简易电流表的设计

1、16.3 电流表的工作原理一、知识要点：二、例题解析三、巩固练习1、一根长为 L 和导线，流过电流强度为 I，把它弯成不同形状的线圈，放在匀强磁场中，且使线圈平面与磁感线平行，则下列方法中受到的磁力矩最大的是：（A）弯成圆形线圈 （B）弯成正方向形线圈（C）弯成矩形线圈 （D）各种形状都一样2、如图所示，通有恒定电流的矩形线圈在匀强磁场中所受的磁场力矩的作用是：（A）当线圈平面跟磁感线的夹角由 0绕 OO轴转到90时，受到的磁力矩逐渐增大（B）当线圈平面跟磁感线垂直时，受到的磁力矩最大（C）要使线圈以恒定的速度旋转，线圈受。

2、1实验一 电压表和电流表1、电流表原理和主要参数电流表 G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的，且指什偏角 与电流强度 I 成正比，即 kI，故表的刻度是均匀的。电流表的主要参数有，表头内阻 Rg：即电流表线圈的电阻；满偏电流 Ig：即电流表允许通过的最大电流值，此时指针达到满偏；满偏电压 U：即指针满偏时，加在表头两端的电压，故 Ug IgRg2、半偏法测电流表内阻 Rg方法：合上 S1，调整 R 的阻值，使电转到满流表指针刻度，再合上开关S2，调整 R的阻值（不可再改变 R） ，使电流表指针偏转到正好是满刻度的一半，。

3、电流表的使用学案一、认识电流表：1 个_ : 2 个_ :3 个_ :二、电流表使用规则：电流表必须和被测用电器_。电流从_流入，从_流出。选择_进行测量。任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极。 A0.63L图 1A0.63L1L2图 2图 30.63L1L2图 3当堂检测：1.如下图所示， （1）甲表的示数是 ；（2）乙表的示数是 ；（3）若通过丙表的电流是 750mA，请在图中画出接线柱的接线和指针所在的位置。2.如果想用电流表测电铃工作时的电流，下面电路图设计正确的是：( )3.甲 、 乙 、 丙 三 个 同 学 做 实 验 ， 闭 合 开 关 前 ， 电 流 表 均 已 校 零。

4、1“电流和电流表的使用”说课稿西寨中学赵婉萍今天我说课的内容是苏科版物理九年级上册第 13 章第三节电流和电流表的使用 ，我将从教材分析、学情分析、教法、学法、教学程序、板书设计、教学反思等方面进行具体阐述。一、 说教材1、教材分析本节课属于电学基础知识，电流是电学中最基本的物理量，学会使用电流表是电学中最基本的技能之一。本节课是在前面初识用电器和电路以及电路连接的基本方式两节课的基础上进一步的研究，同时又为后面电压和电压表的使用学习打下了很好基础，在本章教学中起到承上启下的作用。本节课分为三部分内容即。

5、 We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 1 -电流和电流表的使用【第一部分】知识点分布1.确使用电流表测量电路中的电流大小,能正确读数（难点）2.归纳出串联、并联电路中电流的特点。（重点）【第二部分】高频常考知识点总结电流是什么？有什么作用？水流是什么？有什么作用？三峡的水力发电站水流有能量，能带动涡轮发电。电流能使小灯泡发光。We must not lie down,and cry,God help us 我们不能坐以待毙，等待上帝的救助 - 2 -（一）电流活动一：认识电流的存在和大小以水流理解电流的存在（类。

6、1G电压表和电流表的改装教学设计一、设计思想复习电路串并联知识，以电流计为主线，开始即用问题引入，让学生思考如何用额定电流较小的电表测量大电流，如何用额定电压较小的电表测量大电压？学生可以运用刚学习的串并联电路知识思考，深化学生认识；通过例题，让学生亲自计算、设计，提高学生解决问题能力。最后通过多量程电表的练习题，进一步拓展学生对这部分知识的应用。二、教材分析按教材，电表的改装并未单独成节，而是在串并联电路里，以习题的方式呈现但电表的改装是高考的一个重点内容，通过这个内容的学习，可以让学生知道如何。

7、113.3 电流和电流表的使用 学案执教：泗洪县魏营中学 张永学习目标:1、了解电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、了解身边用电器的电流值4、使学生知道电流表的用途和符号5、知道正确使用电流表的方法，能正确读数，并知道如何保护电流表6、通过对电流表使用方法等的阅读，培养自学能力。利用小组互帮互学培养学生团结协作精神。7、通过实验探究得出并掌握串并联电路中电流的规律学习重点：电流表的使用 串、并联电路的电流特点学习难点: 电流概念的建立、电流表的使用方法学习探究过程：1、阅读课本 P66 的 2、3 两段并思考，。

8、 本文由塞上雄之鹰贡献doc 文档可能在 WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择 TXT，或下载源文件到本机查看。电流和电流表的使用一、教学背景分析 本节选自苏教版九年级物理第十二章电路初探第三节“电流和电流表的使用”大纲安 排需要 1 课时，量比较大，根据实际情况我将其分为 2 课时，本节课是第一课时，第二课时 是探究串联电路的电流特点。本课时的重点是对电流表的认识与使用，通过活动 13.5，使学 生了解双量程电流表的读数规则。电流表使用的注意事项在“方法”栏目中呈现，培养学生 阅读，自学能力，为在生活中根据说明书使用家用。

9、电流和电流表的使用课堂互动学习案一设计人:邵 浩【互动学习目标】1、知道电流是怎样形成的，知道电流的单位及单位换算2、使学生知道电流表的用途和符号， 、记住并理解电流表的使用规则3、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神。【互动学习过程】 一、阅读课本 P.66-P.691 （1）我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？这是因为 。（2）当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。 与此类似：当电流通过灯丝时，能使电灯发光。这种方法在物理学叫 。（3）将下。

10、电流的强弱（电流表的使用）下列关于电流的说法中正确的是（ ）A.电流是指电流的多少B 电流的符号是 AC.同一个小灯泡，通过它的电流越强，则它就越亮D.电流的单位是 I答案：C某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流是 4 A，则此用电器可能是下列电器中的（ ）A.家用空调机B.家用电冰箱C.日光灯D.电风扇答案：A关于我们常见的家用电器，它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（ ）A.电风扇工作时的电流约 2 AB.电冰箱工作时的电流约 1 AC.电视机工作时的电流约 2 AD.台灯工作时的电流约 1 A答案：A如果想用电流表测电铃工作时的电。

11、新课程网校 WWW.XKCWX.COM 全力打造一流免费网校！北京今日学易科技有限公司 网校客服电话：010-87029231 传真：010-89313603 第 1 页 共 2 页13-3 电流和电流表的使用【教学目标】1、通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。2、学会正确使用电流表。3、通过探究，知道串联电路和并联电路中电流的规律。【教学重点】 学会正确使用电流表，通过探究知道串联电路和并联电路中电流的规律。【教学难点】 探究串联电路和并联电路中电流的规律【实验器材】 电学实验组合箱、 （电池两节、小灯泡、开关、电流表、导线 共 30 组）【教学。

12、你好 接线图如下： 1、上图是三个电流互感器的接线图； 2、下图是两个电流互感器的接线图。 根据：Ia+Ib+Ic=0 所以：Ia+Ic=-Ib 故：绿色电流表指示 B 相电流。 回答：2010-03-17 00:27提问者对答案的评价：您的回答最全面，另外城市猎人的回答对我也有很大的帮助，在此一并感谢所有作答的朋友！共 2 条评论.胃痛-胃酸- 胃胀 绝招胃痛- 胃酸- 胃胀，纯植物产品，绝了！浅表糜烂性萎缩性胃炎，绝招! 打呼噜-猝死-当晚止鼾国际最新的止鼾产品，让您快速摆脱鼾睡！ 找个老外学英语！你的英语私人教练,口语就要这样练!其它回答 共 2 条回答评论。

13、电流和电流表的使用教学设计【 教材分析】本节内容是在学完电路的基本概念及电路的两种基本连接方式之后，进一步探讨电路中用电器工作的必要条件电路中有电流，从而引入电流的概念及单位，并在此基础上，介绍电流大小的测量电流表的读数及其使用方法。本节课以电流的测量为主线，既关注学生对电流概念的理解，又注重学生使用电流表测电流操作技能的培养,同时也通过让学生动手操作以培养其学习兴趣。这节课的重点是电流概念的建立，电流表的认识和使用规则。难点为电流概念的建立、电流表的读数、电流表的使用规则。在教学中通过播放 ppt.。

14、电流与电流表的使用1、阅读课本 P66 的 2、3 两段并完成下列填空：（1） 、在物理学中用 表示电流的大小，电流的物理量符号为 。（2）国际单位制中，电流单位为 ，简称为 ，它的符号为 ，是为了纪念 国物理学家 。电流的常用单位有 、 。（3）单位换算150mA= A 0.01A= A2、阅读课本 P67 页“身边的电流值”（1）银光灯的电流约为 A; (2)电冰箱的电流约为 A; (3)柜式空调的电流约为 A。3、观察电流表，以小组为单位介绍观察的结果，并完成课本 P68 页第二、三段填空。4、 （1）读出课本 P68 页图 1319 所示的电流表示数。(2)读出幻灯片上电。

15、东北石油大学秦皇岛分院毕业设计数字电流表的设计与仿真学生姓名 隋维旭院系名称 电气信息工程专业名称 供用电技术班 级 2013 级 2 班学 号 15指导教师 李红霞完成时间 2014 年 12 月 11 日简易数字电压表设计The Design of Simple Digital Voltmeter学生姓名：隋维旭Student: Sui weixu指导教师：李红霞 讲师Advisor: Li hongxia东北石油大学电气信息工程系School of Physics Digital Voltmeter; A/D conversion; Analogue Signal东北石油大学设计（论文） 目 录1. 引言 .11.1 设计背景 .11.2 设计意义 .21.3 课题完成的功能 .22. 总体设。

16、宝应县物理教学教研基地 主备：丁骅 城北初级中学课时活页纸总 课 题 第十三章 初识家用电器和电路总 课 时 10 第 3 课时课 题 三、电流和电流表的使用（1） 课型 新授1、与水流类比，了解电流的概念2、知道电流的单位及其换算关系，了解身边用电器的电流值教学目标3、观察电流表，了解电流表的外部结构，并会正确读数教学重点 电流的概念，电流表读数以及电流表的使用规则教学难点 电流概念的建立、电流表的使用方法教学过程 教 学 内 容 备注教师活动内容、方式 学生活动方式激发学生学习兴趣，调动课堂气氛宝应县物理教学教研基地 主备。

17、宝应县物理教学教研基地 主备：丁骅 城北初级中学课时活页纸总 课 题 第十三章 初识家用电器和电路 总 课 时 第课时课 题 133 电流和电流表的使用（2） 课型 新授1、进一步巩固电流表的使用2、通过探究，知道串联电路中电流的规律教学目标3、通过探究，知道并联电路中电流的规律教学重点 理解串并联电路中电流的规律教学难点 电流表的正确连接及电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学过程 教 学 内 容 备课札记教师活动内容、方式 学生活动方式激发学生学习兴趣，调动课堂气氛宝应县物理教学教研基地 主备：丁骅 一、新课引入1、怎样。

18、电流和电流表的使用 教 案【课程标准】（苏科版）初中物理教学要求-第十三章 电路初探课标要求：1、会读、会画简单的电路图。2、能连接简单的串联电路和并联电路。3、能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。4、会使用电流表和电压表。【设计说明】根据课程 标准要求：会使用电流表。我设计时，从学生认知规律出发，使用类比法，引入“电流”的概念，教辅用书中，都提到了“电流强度的定义” ，适当的补充了这一概念。安培、伏特、欧姆是三位物理学家，也是电学中的单位，介绍一下物理学史，让学生有一个了解科学家，了解他们是。

19、 电流表设计1、设计任务 完成一台电流表（外壳采用成品可设计补充模块，采用数码管显示）主要技术指标：供电电压：220V（+_10%）测量范围：030MA测量精度：0.5%仪表功率：3W仪表灵敏度：0.1MA2、设计方案摘 要本设计采用了以单片机为开发平台，控制系采用 AT89C52 单片机，A/D 转换采用 PCF8951。系统除能确保实现要求的功能外，还可以方便进行 8 路其它A/D 转换量的测量、远程测量结果传送等扩展功能。简易数字电压测量电路由A/D 转换、数据处理、显示控制等组成。分频器是由两块 74S74 芯片组成的二分频电路。关键词：单片机；AT89C52；。

20、简易电流表设计人员：指导老师：摘要：直流电流表测量，通过 AD 转换，对电流采样，把模拟量转换成数字量，然后通过电片机的控制把电流值通过 LCD 对进行显示。该系统能够精确测量的直流电流值范围为 10mA 1A，分辨力分为10mA 和 1A 两档。这个系统由采样电路,AD 转换电路和显示电路三部分组成.关键字：AD 转换器 采样 数字量 电流 引言：随着微电子技术的迅速发展和超大规模集成电路的出现，特别是单片机的出现，正引起测量，控制仪表领域新的技术革命。所以采用单片机设计的数字式测量仪表已经迎合拉社会的要求和发展。这次设计的是以单。