1、 痛并快乐着今天我哭了，我无法控制自己，似乎想把这段时间的压抑一并宣泄出来，可是这泪水对于我来说并不是苦涩的。这次国培计划，我来到了洛阳市吉利区吉利一中，到校的当天，受到了校领导的热情接待，我被安排在校打印室旁的一个小房间里，里面早已安排妥当，这让我有些受宠若惊。可接下来校长的话让我不知所措：由于我所顶替的老师已经走了，所以第二天就要开始讲课，带八年级两个班的语文。没有一点经验的我就这样一下子仓促的被推上了讲台。接下来的日子似乎可以用煎熬来形容，白天不但要上课，还有改不完的作业，可就是这样我最害怕的却是夜晚的到来，这不是一所寄宿学校，放学后学生们都回家了，一到夜晚留给我的只是空荡荡的校园和无尽
2、的黑暗，我不敢出门，更没有人陪我聊天。一直以来我都很胆小，也最怕黑，在家都不敢一个人睡，从来没有过这样生活经历的我，如今都需要一个人去面对。我觉得自己似乎走入了孤独之旅中杜小康所面临的那种孤独之境，独自承受着这黑暗给予我的孤独之痛，茫茫无尽的黑夜，不知何时才是尽头？可越是害怕黑夜，却又不得不要面对它，陪伴着它。由于没有经验，我知道自己需要付出更多的努力，备课，写教案，查阅大量相关资料，并坚持认真批改学生的每一份作业，从作业中了解他们的态度及学习情况，为了这些每天都是忙碌到深夜。这里的夜静得可怕，也深沉的可怕，每当我疲惫不堪时，也只能从窗外闪烁的星空中得到些许安慰。就这样我艰难的度过了第一个星期
3、，如果说是什么还能支撑我走下去的话，那就是我的那些学生。她们用鼓励的话消弭我初上讲台的紧张，用宽容的心包容我偶尔的小失误，用真诚的态度给予我被人尊敬的满足感，甚至他们竟然还会早早的到校来我的住处帮我打扫卫生，不得不说他们真的是一群质朴的孩子，用最真诚、最直接的方式来表达他们的喜恶。在那一刻，我的心充溢着满满的感动，我想有这么多人支持着我，我还害怕什么呢？如果说杜小康是在经历暴风雨后超越孤独之痛而走向坚强的话，那我也在孤独中逐渐走向了成熟。蝴蝶飞不过沧海，是因为彼岸没有了期待，黑暗对于我来说固然可怕，可黑暗过后却有着我美好的期待，我期待着新的一天有她们的笑脸，期待着新的一天有他们相伴，期待着新的
4、一天能与她们一起成长。今天我收到了学生们送的一个玩具娃娃，她们说和我长得好像，是比着我的样子买的。看着他们真诚的笑脸，这一刻，我无法控制自己的泪水，此时他们的肯定就是我最大的安慰。我知道我现在根本不能算是个好老师，可是我一直都在努力地去做一个好老师，蝴蝶是在无数次的痛苦挣扎中破茧而出的，我相信自己也会在努力中不断成长，令我感到荣幸的是能有他们陪我度过这段成长的日子。泪还在流，可却是甜的；心还在痛，可却是快乐的。爱，从尊重学生开始 爱是教育的基石，教师怎样的行为才能称为爱学生呢？翻开学生的作文本，不乏看到这样的事例：某某老师送给家境贫寒的学生一件棉衣；某某某生病了，老师带他去医院，像妈妈一样照顾
5、他等等。但对于家境好的学生，而又没有特殊事情如生病的学生，往往写作文时就只能胡编乱造了。那对于他们是不是就没有爱了呢，答案是否定的！既然教育教学的主阵地是在在课堂，那教师对学生的爱就应该体现在教学之中。今天发生的一件事让我有很大的触动：今天在课堂上，布置好作业后，学生都开始低头做作业。忽然我发现一位学生举着手，似乎有问题要问。我快步走到学生身边， “老师，这道题我不会做。”他用极其细微的声音说道。我扫了一下题目，随口答到， “这么简单的题目也不会！”这时，那位学生的脸涨得通红，眼神也一下子变得暗淡。我的心不由颤动了一下。连忙弯下腰，柔声说：“对不起，我来教你。 ”在得到我的讲解后，学生终于弄懂
6、了，神情也恢复了常态。事后，我对此事一直比较愧疚，对此作了深刻的检讨！孩子的心是脆弱的，每一位学生在尊敬老师的同时，都渴望得到老师的尊重。有时教师不经意的一句冷淡的话，一个漠视的动作，一个失望的眼神都极有可能伤害他们稚嫩的心灵，从此使他们的心灵封闭，这是多么的不应该啊！爱学生，让我们从尊重学生开始，一句鼓励的话、一个淡淡的微笑、一句平常的问候、一个微小的细节，都有可能性拨动他们的心中的那根善良友爱的弦，从而改变他们的学习态度，甚至改变他们的人生命运。给学生信心，助他们成功 “十个手指有长短” ，班中总有勤奋好学、调皮厌学，或者是性格孤僻，或是智力偏下的学生，但我坚信，每个学生都是一粒种子，只是
7、发芽开花有迟有早，他们同样渴望成功，教师需细心呵护，给他们信心。有一次我布置了一篇写景的作文，我们班有个叫赵样的女孩子，在批改作文时她的作文题目首先吸引了我，叫狂风暴雨中的希望 ，怀着好奇我赶紧读了她的作文，结果让我有些失望，语言叙述平平，甚至有些啰嗦，内容也很老套，写在狂风暴雨中她的爸爸为她送伞，她很感动，说实话这样子的内容实在没什么新意可言，记得我当年上初中时类似的这样情节就经常被同学们写进作文里。就这样我草草的看了一下，但在最后她的两句话表达了对父亲的感激和爱，虽然很平实却深深触动了我，我想或许是自己太过于苛刻了，她的写作水平毕竟还达不到很高的层次，不懂得去修饰自己的文章，但她却用最平实
8、的话语表达了她最真诚的心声。我在给她的评语中对于触动我的地方给予了高度的赞扬。由于我刚来对学生们的情况都不太了解，我就向班主任了解了一下赵样的情况，结果发现她成绩很不理想，课堂上总是漫不经心，平时作业也不认真。可是我发现最近赵样的作业做得都挺认真的，我想也许是自己对她的鼓励起了作用。于是我又在作文点评课上表扬了赵样的这篇作文，并告诉同学们作文只要表达出自己的真情实感，就能有自己的闪光点并给人以感动。我发现也许是很少受到表扬的她显得很意外，也很惊喜。课下我又悄悄找她，告诉她希望她回去可以把作文读给他爸爸听，让她的爸爸欣慰的感受到自己的女儿真的长大了，以此来促进她与父母的沟通。就这样在以后改到她的作业时，我都会有意的给予鼓励，我发现她的学习态度有所转变了，作业越来越认真，学习也变得主动了，有时她甚至会来找我问这问那。我心里真的是说不出的高兴，我虽然才代了一个月的课，但这一个月中我真的看到她在慢慢改变，看着发生在她身上的变化，我也更坚信，通过她的努力，她的成绩一定会慢慢提高的。通过这件事，又一次让我深深地感受到，有时教师几次很普通的表扬，对学生，尤其是很少受到表扬的学生来说，力量是无穷的。几句鼓励的话，会给学生带来自信，而自信，则是他们取得成功地关键。07 中文普本刘慧丽11 月 18 号
