解一元二次方程配方法

1、义务教育课程标准实验教科书 数学人教版初中九年级上册第 1 页 共 3 页解一元二次方程配方法说课稿内江师范学院数学与信息科学学院 2012级 4班 陈 静尊敬的各位评委专家老师，大家好我是号考生。今天我说课的题目是解一元二次方程配方法，我。

2、3.2 用配方法解一元二次方程第三课时学习目标：会用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程；学习重难点：1会用配方法解二次项系数不为 1 的一元二次方程；2配方法在方程变形中的应用。导学流程：一课前延伸：1解方程：和 ，请比较这两个方程。

3、用配方法解一元二次方程说课稿查精致一教材的地位和作用一元二次方程的解法是本章的重点内容，其中包括配方法公式法和因式分解法， 配方法是学生接触到的的第二种一元二次方程的解法，它是以直接开方法为基础的一次深入探究，是由特殊到一般的一个拓展过程，。

4、解一元二次方程配方法练习题1用适当的数填空：x 26x x 2； x 2 5x x 2；x 2 x x 2； x 2 9x x 22将二次三项式 2x23x5 进行配方，其结果为 3已知 4x2ax1 可变为2xb 2 的形式，则 ab4将。

5、配方法解一元二次方程 公开课教案 授课人:henao6202授课时间：XX327 授课地点：x x中学八1班 公开范围：数学组 授课内容：20. 2一元二次方程解法3 配方法 教学目标：理解配方法的意义，会用配方法解简单的数字系数 的一元二。

6、黄州西湖中学 数学 学科导学案活页 年级 九 班级 学生 时间 课题：配方法解一元二次方程 授课教师：祝向奎 学科组长： 教研组长：学习目标：1理解配方法的含义2把一元二次方程转化为 qpx2，熟练地用配方法解一元二次方程。3在配方法的应用。

7、配方法2,一元二次方程的解法,1,2,想一想： 2下列方程能用直接开平方法来解吗,1用直接开平方法解下列方程:,1,2,X26X9 2,复习：开心练一练：,把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法。

8、用配方法 解一元二次方程,解下列方程：9x29 x52916x2133 3x2249023x222 812x52160,知识准备,x11, x21,x12, x28,x11, x21,x13, x253,x13, x213,x14918, 。

9、第22章 一元二次方程,22.2 一元二次方程的解法一,学习目标,1理解掌握用直接开平方法解一元二次方程 2了解什么是配方法 3会用配方法解一元二次方程。,一般地,对于形如x2aa0的方程, 根据平方根的定义,可解得 这种解一元二次方程的方。

10、21.2 解一元二次方程,21.2.1 用配方法解一元二次方程,复习旧知,3 填上适当的数，使下列等式成立：,x212x x 2；,x24x x 2；,x28x x 2.,36,4,2,16,4,12x2x6,4x2x2,8x2x4,思考：。

11、李静,用配方法解一元二次方程,读诗词解题：通过列方程，算出周瑜去世时的年龄。大江东去浪淘尽，千古风流数人物。而立之年督东吴，早逝英年两位数。十位恰小个位三，个位平方与寿符。哪位学子算得快，多少年华属周瑜,解：设个位数字为x，十位数字为x3,。

12、义务教育课程标准实验教科书数学九年级 上册 青岛出版社3.2 用配方法解一元二次方程第 2 课时一教材分析：一教材是义务教育课程标准实验教科书九年级上册第三章一元二次方程的第二节用配方法解一元二次方程第 2 课时 。二教材的地位和作用一元二。

13、配方法解一元二次方程一一教材分析方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型，应用比较广泛，而从实际问题中抽象出方程，并求出方程的解是解决问题的关键。配方法既是解一元二次方程的一种重要方法，同时也是推导公式法的基础。配方法又是初中数学的重。

14、配方法说课稿各位老师：大家好今天我说课的题目是配方法解一元二次方程 ，内容选自人教版教科书，数学九年级上册 ，第 22 章一元二次方程第 2 节。下面我将根据自己编写的教案，从教材分析教学目标的确定教学重难点的分析学情分析教学方式的选择教学。

15、学 科 数学 课 型 习题课 课 时 12课时 课 题 一元二次方程的解法教学案 班级 高一 教 材 山东省中等职业教育规划教材 数学 第一册 教 学 目 标 知识目标 把一元二次方程转化为 能力目标 培养学生观察分析比较的能力，并初步掌握。

16、为您服务教育网122.2 解一元二次方程配方法第 1 课时教学内容间接即通过变形运用开平方法降次解方程教学目标理解间接即通过变形运用开平方法降次解方程，并能熟练应用它解决一些具体问题通过复习可直接化成 x2pp0或mxn 2p p0的一元二。

17、21.2.1.配方法1教学目标：知识技能1.理解一元二次方程降次的转化思想2.会利用直接开平方法对形如xmnn0 的一元二次方程进行求解。数学思考与问题解决1.会用直接开平方法解简单的一元二次方程。2.提出问题，列出缺一次项的一元二次方程 。

18、 配方法解一元二次方程教学目标：1.使学生掌握配方法的推导过程，熟练地用配方法解一元二次方程.2.在配方法的应用过程中体会转化的思想，掌握一些转化的技能.教学重点：使学生掌握用配方法解一元二次方程.教学难点：发现并理解配方的方法.教学过程：。

19、配方法解一元二次方程教学设计及反思分路口中学 王进志 教材分析：1对于一元二次方程，配方法是解法中的通法，它的推导建立在直接开平方法的基础上，他又是公式法的基础：同时一元二次方程又是今后学生学习二次函数等知识的基础。一元二次方程是中学数学的。