九年级化学上册4.1 爱护水资源学案 新人教版

1、,自我测试单,1.你刷牙的时候是否关闭水龙头 A 总是 B 有时候 C 从不 2. 你是否以短时间的冲澡代替长时间的沐浴 A 总是 B 有时候 C 从不 3.你是否注意到漏水的水龙头 A 总是 B 有时候 C 从不 4.你是否将厕所当作垃圾。

2、爱护水资源讲义学习目标1了解世界和我国的水资源情况；2了解水污染水枯竭等水危机问题，及水污染的防治节水方法等应对水危机措施；3认识到水资源与个人生活密切相关，提高关注社会问题自觉爱护水资源的意识。预习检测1地球表面被水覆盖的面积约占 A51。

3、第四单元,自然界的水,课题1 爱护水资源,学习目标,1.知道我们地球上的淡水资源有限。2.知道如何爱护我们的水资源，并能自觉爱护水资源。,.地球的表面积约有多少被水覆盖.地球上最大的储水库是什么,地球表面约71被水覆盖着。,海洋是地球上最大。

4、学习目标1.明白世界和我国的水资源状况2.能用辩证的方法看待水资源的丰富和有限3.培养学生节约用水和爱护水资源的意识重点自学检测温故知新:1电解水的文字表达式 2净化水的常用方法有 知识导航: 1地球上总水量很大，但可利用的淡水资源很少。2。

5、第四单元 自然界的水,趣味情景,知识构建,重难感知,在我国淮河中上游流传着这样一条谚语:五十年代淘米洗菜,六十年代洗衣灌溉,七十年代水质败坏,八十年代鱼虾绝代,九十年代拉稀生癌,到了现在实在无奈,这是对河流污染的真实写照。面对日益严重的水资。

6、第四单元 自然界的水课题 1 爱护水资源基础导练1.下列对水的认识错误的是 A水是取之不尽用之不竭的天然资源B水是人类宝贵的资源，应爱惜水C我国淡水资源十分丰富，但人均占有量居世界八十几位D水资源不足，将成为一个严重的社会危机2.水污染主要。

7、,1 爱护水资源,3,海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水,地 球 水,总量：丰富 1.39 1018m3，约占地球表面的71,一人类拥有的水资源,收集信息,4,全球海水陆地水储量比,海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的。

8、课题：4.1 爱护水资源学习目标：1.了解世界和中国的水资源状况。2.通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3.通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立节水从我做起的信念。一课前导学部分：课前知识积累搜集有关水资源和。

9、4.1 爱护水资源教学目标1了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2培养学生关心社会为社会做贡献的社会责任感。3初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节 约用水保护环境的良好品德。课前准备要求学。

10、4.1 爱护水资源教学目标1了解世界和我国的水资源状况，学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2培养学生关心社会为社会做贡献的社会责任感。3初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节 约用水保护环境的良好品德。课前准备要求学。

11、课题1 爱护水资源,地 球是美丽的蓝色的水 球,创设情景,水是地球上最普通最常见的物质之一。,不仅江河湖海中含有水，,各种生物体内也都含有水。,资料： 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比一般都在 60 。

12、4.1 爱护水资源学习目标1知识与技能1了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性，从而形成节约用水保护环境的良好品德。2过程与方法1学习利用身边的报刊网络等资源获取信。

13、学习目标1.明白世界和我国的水资源状况2.能用辩证的方法看待水资源的丰富和有限3.培养学生节约用水和爱护水资源的意识重点自学检测温故知新:1电解水的文字表达式 2净化水的常用方法有 知识导航: 1地球上总水量很大，但可利用的淡水资源很少。2。

14、罗布泊因缺水而绿洲变沙漠,去距离居住地5公里的地方挑水喝,这可咋办啊,第四单元 自然界的水,爱护水资源,课题1,水生命之源,联合国把每年3月22日定为世界水日,中国把每年的3月22日至28日定为中国水周,一人类拥有的水资源既丰富又短缺,1地。

15、课题 1 爱护水资源一学习目标1了解世界和中国的水资源状况。2 通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立节水从我做起的信念。二知识准备提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。

16、课题 4 爱护水资源2过 程与方法：通过调查采访查阅文献网上搜索等方法，收集有关水资源及其利用保护等信息； 对收集的信息进行整理分析提炼和归纳。3情感态度和价值观：1学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2 在学习中增强团结协作的合作意识。

17、课题 1 爱护水资源1 天津初赛农业及城市生活污水中含磷，家用洗涤剂含磷酸钠就是污水中磷的一个重要来源，处理污水时要不要除去磷，有以下几种意见，你认为正确的是 A磷是生物的营养元素，不必除去 B含磷的污水是很好的肥料，不必处理 C含磷的污水。

18、1第四单元 自然界的水课题 1 爱护水资源学习目标1.了解世界和我国的水资源状况,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。2.初步懂得合理利用及保护水资源的重要性迫切性,从而形成节约用水保护环境的良好品德。3.学习利用身边的报刊网络等资源获。

19、课题 1 爱护水资源一学习目标1了解世界和中国的水资源状况。2 通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立节水从我做起的信念。二知识准备提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。

20、课题 1 爱护水资源一学习目标1了解世界和中国的水资源状况。2 通过统计调查水资源和水污染的状况，培养学生的搜集处理信息的能力。3通过设计家庭节水计划，使学生牢固地树立节水从我做起的信念。二知识准备提前一星期让学生搜集有关水资源和节水的资料。