、选用句式、仿用句式兼顾考查。,1.考试说明规定了哪些常见的修。

3、正确运用常见的修辞手法,一个小姑娘，生在水中央。身穿粉红裳，坐在绿洲上。,（猜一植物）,用了什么修辞手法?,（拟人 比喻）,请大家猜猜谜语,回顾：常见的修辞手法有哪些？,（比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 反复 设问 反问）,仿写或撰写中修辞方法的探讨 诗文鉴赏中修辞方法的探讨 现代文阅读中修辞方法的探讨,正确使用修辞手法考查重点,一、比喻,1、比喻的特点和结构 2、比喻的种类 3、比喻的作用,哪句是比喻？,1.猫在稿纸上踩了几朵小梅花。 2.瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？ 3.她的性。

4、八种常见的修辞手法的作用 ： 1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。 如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些尔虞我诈，少一些世态炎凉。 窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。 小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。 2.拟人：能使读者对所。

5、1仿用句式、正确运用常见的修辞手法1. 依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们:学会坚强;昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们:不要张扬。答：_答案 （示例一）花瓣在生命旺盛的初夏凋零，意在教导我们:学会放下;树叶于五彩绚烂的深秋飘落，意在提醒我们：不要逞强。（示例二）山泉在崎岖险峻的石缝叮咚，意在教导我们：学会快乐；青苔于阴暗潮湿的山下翠绿，意在提醒我们:不要放弃。2在下面的横线处各补上一句话。要求：与画横线的句子句式大体一致。

6、1第十讲 正确运用常见的修辞手法备案开课“正确运用常见的修辞方法”是考试大纲在“修辞”方面的要求。对这一要求，应分两点理解：其一， “常见的修辞方法”重在“常见” ， 考试说明明确规定了八种：比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。其二，高考考修辞方法重在理解运用，而不在辨识，且常与仿句、诗词鉴赏、现代文阅读等相结合，题型为主观性试题。复习此知识时，首先要理解常见的修辞方法；其次，注意培养善于运用联想和想像的能力。相似、相反、对比、联想能力是仿写、续写比喻句成功的关键。另外，还应留心生活，在。

7、正确运用常见的修辞手法训练题 1、根据要求完成下面的题目。 “编者按” 是各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、 批注、 建议或说明性 文字， 常常在文章或消息的前面。新春刚过， 某杂志社决定将征集到的以“关于春节的温暖 记忆”为主题的稿件汇编成一期专刊。 请你以编者的身份为这期专刊写一个80 字左右的“编者按” ，至少使用一种修辞手法。 【答案】春联，红包，多么温暖的色彩；汤圆，腊肉，多。

8、 梅花香自苦寒来 语言靓从修辞出 正确运用修辞手法 方方豆腐块，功能各不同， 指尖下跳舞，电脑好帮手。 （猜一物品） 用了什么修辞手法？ （拟人 比喻） “ 谜语之中 ” 猜修辞 用了什么修辞手法 ? （拟人 比喻） 颜色白如雪，身子硬如铁， 一日洗三遍，夜晚柜中歇 。 （猜一日常用品） “ 谜语之中 ” 猜修辞 用了什么修辞手法 ? （夸张 拟人 ） “ 谜语之中 ” 猜修辞 身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌。 虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。 （猜一动物） 用了什么修辞手法 ? （排比 比喻 ） “ 谜语之中 ” 猜修辞 正看八十八，倒看八十。

9、子曰：,“言之无文，行而不远。”,文者：,文采也，即修辞。,修辞：,修饰文字词句，运用各种表现方式， 使语言表达得准确，鲜明而生动有力。,种类：,积极修辞：简明、连贯、得体,消极修辞：运用各种修辞格,高中语文专题复习,正确使用常见的修辞手法,从近几年的高考、学考试题来看,一般不单独命题考查，而大多结合着仿写、扩写、变换句式，诗文阅读鉴赏，写作等命题形式进行考查。要求考生理解修辞所表达的内容和表达作用、效果；评价修辞运用的优劣；根据表达语意的需要，正确灵活地运用修辞方法。,作文写作中修辞方法的运用。 仿写或续写。

10、选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库选校网 www.xuanxiao.com 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库选校网 www.xuanxiao.com 高考频道 专业大全 历年分数线 上万张大学图片 大学视频 院校库 (按 ctrl 点击打开)2008 年高考语文二轮复习专题训练正确运用常见的修辞手法1用比喻句的形式补写一段文字，说明“时时批评自己缺点”的重要性。我们决不能一见成绩就自满自足起来，我们应该。

11、正确运用常见的修辞手法,一、比喻1.概念：就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,2.结构：一般由三部分组成，即本体、喻体、比喻词。,3.种类:(1)明喻:三部分都出现。典型形式:甲像乙。例如:叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。,（2）暗喻：本体、喻体都出现，中间用喻词“是”、 “成了”、“变成”等联结，有时不用喻词。典型形式:甲是乙。例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。 并列关系 长城这条巨龙 修饰关系 花的海洋。 注释关系 我爱北京祖国的心脏。,（3）借。

12、正确使用常见的修辞手法-比拟、借代、对偶 2008 年 8 月 18 日 一、比拟1概念比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写(拟人) 、把人当作物来写(拟物) 和把此物当作彼物来写(拟物) 等几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化” 或“ 把甲物乙物化”。2.种类：判断下列比拟句的种类：A他骄傲自满，取得一点成绩，尾巴就翘得天样高 . （拟物）B风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸么?(拟人)C、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。(拟人)D、指导员讲得真来劲儿，嘎。

13、高考专题复习,正确使用常见的修辞手法,考 点 诠 释,2009年高考考试说明规定学习正确运用常见的修辞方法： 比喻 比拟 借代 排比 对偶 夸张 反问 设问,考查方式及命题特点 修辞方法重在考查运用，一般从两个方面考查：一是常见的修辞方法的辨认和理解；二是根据表达语意的需要，正确灵活的运用修辞方法.具体的说 ,也就是能够理解修辞所表达的内容 和表达作用；能够评价修辞运用的优劣；能够根据要求运用修辞方法。后者是高考考查重点。高考常放在以下题型中去考：a语言运用题中，b诗歌鉴赏题中，c现代文阅读题中。,西沉的落日像一只金色的圆。

14、正确运用常见的修辞手法,一、高考考查的修辞格共九种：比喻、比拟、借代、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问。另外，引用、反语、通感手法等也应该掌握。,1、比喻：定义：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。例1：那里四周是山，环抱着一潭春水，简直是一幅青绿山水画。（景物描写） 例2：:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。 （。

15、荷塘区小学语文教师“入格”培训,正确使用常见的修辞手法,主讲：袁灿英 资料整理：余艺,一、比 喻,1、概念：比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,2、结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。,3、构成比喻必须具备的条件：,（一）本质不同，否则不能构成比喻。是不是比喻，不能单看喻词，下列虽有喻词，但不是比喻。比较。如：她的性格很像母亲。猜度。如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。想。

16、1正确使用常见的修辞手法教案解读考纲: 能力方面要达到的层级要求 D 、ED、表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 （题型：仿用、扩写、续写、作文中修辞手法的运用）E鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 （题型：文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏 ） 解题方略：常 见 的 八 种 修 辞 手 法（比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设问 反问）一、比 喻 1、概念：比喻就是“打比方” 。即两种不同性质的事物，。

17、 正确使用常见的修辞手法 高考考查的9种修辞手法 比喻 比拟 借代 夸张 排比 对偶 设问 反问 反复 一 比喻 1 概念 比喻就是 打比方 即两种不同性质的事物 彼此有相似点 便用一事物来比方另一事物的一种修辞格 2 结构 比喻一般由三部分组成 即本体 被比喻的事物 喻体 作比喻的事物 和比喻词 比喻关系的标志性词语 组成 3 构成比喻必须具备的条件 1 甲和乙必须是本质不同的事物 否则不能构成。

18、高考专题复习,正确使用常见的修辞手法,高考如何考？,1、指出运用了怎样的修辞手法,2、分析运用修辞手法作用,3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查,4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查,5、通过作文进行考查,比喻 比拟 对比 排比 （三比） 反复 反问 反语 （三反） 对偶 设问 引用 （偶设引） 借代 夸张 （借得一人爱夸张） 双关 互文 （还有双关互文等）,高考重点考查的修辞手法,1、概念,比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。,雨是最寻常的,一下就是 三两天,可别恼。看，像 牛毛。