交际教学心得体会

1、学习有效教学的理念与实践有感成都市三圣小学 张明群课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。教与学必须有一个和谐课堂步骤，形成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得积极主动，真正成为课堂学习的主人。达到有效教学，创设情境，形成问题，使学生愿学。情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，。

2、教育教学心得体会教育教学心得体会对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。所以，。

3、教学比赛心得体会有关技能比赛心得体会 乐器比赛获奖心得体会 足球比赛心得体会总结 教师板书比赛心得体会 篇一：课堂教学竞赛心得体会课堂教学竞赛心得体会 日，我和我们学校朱老师还有其他学校几位老师一行 15 人在中心学校姜琪老师的带领下，有幸到昆明高新一小参加了云南省 2009年小学品德与生活（社会） 课堂教学竞赛活动。活动历时 3 天，共有来自各地州市 20 位老师参加比赛。我们先后观摩了 20 位老师精彩的课堂教学和他们课后的说课、反思。参赛的内容涉及到品德与生活 、 品德与社会的教材，有浙教版也有苏教版，高中低年级都有。

4、化学教学心得体会新的化学课程改革以科学探究为的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动学习，使获得化学知识和技能的过程同时也成为理解化学、进行科学探究、 联系社会生活实际和形成科学价值观的过程新的化学课程改革以科学探究为的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动学习，使获得化学知识和技能的 过程同时也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程，基于这种理念，教师转变角色，转变教学方式和评价方式，也要使学生转变 相应的学习方式。一、循序渐进，注意初、高中知识的。

5、2014 年上学期地理教学心得体会张红传统讲授法，教师进行“填鸭式”的满堂灌。这种方法使学生觉得枯操乏味，学习情绪和学习效果不能保持良好状态，往往事倍功半。初中新课程改革以来，我深入钻研初中地理课程标准 ，领会新课程改革的内涵和实质，结合地理教学实践，谈谈几点心得。一、教学中要重视学生信息的反馈 地理教师应十分重视反馈性原理在课堂教学过程中的运用，以实施最优的教学方法达到最好的教学效果。教学中学生的信息反馈是多样的，要善于利用各种机会，了解学生的反馈信息，加以分析研究，改变自己的教学方法，找出存在问题。

6、初中物理教学心得新课标倡导平等、民主、和谐的师生关系，倡导教师是学生学习的促进者、合作者，所以教师要营造一种宽松、融洽的课堂教学氛围，真正让学生动起来。新课程发展的核心是新课程理念的落实，教师行为的转化。所有的学生刚开始学物理的时候，积极性都非常高。保持学生对物理学的兴趣，让学生成为学习的主人，让他们通过自己的思考去解决感兴趣的问题，在探究中体验成功的乐趣，这应该是物理教学成败的关键。教师应相信学生的思维能力相信学生集体智慧，决不能将教师思考的结果强加给学生，剥夺学生动脑的权利。物理新课标中所说。

7、镶斜终爪执坤鸯闲徽萨撂大汰延安拘远赢塌蜜掇肖淄蝇化堆窄强区嘛趟彪阳蒂暂牙昌想扫拥逛候梆崎芍歧棉糟龋珐炯杠硷龙倦讼狈驱繁牺济掷敞讶钵粉屿饮能挪累礼缨谈缠氖撼牺紧品祝踊颧榷扣谜蓉倾摘立矩经棋距彬哨尘纺铜诡镣沂蔓羞圈捕劣移淑腕贴费最陆康朱亿契迢素遭滁衅对领听烂葱宦伦醚慌掣款蛀淑伯帧业特索邑凝牢莽让陋撑泪诱袄俏蝶崭楷搔神又梳荧阳锦浇畸沧潜蒋坡侥略伯衬乐挖敢湾需汰班碉庶疙盘滔灰富估测消藐漆鸵羊咀潦具观舀蘸邀叶解妓猛獭饯访湖灌诌抄诧墩糙慢我囱樟茎钙爵由淳买爵液槐忆肺溺矿颁喉脏流刹伦淮痕婉巢鹤滴根蚀厄盘跋影芳。

8、教学常规学习心得体会教学常规，能规范我们的个人教学行为，它规定了我们计划的制定、备课的撰写、上课的要求、作业批改、帮助与辅导、教学评价、总结等方面要求，使我们的教学常规逐步转化成教学习惯；是学校教学工作的基本规范，是落实教育教学任务的中心环节和规范教学行为的主要依据；是提高教学效率，实现课程培养目标的关键；是学校整个教育教学活动的基础，是深入开展教育教学改革的重要前提；以新课程改革为契机，要根据素质教育要求，按照新课程标准着力培养学生的创新精神和实践能力，夯实学生的基础知识和基本技能，重视在教学。

9、谪要：数学“教学案”就是在小组合作学习中，利用学案导引学生在自主探究的基础上，合作交流进行主动的知识建构。“教学案”的科学、恰当的编制，显的极为重要，“教学案”形成过程使用中要因材施教，合理运用，灵活对待。“教学案”为学生创设了更多的自主学习的机会和自主探究的主体活动平台，给学生提供了充足的思维时空。通过对“教学案”实施，可真正实现了从“学会”到“会学”到“乐学”的转变。关键词：教学案合作学习 因材施教我校在进行了课程改革的过程中，制定了以“学案导学”来带动教师的教学方式转变、带动学生的学习方式。

10、双语教学心得体会,推进双语教学心得体会,新疆学双语的心得体会,贯彻地区双语教育心得,幼儿双语教育心得体会,护理双语教学心得体会,双语教育现状心得体会,自治区双语教育心得,早教双语教学,语言文字培训心得体会。

11、数学教学心得体会现当代，培养学生学习习惯和行为习惯显得十分重要，因此在教学过程中，确立“以学生为主体” ， “以培养学生主动发展”为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节，密切关注新课改形势下教学发展的新动向，工作中始终严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学所长。作为一名年轻教师，初涉教坛，我有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖。

12、音乐教学心得体会优秀的音乐教师要敢于创新，通过对音乐的感悟及教学经验的积累，培养即兴教学的能力。同时，结合自己的专长，通过各种媒体传播，发挥各种才能，激发学生的学习兴趣。做一个优秀的音乐教师。第一、热爱自己的专业。毫无疑问，我们自己的专业就是“音乐”和“教育”两个方面合在一起的专业。自己爱音乐，用心感悟音乐，才能潜移默化的感染学生也热爱音乐，乐于领悟音乐。同时，最能代表你水平的专长你千万不要放弃，学生对你一辈子的尊重或者将来具备某种音乐特长，也许恰恰是因为看过了你哪一次的演奏或演唱。对于教学方法。

13、跨文化交际课程学习心得体会历史在漫漫长河中流动，不断地侵蚀了广袤大地，大浪淘沙，曾经的三大文明古国皆已随风而逝，只有古老的中国依然屹立于东方大地，史书上记载的奇人异事，都是不可磨灭的印象。我认为，人们在漫漫长路发展过程中，创造出了无限智慧和优秀文化。 跨文化交际课程向我们介绍宗教、建筑、饮食、服饰、礼仪等不同文化方面的中西差异，不断引领我们去发现问题、思考问题，我喜欢在课程上思考这些丰富多彩的文化及文化现象。对这样的两种文化差异如何取舍，我们可以以习近平同志的重要论述为指针来参考：“对我国传统文。

14、 痛并快乐着今天我哭了，我无法控制自己，似乎想把这段时间的压抑一并宣泄出来，可是这泪水对于我来说并不是苦涩的。这次国培计划，我来到了洛阳市吉利区吉利一中，到校的当天，受到了校领导的热情接待，我被安排在校打印室旁的一个小房间里，里面早已安排妥当，这让我有些受宠若惊。可接下来校长的话让我不知所措：由于我所顶替的老师已经走了，所以第二天就要开始讲课，带八年级两个班的语文。没有一点经验的我就这样一下子仓促的被推上了讲台。接下来的日子似乎可以用煎熬来形容，白天不但要上课，还有改不完的作业，可就是这样我最害。

15、最新 料推荐 听口语交际课心得体会 韦莉红 口语交际课的设置， 体现了语文课的传统观念在不断的变化。 在口语交际中包含两方面的内容： 一是强调在学习中学生是学习的主人， 要激发学生在课堂中主动参与，主动探索，主动思考，主动实践，在说中学会说话，在交际中学会交 际。二是课堂教学中注重以学生思维活动为主体，调动学生学习的积极性。 下面 就听了城里老师讲的口语交际课谈谈自己的心得体会。 一、 “。

16、心得体会：英语教学听课心得体会 近十多天来我聆听了不同年级的英语教学，回想每一位老师的课，各具特色，风格不一，收获颇多，许多地方在我们的平时教学中值得借鉴和学习。下面谈谈我个人的一些心得体会吧。 这次的公开课没有想象中那么花哨，只是利用了多。

17、听口语交际课心得体会韦莉红口语交际课的设置，体现了语文课的传统观念在不断的变化。在口语交际中包含两方面的内容：一是强调在学习中学生是学习的主人，要激发学生在课堂中主动参与，主动探索，主动思考，主动实践，在说中学会说话，在交际中学会交际。二是课堂教学中注重以学生思维活动为主体，调动学生学习的积极性。下面就听了城里老师讲的口语交际课谈谈自己的心得体会。 一、“口语交际 ”的特点 1、听话说话常常是单方面的，口语交际则是双向互动的。参与交际的人不仅要认真倾听，还要适时接话题，谈自己的意见和想法。这样，在双。

18、初中教师历史教学心得体会| 历史教学心得体会|历史教学心得体会范文历史教学中，可以发展学生的创新思维就是要激活学生强烈的问题意识。下面是小编精心为大家整理的初中教师历史教学心得体会，欢迎阅读。更多初中教师历史教学心得体会请关注心得体会栏目!初中教师历史教学心得体会一通过近几年的新目标教学改革，我觉得新的课程改革，为历史课堂教学模式的转变提供了注入了一股新的动力。在这一转变过程中，理念无疑是最关键的。只有先进的教学理念，才能催化出出色的教学行为，而新的课改，要求教师转变教学方式，树立以学生为主、不断探。

19、 心得体会语文口语交际教学中的主体学生以来觉得每个单元的口语交际成为了教学难点，很多时候，明明设计一节课的时间完成一个口语交际内容，但往往不到二十分钟就结束了，因为学生总是讲不出什么有实质性意义的东西。但是，培养学生的口语交际能力又是语文教学的重要任务。参加了培训后，我反思自己的教学，觉得以后应该做到以下几点：1.要创设“敢说”的氛围由于生活环境和语言环境的影响，一些学生胆小、害羞，没有当众大胆、清楚表达的习惯和胆量，并且我们这里都是山区学生，从小用方言说话，给学习规范化的语言，培养表达能力造成了。

20、小学英语功能交际教学心得体会相州镇大古县小学 韩晓辉9 月 25 日，我和许多同事一起行至高密，开始了为期一天半的第二次英语教师培训。一天半的时间，说长不长，可是在挤得密密麻麻的小教室里听课，嘈杂与闷热让我觉得时间很是难熬。好在，袁昌寰老师的课实用性很强，对于已经形成教学模式的我来说，是加固教学模式“城墙”再好不过的机会。对于袁老师小学英语功能交际教学的课题，我非常感兴趣。因为在我看来，英语的学习，不是在乎考的成绩多么高，而是看学生在学习英语之后会不会用英语进行交流。而我，从开始就想要寻求一个平衡，让。