江苏省常州市武进区礼嘉中学九年级语文复习教案让语言靓起来

1、与朱元思书教案礼嘉中学 徐静教学目标：来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk1、通过朗读，感受富春江独特的自然美景。2、探讨本文景物描写的方法，能运用方法写景。3、体会作者爱慕自然、鄙弃世俗的情怀。教学过程：一、导入“天下佳山水，古今推富春。 ” 二、检查预习针对学生学案中疑难之处，重点讲解。三、赏美景1、欣赏富春江美景。2、齐读，感受富春江独特的自然美景。美点寻踪：富阳山水极具画意，你能否用“山水之美，美在 ，你看（听） ” 的句式，说说课文的美景。四、赏美文从审美角度看，你觉得这篇文。

2、凤头是如何“绘”出来的中 考 作 文 指 导第二讲 凤头是如何“绘”出来的教学目标：学会运用凤头技法一、导入新课转轴拨弦三两声，未成曲调先有情；曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。文章也如琴音一般，在开始时也要紧紧抓住读者的目光，让读者不由自主地随着你的思路走。总的来说开头方法多种多样，其中有一条是最重要的，那就是：简洁明了，迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。 二、新授课：技巧一：设计悬念，吸引读者我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只。

3、 记叙文专题复习：理解重要词句的含义和作用授课时间：2013-5-17 授课班级:初三（2） 授课人：潘丽君【教学目标】1、归纳重要词句在文段中的含义和作用的解题思路和答题方法。 2、能运用方法解答相似题型，提高阅读分析能力。【教学重点】重点：归纳重要词句在文段中的含义和作用的解题思路和答题方法。难点：掌握并运用方法解答相似题型。【教学方法】学生回顾总结，教师引导学生归纳探究，讲练结合。【教学过程】一、由解读中考说明导入二、经典回顾，总结方法（一） 、理解关键词语在句中的含义与作用1、出示例题【例 1】我用儿童的狡。

4、王燕老师优秀教案表格的分析与概括教学目标：1、认识表格的常见题型。2、掌握基本题型的解题思路。教学重点难点：掌握基本题型的解题思路，解决实际问题。教学过程：一、导入新课：表格与我们的生活息息相关，它直观简明地向人们传递着种种信息。它在考查语文知识的同时，往往考查理科知识、社会知识，既考查同学们的语言表达能力、概括能力，又考查逻辑思维能力。这类试题注意情境的设置，内容贴近现实生活，是中考的一个考点。二、了解表格题型：基本题型：1说现象：对表格基本内容进行概述。2推结论：比较数字后归纳出结果，揭示结果所。

5、一双手（徐静）学习目标：1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。2、学习抓住特征表现人物的写法。来源:gkstk.Com3、学习并发扬劳动光荣、乐于奉献的精神品质。教学重点：1、学习圈点批注的读书方法，逐步养成读书动笔的习惯。2、学习抓住特征表现人物的写法。教学设想：1、积累文中生字词。2、熟读课文，了解文章内容，为张迎善的一双手建个档案。3、掌握运用塑造人物形象的写作手法，学习、发扬主人公的精神品质。4、结合本单元的教学目标，采用“朗读法”“圈点批注法”来组织教学。来源:gkstk.Com教学过程：一、导入：。

6、与朱元思书教学设计武进区礼嘉中学 潘丽君时间：2010.12.9 班级：初三（3）教学目标：1、反复诵读，达到熟读成诵；结合各种资料理解课文，体会作者“追求自由”的思想情怀。2、学习本文抓住特点有层次的写景方法。3、感受富春江山水的奇丽多姿，激发学生对祖国河山的热爱之情。教学重点、难点：反复诵读，结合资料理解课文，体会作者思想情怀，进而能熟读成诵。教具准备：多媒体 小黑板课前准备：来源:gkstk.Com1、预习这篇课文，掌握生字词。2、准确通顺地朗读课文。3、完成与朱元思书的预习卷。教学过程：一、诗句导入1、前些天我们站在。

7、桃花源记组合型阅读教学浅试 2013-11-1执教班级 初三 4 班 执教教师 徐 静 【学习目标】1巩固复习，积累一些常见的文言词语。2培养朗读能力，品味语言，感受桃源之“美”、“乐”、“奇”。 3通过组合材料的阅读研究，探究文章主题及作者的思想。 【课前复习】1、解释加下划线的词。（1）为业（ ）（2）渔人甚异之（ ）（3）豁然（ ）（4）具言（ ） （5）叹惋（ ）（6）便要还家（ ）（7）便扶向路（ ）（8）诣太守（ ）（9）寻向所志（ ）（10）遂迷 （ ） （11）欣然（ ） 问津 （ ）2、解释下列句中古今异义的词。(1)率妻子邑人来此绝。

8、我的叔叔于勒(陈岚)教学目标：1、能通读课文，说出小说中人物的变化；2、能抓住语言、动作和神态描写的词语，分析并说出人物的性格和内心世界；3、能就小说删去的描写，扣住人物形象谈谈自己的看法；重点、难点：1、能感悟出小说中人物的变化；2、能通过咬文嚼字走进文本深处，获得人生人情的更深体验；教学内容：一、 检查预习：1、“我的叔叔于勒 ”中的“我”是谁？（明确：菲利普的儿子若瑟夫 ）2、速读全文，找一找，文中对于勒还有哪些称呼？（明确：坏蛋、流氓、无赖、正直的人、有良心的人、好心的人、法国老流氓、贼、讨饭的）3。

9、校级公开课记叙文专题复习潘丽君老师教案记叙文专题复习：理解重要词句的含义和作用授课时间：2014-5-17 授课班级:初三（2） 授课人：潘丽君【教学目标】1、归纳重要词句在文段中的含义和作用的解题思路和答题方法。2、能运用方法解答相似题型，提高阅读分析能力。【教学重点】重点：归纳重要词句在文段中的含义和作用的解题思路和答题方法。难点：掌握并运用方法解答相似题型。【教学方法】学生回顾总结，教师引导学生归纳探究，讲练结合。【教学过程】一、由解读中考说明导入来源:学优高考网二、经典回顾，总结方法来源:学优高考网（一。

10、江村小景（陈洁）教学目标 ：1、理解这部独幕剧揭露的兵祸战乱给社会和家庭带来的灾难，及其对军阀混战罪行的控诉。2、学习本文精练通俗、思想内容丰富的语言。教学重、难点及突破：1、重点：学习本文精练通俗、思想内涵丰富的语言。2、难点：对于本文主题的理解与两个儿子形象的理解。教学方法：合作探究教学步骤 ：一、导入 同学们，我们大家也许听说过著名的作词家田汉先生吧，他是现代著名的话剧作家。今天我们就来学习他的一部独幕剧 江村小景。首先请同学们听我介绍一下这部话剧的主要思想内容：这部独幕剧的主题是揭露兵祸战乱给社。

11、中考作文升格策略（王燕）【中考作文评分标准】一类卷：5460 分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。二类卷：4853 分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三类卷：4247 分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。四类卷：3641 分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。五类卷：35 分以下，无明确中心，无具体的内容，结构混乱，文理不通。【中考作文得分要诀】1、切合题意，有个性。2、结构合理，有特色。来源:学优高考网 gkstk3、语言流畅，有韵味。【中考作文得分策略。

12、呼兰河传（朱莉）教学目标：1、学习在阅读中迅速捕捉信息，了解花园中的物、人和事；2、品读文章，感受文章中蕴含的快乐情感；3、知人论世，探究文章主题。来源:gkstk.Com教学重点通过感知作者的情感，整体把握文章。教学难点知人论世，探究文章主题。教学过程：一、导入：来源:gkstk.Com本文节选自萧红长篇自传体小说呼兰河传的第三章。萧红，是现代著名女作家，鲁迅先生的学生。这部小说是她的最后一部完整的长篇小说，写于她生命的最后一年。这位杰出的女作家在短短的八年时间内创作了 60 万字的作品，在她生命的最后时刻，她到底想要。

13、人琴俱亡教案武进区礼嘉中学 王志芳教学目标：1、知识与能力：掌握积累文中常见文言词语的含义及用法。疏通文意，把握主旨，背诵课文。2、过程与方法：通过反复诵读与合作探究感受人物事件，了解富有个性的人物形象。3、情感态度与价值观：体会兄弟间的至爱亲情。教学重点：反复阅读课文，能根据课下注释疏通文意。教学难点：引导学生体会子猷独特的悼念方式。教学方法：诵读法、合作探究法。教学媒体：多媒体教学课时：一课时教学过程：一、导入出示成语填空练习。（出自世说新语）望（梅）止渴 （鹤）立鸡群 口若（悬）河 应接不（暇） 。

14、语文漫画专题复习教案学习目标：1、学会观察漫画，描绘漫画的内容，领悟其深层内涵。2、了解常见中考题型，掌握漫画题的答题方法。学习重点：掌握漫画题的答题方法。学习难点：领悟漫画的深层内涵。教学过程： 一、导入1、今天我们继续运用类专题的复习，今天我们复习漫画类。先看一下本节课的学习目标。2、出示目标（齐读）二、结合漫画试题，归纳解题技巧。1、漫画，是夸张的艺术，由于它的形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧。2、下面我们结合具体的几则漫画，一起归纳。

15、论美公开课教案授课班级：初三（2）班 教者：朱莉 时间：2013-10-18教学目标：1、了解培根的审美观，理清作者的写作思路；2、品读课文，理解并赏析本文精彩语言。3、阅读课文，感悟生活，认识美，树立正确的审美观。教学重点：1、理清作者思路，明确论点2、品味文章的语言。教学难点：认识美，树立正确的审美观，表达自己对美的理解。课前自主学习：1、读通课文，梳理字词2、了解作者培根3、作为文学家、哲学家培根的这篇论美不仅语言清新优美，而且极富哲理韵味，可谓字字珠玑，美文我们要美读，请大家自由地、高声地朗读课文，从文中划。

16、七颗钻石礼嘉中学 初一（1）班 陈岚 2012.12一、学习目标：1、理清文章脉络，了解童话作品夸张、想象的特点；2、赏析语言，学会用术语评价文学作品；3、理解寓意，培养博爱、悲悯的情怀；二、重点、难点：1、了解童话的特点，培养悲悯的情怀；2、赏析语言，学会用术语评价文学作品；三、学习过程：（一） 、情境导入：课前播放歌曲，激情导入（二）、预习检查：1、这篇课文的水罐发生了那些神奇的变化？2、水罐不断地发生变化，可是有一样东西其实始终是没有变化的，它是来源:gkstk.Com什么呢？教师小结：确实，水罐在不断变化，但是小姑。

17、图文转换校级公开课教案潘建明老师优秀教案授课人：潘建明 授课班级：初三 3班 授课时间 2014-4-12教学目标：掌握徽标、图表类题目的解题步骤与方法，形成答这类题的策略。教学过程：一、导入1、图文转换的类型徽标、图表、漫画2、本节课我们主要来学习徽标类和图表类题目的方法二、结合例子，分析归纳答题的方法（一）徽标1、例：下面是北京 2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微完成下列题目：1、 请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）北京 2008年残奥会会徽“天地人”由三部。

18、表格的分析与概括教案初三语文教学目标：来源:学优高考网 gkstk1、认识表格的常见题型。2、掌握基本题型的解题思路。教学重点难点：掌握基本题型的解题思路，解决实际问题。教学过程：一、导入新课：表格与我们的生活息息相关，它直观简明地向人们传递着种种信息。它在考查语文知识的同时，往往考查理科知识、社会知识，既考查同学们的语言表达能力、概括能力，又考查逻辑思维能力。这类试题注意情境的设置，内容贴近现实生活，是中考的一个考点。二、了解表格题型：基本题型：1说现象：对表格基本内容进行概述。2推结论：比较数字后归纳。

19、让语言靓起来(陈洁)教学目标：提高学生作文语言的表现力。教学重点：掌握几种生动语言的方法。教学方法：合作、探究教学安排：一课时教学过程：来源:gkstk.Com一、 导入：作文的语言，是考生相对稳定的一种能力，是考试评分最重要的标准，是区分作文能力高低的最重要依据。明确中考评分要求中考评分中对语言的要求：一类卷：54-60 分：能准确、清晰地表达自己的思想；语言流畅，有一定的表现力。二类卷 48-53 分：能较清楚地表达自己的思想；语句通顺，用语得当。三类卷 42-47 分：思想表达基本清楚；语句基本通顺；用语基本正确。四类卷3。