江苏省常州市武进区礼嘉中学八年级语文散步

1、呼兰河传（朱莉）教学目标：1、学习在阅读中迅速捕捉信息，了解花园中的物、人和事；2、品读文章，感受文章中蕴含的快乐情感；3、知人论世，探究文章主题。来源:gkstk.Com教学重点通过感知作者的情感，整体把握文章。教学难点知人论世，探究文章主题。教学过程：一、导入：来源:gkstk.Com本文节选自萧红长篇自传体小说呼兰河传的第三章。萧红，是现代著名女作家，鲁迅先生的学生。这部小说是她的最后一部完整的长篇小说，写于她生命的最后一年。这位杰出的女作家在短短的八年时间内创作了 60 万字的作品，在她生命的最后时刻，她到底想要。

2、人琴俱亡教案武进区礼嘉中学 王志芳教学目标：1、知识与能力：掌握积累文中常见文言词语的含义及用法。疏通文意，把握主旨，背诵课文。2、过程与方法：通过反复诵读与合作探究感受人物事件，了解富有个性的人物形象。3、情感态度与价值观：体会兄弟间的至爱亲情。教学重点：反复阅读课文，能根据课下注释疏通文意。教学难点：引导学生体会子猷独特的悼念方式。教学方法：诵读法、合作探究法。教学媒体：多媒体教学课时：一课时教学过程：一、导入出示成语填空练习。（出自世说新语）望（梅）止渴 （鹤）立鸡群 口若（悬）河 应接不（暇） 。

3、语文漫画专题复习教案学习目标：1、学会观察漫画，描绘漫画的内容，领悟其深层内涵。2、了解常见中考题型，掌握漫画题的答题方法。学习重点：掌握漫画题的答题方法。学习难点：领悟漫画的深层内涵。教学过程： 一、导入1、今天我们继续运用类专题的复习，今天我们复习漫画类。先看一下本节课的学习目标。2、出示目标（齐读）二、结合漫画试题，归纳解题技巧。1、漫画，是夸张的艺术，由于它的形式特殊，有些漫画并非一下子就能弄清其讽刺的现象或揭示的道理，因此，解答漫画题要讲究一定的技巧。2、下面我们结合具体的几则漫画，一起归纳。

4、紫藤萝瀑布教案 2【教学目标】1. 用“一字法”引导学生赏析文章描写花态的优美语句。2. 指导学生利用背景资料，理解文章主旨。3指导学生学习写景状物、托物言志的方法，并运用于写作。【教学重难点】1指导学生学习作者抓住景物特征，以优美词句描写景物的手法。 2指导学生掌握文章借景抒情、托物言志的方法,运用于写作中。 【课堂学习】一、 万紫千红谈花语虽然是春寒料峭的微冷天气，但是玉兰花、梅花已经积蓄了一个冬天的能量，在我们的身边悄然绽放了。最近正是红梅公园的梅花节，公园里赏花的游人摩肩接踵，可见人们对于花的喜爱，对。

5、论美公开课教案授课班级：初三（2）班 教者：朱莉 时间：2013-10-18教学目标：1、了解培根的审美观，理清作者的写作思路；2、品读课文，理解并赏析本文精彩语言。3、阅读课文，感悟生活，认识美，树立正确的审美观。教学重点：1、理清作者思路，明确论点2、品味文章的语言。教学难点：认识美，树立正确的审美观，表达自己对美的理解。课前自主学习：1、读通课文，梳理字词2、了解作者培根3、作为文学家、哲学家培根的这篇论美不仅语言清新优美，而且极富哲理韵味，可谓字字珠玑，美文我们要美读，请大家自由地、高声地朗读课文，从文中划。

6、七颗钻石礼嘉中学 初一（1）班 陈岚 2012.12一、学习目标：1、理清文章脉络，了解童话作品夸张、想象的特点；2、赏析语言，学会用术语评价文学作品；3、理解寓意，培养博爱、悲悯的情怀；二、重点、难点：1、了解童话的特点，培养悲悯的情怀；2、赏析语言，学会用术语评价文学作品；三、学习过程：（一） 、情境导入：课前播放歌曲，激情导入（二）、预习检查：1、这篇课文的水罐发生了那些神奇的变化？2、水罐不断地发生变化，可是有一样东西其实始终是没有变化的，它是来源:gkstk.Com什么呢？教师小结：确实，水罐在不断变化，但是小姑。

7、图文转换校级公开课教案潘建明老师优秀教案授课人：潘建明 授课班级：初三 3班 授课时间 2014-4-12教学目标：掌握徽标、图表类题目的解题步骤与方法，形成答这类题的策略。教学过程：一、导入1、图文转换的类型徽标、图表、漫画2、本节课我们主要来学习徽标类和图表类题目的方法二、结合例子，分析归纳答题的方法（一）徽标1、例：下面是北京 2008年残奥运会会徽“天地人”的图形，试根据这一会微完成下列题目：1、 请用简洁的语言概括说明画面：2、请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）北京 2008年残奥会会徽“天地人”由三部。

8、表格的分析与概括教案初三语文教学目标：来源:学优高考网 gkstk1、认识表格的常见题型。2、掌握基本题型的解题思路。教学重点难点：掌握基本题型的解题思路，解决实际问题。教学过程：一、导入新课：表格与我们的生活息息相关，它直观简明地向人们传递着种种信息。它在考查语文知识的同时，往往考查理科知识、社会知识，既考查同学们的语言表达能力、概括能力，又考查逻辑思维能力。这类试题注意情境的设置，内容贴近现实生活，是中考的一个考点。二、了解表格题型：基本题型：1说现象：对表格基本内容进行概述。2推结论：比较数字后归纳。

9、东坡教我教学法很长一段时间，我都不敢在公开课中上记承天寺夜游。这个作者实在太好了，这个文本也实在太好了！好到你觉得无论如何上，都会唐突了内心的偶像。而对于苏轼的研究汗牛充栋，对于这个文本的研究也是汗牛充栋。你一扎进去，就出不来。于是，备课的时候，战战兢兢，如履薄冰。曾经备出来的课，“厚重”得似乎要在这一节课上，就让学生了解苏轼的全部。最后帮助了我的，还是苏轼，还是苏轼的文字本身。我渐渐地读出了味道。苏轼想要传递的人生态度在我看来，也是一种课堂态度：要“为乐”：课堂要带给孩子们快乐，课堂上要和孩子。

10、美丽的西双版纳教案授课班级：初二（1）班 授课人：王娟娣 时间：20131122教学目标：1、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。2、 品味分析生动形象的语言。3、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章的写法。教学重点：1、品味分析生动形象的语言。2、用小标题来构建文章的写法。课前准备：学生利用工具书结合页下注释。读准、读懂课文；上网或查阅书籍了解作者、版纳风光、傣族风情等。教学过程：一、创设情境，导入新课（播放葫芦丝月光下的凤尾竹）这是一首很。

11、紫藤萝瀑布紫藤萝瀑布教学设计听，花开的声音教学目标：1、 引导学生品味文章优美的语言，感受作者的语言特色；2、 通过对文章的朗读、品析，领会作者思想感情的变化，学习作者由景入情的写作手法；3、 感悟生的美好和生命的永恒，培养直面不幸、热爱生活的态度。教学重点：品味文章优美的语言；了解文章由景入情的写作特点。教学难点：理解作者思想感情的变化，并能理解运用由景入情的写作手法。教学设计：一、走进文本，聆听花开的声音学生活动：静下心来，默读课文，了解课文内容，聆听花开的声音。二、赏花，细听花开的声音提问引导阅。

12、范进中举教学目标1在理解情节的基础上分析人物形象及其深层意义。2认识封建科举制度对知识分子的毒害，了解封建社会庸俗腐败的人情世态，。3欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1重点：在理解情节的基础上分析人物形象及其深层意义。2难点：理解范进中举反而喜极发疯这一现象和欣赏本文的讽刺艺术。教学过程一、导入新课。1. 故事导入：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二。

13、枣核（徐静）学习目标1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法；3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；4、体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情重点难点重点：理解本文朴实的叙述、精巧的结构；体会海外华人的思乡之情。难点：理解作者通过选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想的写作手法。教学过程一、导入新课朗诵月之故乡，这首诗表达了怎样的思想感情呢？用诗中原句回答。（思故乡）- 枣核一文，写的就是一个远在大洋彼岸的风烛残年的老人。

14、老山界（王燕）教者：王燕 2013.9.9教学目标：1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。2、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神。3、赏析环境描写的片段，学习描写方法。教学重点、难点：1、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神。2、赏析环境描写的片段，学习描写方法。一、导入新课：2011 年对中国来说是特殊的一年，我们伟大的党已成立 90 周年了。说起中国共产党，有一位平凡而又伟大的中国共产党员不得不提。是他，创造了红军“万里长征”这一具有光辉历史意义的特定用语。他曾在临终前用微弱的声音发出了。

15、糊涂面教案执教者：武进区礼嘉中学 陈玉宇教学目标：1、朗读课文，了解洛阳美食糊涂面；2、品读语言，体会人们对糊涂面的深厚感情；3、探寻糊涂面的文化内涵，学习传承优秀文化。教学重点：教学目标 1、2教学难点：教学目标 3教学过程：一、导入同学们，天下美食千千万万，今天我们吃啥？糊涂面。谁推荐的？梁凌。哪儿的美食？河南洛阳。说起洛阳，那可是个有历史的地方，它有三绝。（学生说出两绝龙门石窟、洛阳牡丹），还有一绝那就是洛阳“水席”。（出示“水席”图片激发学生兴趣。）来源:学优高考网（投影：水席，始于唐朝，堪称“千。

16、都市精灵（潘丽君）开课时间：2011-11-30 第三节 班级：初二（1） 武进区礼嘉中学 潘丽君教学目标来源:gkstk.Com1、能理解并说出“都市精灵”在文中的含义。2、能从作者的叙述和议论中了解作者的观点和态度。3、能联系现实谈谈人类如何与自然和谐相处。教学重点难点重点：正确理解人与自然的关系。难点：叙述和议论中了解作者观点表达和思想感情的流露。教学过程一、诗意导入，引出“精灵”1、 春眠不觉晓，处处闻啼鸟 流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 西塞山前白鹭飞，桃。

17、秋颂（陈洁）教学目标1、 把握文章内容，体会作者情感美。2、 体会散文的情感美、意境美、语言美。教学重、难点：1、 体会拟人、比喻等修辞方法在文中的作用。2、 品味优美语言，揣摩词语。3、 体会本文优美的意境。课时安排：一课时教学方法：赏读法、合作学习法教学过程：一、 导入新课。师：在文人墨客笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅，但是秋天也有绚丽的色彩、丰收的喜悦。今天，就让我们走进台湾女作家罗兰描绘的秋天，感受一下别样的秋天，别样的人。（板书课题）二、 检查预习情况：生字、词，了解作者。1、 根据拼音写。

18、窗（潘丽君）一、学习目标： 1、 知识与能力目标 通过两个病人形象，看清人性的美与丑； 体会小说精巧的构思及对比手法的运用； 品味小说精练含蓄的语言。 2、过程与方法目标：教给学生分析小说的方法； 3、情感态度与价值观目标：让学生领悟到做人要有一颗纯洁善良的心灵。 二、学习重难点： 1、理解人性的美与丑； 2、学会在作文中有波澜起伏的构思及精炼的语言。 三、学习方法与手段： 朗读法与讨论法 四、学习课时：1 课时 五、学习过程： （一）、情境导入来源:学优高考网窗是我们生活中司空见惯的物体，透过窗我们可以接纳温暖的阳。

19、市级公开课爱莲说学案爱莲说学案班级 姓名 一、学习目标：1、通过研读课文，联系相关背景资料，理解“莲”的外形美和品质美。2、学习本文借物喻人的手法，并能学以致用，独立完成对“菊”、“牡丹”象征含义的解读。3、通过学习本文托物言志的手法，深入理解作者不慕名利、洁身自好、保持气节的高尚情操。二、复习检测：1、请你划出句子的停顿：（1）予独爱莲之出淤泥而不染 （2）濯清涟而不妖（3）可远观而不可亵玩焉2、一词多义： 水陆草木之花 之： 予独爱莲之出淤泥而不染 之： 菊，花之隐逸者也 之： 菊之爱 之： 来源:学优高考网 gk。

20、散步教案初二语文备课组 执笔：王志芳一、教学目标： 1、整体感知课文内容，理解文章的人性美。 2、注重文本阅读，品味文章的意境。 3、学习尊老爱幼的传统美德。二、重点、难点：1、重点：（1）整体感知课文内容，理解文章的人性美。（2）有感情地朗读课文，揣摩文章的语言。2、难点：理解文章的人性美，品味文章的意境美。三、课堂学习（一） 导入来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstk（二） 朗读课文，感知故事：本文写了一个什么的事？（三） 家人在散步：思考一：“我”带全家散步的主要目的是什么？思考二：母亲本不愿出来，假设你。