冀教版六年级数学上册课件 比的意义 2

1、冀教版六年级数学上册,圆的认识,教学目标,1.使大家在观察，操作，画图等活动中感受并发现圆的特征，知道什么是圆的圆心，半径和直径；能借助工具画圆，能用圆规画指定大小的圆；能应用圆的知识解释一些日常生活现象。2. 使同学们在活动中进一步积累认识图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。3. 进一步体验图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值。,认识圆,激趣引入,探究新知,实践应用,它们的面是什么形状？,你能找出哪些圆？,圆形是由封闭曲线组成的平面图形。,返 回,画一画，剪一剪。,折一折,折过若干次后，可以发现什么？,我。

2、苏教版六年级数学上册,比的意义,教学目标,1.知识目标：理解比的意义,知道比是表示两个数之间的一种关系。 2.能力目标：会读比、写比、知道比的各个部分名称。 3.情感目标：渗透“变与不变”的函数思想。,妈妈早晨准备了2杯果汁和3杯牛奶。,可以怎样表示这两个数量之间的关系？,3,2,2,3,牛奶比果汁多1杯，果汁比牛奶少1杯。,果汁的杯数相当于牛奶的 ， 牛奶的杯数相当于果汁的 。,相差关系,倍数关系,这两个数量之间的关系还可以说成： 果汁与牛奶杯数的比是2比3； 牛奶与果汁杯数的比是3比2。,2比3记作23；3比2记作32。,“”是比号，比号前。

3、比的意义教学目标1. 知识目标：结合具体情境，经历认识比的过程。了解比和比值的含义，知道比的各部分名称，会求比值。2. 能力目标：感受数学与日常生活的联系，对比的知识充满好奇心。3. 情感目标：加强知识间的联系，使所学的知识系统化，渗透知识间相互联系的观点。教学重点：理解比的意义教学难点：理解比与分数、除法的关系。课前分析：因为比的现象在生活中司空见惯，例如按一定的比稀释清洁剂，加工混凝土等等都用到比的知识。学生有生活的一些体验，因而可以从学生的兴趣出发展通过观察、比较、讨论，感受比的含义和特征。进而了。

4、比例的意义,冀教版六年级数学下册,教学目标,1. 理解比例的意义，根据比例的意义正确判断两个比是否能组成比例。2. 在自主探究、观察比较中，培养同学们分析、概括能力。,复习,1、什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2、什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。,3、求下面各比的比值：,1216,2.74.5,6 10, 12 16 0.75,= 2.7 4.5 0.6, 6 10 0.6,一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米。列表如下：,时间（时）,路程（千米）,2,80,5,200,第一次行驶的路程和时间的比是：,第二次行驶的路程和时间的比是。

5、比的意义教学内容：冀教版数学六年级上册第 12.13 页。教材分析：本课是 “比和比例”单元的起始课。教材在安排此内容时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。 数学课程准标指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物出发” 。教材是从日常生活中的相除关系的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概念。比的概念实质是对两个数量进行比较表示两个数量间的倍比关系。虽然比与除法、分数有着密切的关系，但对学生来说还是比较陌生，理解比的意义往往比较困难。教材没有采取给出几个实。

6、（冀教版）六年级数学上册教案 比的意义 3课题 比的意义 课时 备课教师课件 是否有课件（ ） 自制 借用教案评价教学目标：（三维目标的落实）1.结合具体情境，经历认识比的过程。2.了解比和比值的含义，知道比的各部分名称，会求比值。3.感受数学与日常生活的密切联系，对比的知识充满好奇心。课前准备： 小黑板教学重点： 了解比和比值的含义，知道比的各部分名称，会求比值。教学难点： 了解比和比值的含义教学过程 设计意图 估计学生一、情景引入，启发思考。同学们你们猜一猜用白色颜料和蓝色颜料混在一起是什么颜色？（教师演示）1、。

7、冀教版六年级数学上册,比 的 应 用,教学目标,1.知识与技能：理解按一定比来分配一个数的意义，掌握按比例分配应用题的特征和方法。2.过程与方法：发展大家的思维能力，培养同学们利用所学知识解决实际问题的能力。3.情感、态度与价值观：培养同学们的数学兴趣，养成良好的思维品质、团结协作和开拓创新的精神。,修一段路，已经修的米数与剩下的米数的比是4：5，,可以把已修的米数看作（ ）份，剩下的就有（ ）份。这段路共有（ ）份,已经修的是剩下（ ），,剩下的是已修的（ ），,已经修的占这段路的（ ），,剩下的占这段路的（ ）。,4,5,。

8、六年级数学,制作:韩子亮,六年级数学,比的认识,生活中的比,1、观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？,A,B,C,D,E,A,B,C,D,E,这些图片的长与宽有什么关系？,6,4,4,B,C,D,E,40 千米 2 小时 20 千米/小时,45千米 3小时 15千米/小时,15元 3千克 5元/千克,9元 2千克 4.5元/千克,12元 3千克 4元/千克,两个数相除又叫。

9、,利息,冀教版六年级数学上册,学习目标：1.知识目标：了解有关利息的初步知识，知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。 2.能力目标：会利用利息的计算公式进行一些有关利息的简单计算。3.情感目标：感受数学在生活中的作用，培养大家的应用意识和实践的能力。,老师的家里有五千元钱,暂时还用不着，可是现金放在家里又不安全，有哪位同学帮老师想个办法，如何更好地处理这些钱？,想 一 想,说 一 说,哪位同学能给老师介绍一下关于储蓄的知识？,读一读 2001年12月，中国各银行给工业发放贷款18636亿元，给商业发放贷款8563亿元，给建筑业发。

10、比的意义,沪教版六年级数学上册,教学目标,1通过观察与学习，学会求比值。知道比、分数与除法之间的关系。2在解决问题的过程中，理解并掌握比的意义、写法、读法等。3通过学习，能感受到数学知识来源于生活又可应用于实际生活，激发学习数学的兴趣。,1.一面红旗，长3分米，宽2分米，长是宽的几倍？宽是长的几分之几？2 .一辆汽车，2小时行驶100千米，每小时行驶多少千米？3.小明和小杰在篮球场定点投篮，小明投了15次，进球6次。小杰投了10次，进球5次，谁的投篮水平高？,问题的引出,无论是长除以宽，还是宽除以长，比较结果都表示长和宽之。

11、比的意义,冀教版六年级数学上册,（1）六（1）统计会骑车的人数，男生有18人，女生有12人。会骑车的男生是女生的( )倍，女生是男生的（ ）。,复习导入,1.5,2 3,知识点1：认识比,情境导入搅拌水泥沙。（1）每1千克水泥对3千克沙子。（2）还可以说3千克沙子对1千克水泥。,搅拌水泥时，1千克水泥对3千克沙子，它们的关系可以用比来表示。 水泥质量与沙子质量的比是1:3，读作：1比3，沙子质量和水泥质量的比是3:1，读作：3比1.,：,像1:3、3:1这样的表示方法，叫做比。“：”是比号。,归纳总结：,注意,：,两个数的比是有顺序的，用比表示两个数。

12、,比的基本性质,冀教版六年级数学上册课件,1、除法中商不变的性质是什么？你 能举例说明吗？2、举例说明分数的基本性质。3、比与除法、分数有什么关系？ 同桌互相说一说：,课前准备：,我来猜想：,我们学过除法中商不变的性质和分数的基本性质。联系这两个性质，你猜想比会有什么样的规律？,比的前项和后项同时乘以或同时除以相同的数（零除外），比值不变。,这叫做比的基本性质。,应用这个性质可以把一个比化成最简单的整数比,1,把下面各比化成最简单的整数比。,（1）1421 （2） （3）1.252,?,1.需要怎样做才能化成最简单的整数比?,2.这样。

13、比的意义教学目标：1使学生理解比的意义，掌握比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。掌握比与除法、分数的关系。2引导学生加强知识之间的联系，使学生掌握的知识系统化，渗透知识之间的相互的联系的观点。3培养学生比较、分析和抽象概括的能力，提高学生分析解决问题的能力。教学重点： 理解比的意义，能正确地求出比值，掌握比与除法和分数的关系。教学难点：理解比与除法、分数的关系教学过程：师生活动 设计意图一、复习。1.某班统计眼睛近视的学生人数，男生有 15 人，女生有 13 人。眼睛近视的男生人数是女生人数的。

14、比的意义教学目标：1.知识目标：理解比的意义,知道比是表示两个数之间的一种关系。2.能力目标：会读比、写比、知道比的各个部分名称。3.情感目标：渗透“变与不变”的函数思想。教学内容：教师说明在日常生活和工作中，常常把两个数量进行比较。接着让学生看教材中的插图，教师提问：要求红旗的长是宽的几分之几，宽是长的几分之几，该怎样算呢?学生计算之后，教师告诉学生，求红旗的长是宽的几分之几，宽是长的几分之几都是用除法计算的。有时我们也可以把这两种数量之间的关系说成：长和宽的比是 3比 2，宽和长的比是 2比 3。 接着教师。

15、比的意义,西师大版六年级数学上册,教学目标,1. 理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称，理解并掌握比同除法、分数的关系，掌握求比值的方法，会正确求比值。2. 经历探索比与除法、分数的关系的过程，积累数学活动的经验，进一步体会数学知识之间的内在联系。3. 感受比同日常生活的密切联系，感受数学知识和方法的应用价值，增强自主探索与合作交流的意识，提高学好数学的自信心。,我来了！侦探迷朋友们！,例1,张丽用的时间是李兰的几倍？ 李兰用的时间是张丽的几分之几？,姓名,张丽,从家到学校的路程（m),240,200,李兰,从。

16、比的意义,冀教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。 2.能力目标：掌握求比值的方法，并能正确求出比的比值。3.情感目标：培养大家抽象、概括能力。,一面红旗,长3分米,宽2分米。,你们能提哪些哪些问题？,一辆汽车2小时行驶100千米，每小时行驶多少千米？,例：,两个数相除又叫做两个数的比。,.,3,2,前项,后项,比号,=,3,2,=,比值,3,2,比的各部分名称:,如何去求一个比的比值呢?,前项后项,两个数的比也可以写成分数形式。,“ ”是比号读作“比”,比的读法写法。,15 + 20 = 35,150 50。

17、苏教版小学数学第十一册,比的意义,教学目标,. 理解比的意义，掌握比的读、写方法，知道比的各部分名称，理解比与分数、除法的关系。 2. 在观察、思考和交流等活动中，培养分析、综合、抽象、概括的能力，体会数学知识之间的内在联系。 3.体验数学学习的乐趣。,牛奶比果汁多1杯，果汁比牛奶少1杯。,相差关系,倍数关系,果汁与牛奶杯数的比是2比3 ；,牛奶与果汁杯数的比是3比2 。,可以怎样表示这两个数量之间的关系？,把每种溶液里的洗洁液看作1份，水分别可以看作几份？,还可以怎样表示每种溶液里洗洁液与水体积之间的关系？,小军走的路程与。

18、（冀教版）六年级数学上册 比的意义一、判断：下面数量间的关系是表示两个数的比的吗？（1）甲数是 7，乙数是 4，甲数和乙数的比是 7 比 4，乙数和甲数的比是 4 比 7。 （ ）（2）一台拖拉机 20 分钟耕地 1 公顷 ，工作总量和工作时间的比是 1 比 20。 （ ）（3）北京奥运会乒乓球比赛，中国男团和德国男团的比分是 3 比 0。 （ ）二、一架客机 5 小时飞行 4000 千米。写出这架飞机路程与时间的比，求出比值，并说说比值的实际意义。三、自己编几道整数比、分数比、小数比的题目，并求出比值。四、强强和小丽买的同样的练习本。强强买了 9。

19、比 的 应 用,冀教版六年级数学上册,教学目标,1.知识与技能：理解按一定比来分配一个数的意义，掌握按比例分配应用题的特征和方法。2.过程与方法：发展大家的思维能力，培养同学们利用所学知识解决实际问题的能力。3.情感、态度与价值观：培养同学们的数学兴趣，养成良好的思维品质、团结协作和开拓创新的精神。,1.什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米。大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？,（一）口答。,（二）复习题,1.大豆和玉米。

20、比的意义,冀教版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：理解比的意义，掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称。 2.能力目标：掌握求比值的方法，并能正确求出比的比值。3.情感目标：培养大家抽象、概括能力。,一台机床8小时生产240个零件。这台机床每小时生产多少个零件？,2408 =30(个),也可以说成：工作总量与工作时间的比是240比8。,每小时生产30个零件,还可以说成：工作总量与工作时间的比是30比1。,工作效率,两个数相除又叫做两个数的比,自学提纲：1、比的读、写法。2、比的各部分的名称分别叫什么？3、怎样求一个比的 比值？4、比和。