化学人教版九年级上册碳和碳的氧化物复习课说课

1、碳和碳的氧化物 一、 复习目标：1、了解金刚石、石墨和 C60都是由碳元素形成的单质；木炭、活性炭的吸附性。、通过对比金刚石、石墨和 C60中碳原子的排列方式，懂得物质结构、性质和用途之间的关系；、知道单质碳的化学性质。、了解实验室中制取二氧化碳的反应原理及装置，了解实验室中制取气体的思路、方法及温室效应。、了解一氧化碳的性质；知道一氧化碳还原氧化铜的原理及使人中毒的原因。二、情境导入：通过本单元的学习，你对碳的单质及化合物都有了哪些了解?仔细回顾并梳理一下，然后填写以下空白：（一）碳单质1、_都是由碳元素形。

2、第六单元 碳和碳的氧化物,复 习 课,做人之道：生气是拿别人做错的事来惩罚自己。你发怒一分钟，就失去了六十秒钟的幸福。,一、碳的几种单质 1、碳的几种单质的比较,碳的不同单质它们物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同，即结构不同，体现了：,物质的组成结构 物质的性质 物质的用途,碳的单质除了金刚石、石墨和C60，还有无定形碳，如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等物质结构与石墨类似，由于木炭和活性炭均具有疏松多孔的结构，因此他们具有较强的吸附能力，可以吸附毒气、色素以及有异味的物质等，可做吸附剂。因此，木炭和活性炭在制。

3、1,第六单元复习课,2,知识网络,3,导学导练,考点1.碳单质的性质与用途,1. （2017兰州）下列有关碳单质的性质和结构，说法正确的是（ ） A金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为构成它们的原子大小不同 B用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳的化学性质不活泼 CC60表示一个C60分子 D所有碳单质燃烧只生成二氧化碳,B,4,导学导练,考点1.碳单质的性质与用途,2. （2016贺州）下列关于碳单质的用途及原因分析的描述不正确的是（ ）,D,5,导学导练,考点2.二氧化碳的制取,3. （2016重庆）甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论选。

4、1、知道单质碳、一氧化碳的 主要性质和用途。 2、知道二氧化碳的主要性质 和用途，初步学习选取实验室 制取气体装置的思路,学习目标,无色透明、正八面体形状的固体,装饰品钻石,天然存在最硬的物质,划玻璃、钻头等,深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体、质软 有滑腻感,制造铅笔芯， 做润滑剂,优良的导电性,石墨电极,1、几种单质物理性质比较,知识点1：碳单质的物理性质,碳单质物理性质不同的原因：,碳原子的排列方式不同,（1）常温下化学性质： （2）可燃性： 木炭在氧气充足情况下燃烧 木炭在氧气不足情况下燃烧 （3）还原性 木炭还。

5、1河南单元复习(六) 碳和碳的氧化物01 知识框架1碳和碳的氧化物碳 和 碳 的 氧 化 物单 质 种 类 ： 金 刚 石 、 石 墨 、 C60等性 质 原 子 的 排 列 方 式 不 同 ， 物 理 性 质 不 同化 学 性 质 常 温 下 ： 性 质 稳 定高 温 ： 具 有 可 燃 性 、 还 原 性 )氧 化 物二 氧 化 碳 物 理 性 质 ： 密 度 比 空 气 大 ， 能 溶 于 水化 学 性 质 不 燃 烧 ， 不 支 持 燃 烧与 水 反 应与 石 灰 水 反 应 ) )一 氧 化 碳 物 理 性 质 ： 无 色 、 无 味 、 难 溶 于 水化 学 性 质 可 燃 性还 原 性毒 性 )用 途 ： 作 气 体 燃 料 、 。

6、第六单元 碳和碳的氧化物课题 1 金刚石、石墨和 C60一、碳的几种单质（金刚石、石墨、C60）1、金刚石（C）是自然界中最硬 的物质，无色透明，正八面体。可用于制钻石；刻划玻璃、钻探机的钻头（体现了它的硬度大）等。2、石墨（C）是最软的矿物之一 ，深灰色，具有金属光泽，细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯（体现它深灰色、质软）、干电池的电极（体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，滑腻感、常温下化学性质稳定）、做润滑剂（体现它具有滑腻感）等金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：。

7、碳和碳的氧化物知 识 与 技 能知道金刚石、石墨、C 60都是由碳元素组成的单质；知道其主要性质及用途；知道性质差异大的原因；了解二氧化碳的主要性质及用途；知道一氧化碳的主要性质及用途。过 程 与 方 法 构建思维导图，归纳总结教学目标情感态度价值观 了解化学与生活息息相关教学重点 二氧化碳和一氧化碳教学难点 构建思维导图教学内容与过程 教法学法设计一、 金刚石、石墨和 C601、 物理性质金刚石：天然存在最硬的物质石墨：质地较软活性炭：吸附性2、 金刚石、石墨物理性质差异大的原因：碳原子排列方式不同二、 碳单质的化学性。

8、主题一 身边的化学物质,第4课时 碳和碳的氧化物,|课 标 导 航|,考 点 聚 焦,考点聚焦,考向探究,当堂突破,中考直击,第4课时 碳和碳的氧化物,考点1 碳单质的物理性质和用途,1金刚石：是_、正八面体形状的固体，是天然存在的_的物质，常用作裁玻璃的_，以及装在钻探机的_上，也可作为璀璨夺目的装饰品。 2石墨：是_色、有_且_的细鳞片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电池上的_；质软而滑腻，划一下会留下深灰色的痕迹，可用于制_。 3C60：是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，可应用于材料科学、超。

9、2015年 河北,中考复习方案,化学,第7课时 碳和碳的氧化物,第7课时 碳和碳的氧化物,|冀考要求|,1能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。(C) 2初步学习二氧化碳的实验室制取方法。(B) 3了解自然界中的碳循环。(B) 4了解一氧化碳的主要性质和用途。(B) 5了解碳的主要性质和用途。(B),考点聚焦,冀考探究,第7课时 碳和碳的氧化物,考 点 聚 焦,1 碳单质的物理性质和用途,1金刚石：是_、正八面体形状的固体，是天然存在的_的物质，常用作裁玻璃的_，可作为璀璨夺目的装饰品。 2石墨：是_的细鳞片状的固体，具有优良的导电性能，可用于制成干电。

10、1单元复习课【复习目标】1知识与技能：(1)巩固金刚石、石墨、二氧化碳、一氧化碳等的主要性质和用途。(2)掌 握实验室制取气体选择装置依据及操作方 法。2过程与方法：(1)学会复习总结归纳基本知识的方法。(2)能用碳及其氧化物的基本知识解决简单问题，能用探 究学习方法研究解决一些实际问题。3情感态度与价值观： 培养学生 勤于思考、严谨求实的科学精神。【复习重点】碳和碳的氧化物的性质与用途。【复习难点】探究实验室里制二氧化碳的装置。情景导入 生成问题1引言：通过本单元的学习，你对碳的单质及化合物都有了哪些 认识？仔细回顾。

11、第六单元 碳和碳的氧化物,单元知识结构,金刚石、石墨和C60,1.同一元素可以组成不同的单质,2.金刚石、石墨的物理性质和用途,二氧化碳制取的研究,碳和碳的氧化物,3.木炭、活性炭的吸附性,4. 碳与炭的区别,6. 碳单质的化学性质和用途,1.实验室制取二氧化碳的反应原理,3.收集方法与验证及验满,4.操作步骤及注意事项,5.实验室制取O2 、 H2 、 CO2的比较,2.装置的选择的原理,5. 性质与用途的关系,二氧化碳和一氧化碳,1.二氧化碳的性质和用途,3. 温室效应的形成、危害及对策,2.一氧化碳的性质和用途,7.碳与氢气的化学性质的比较,6.工业制取二氧化。

12、第六单元 碳和碳的氧化物,4.各种碳单质相似的化学性质是.,61碳单质,1、碳元素可组成不同的单质例如.,3、各种碳单质物理性质有差异的原因 .,2、有吸附性的碳单质是： . 吸附性属于 .,碳可燃性（燃料）还原性（冶金）,金刚石.石墨.活性炭.木炭. 焦炭.炭黑.C60分子等,木炭.活性炭,物理性质,碳原子的排列方式不同,4、碳的化学性质： （1）常温下化学性质 ； （2）可燃性（写出化学方程式） 木炭在氧气充足情况下燃烧木炭在氧气不足情况下燃烧（3）还原性（写出化学方程式） 木炭还原氧化铜,稳定,CO2 CO2,点燃,2CO2 2CO,点燃,C2CuO 2CuCO2,高温。

13、1、知道单质碳、一氧化碳的 主要性质和用途。 2、知道二氧化碳的主要性质 和用途，初步学习选取实验室 制取气体装置的思路,学习目标,无色透明、正八面体形状的固体,装饰品钻石,天然存在最硬的物质,划玻璃、钻头等,深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞片状固体、质软 有滑腻感,制造铅笔芯， 做润滑剂,优良的导电性,石墨电极,1、几种单质物理性质比较,一.碳单质,碳单质物理性质不同的原因：,碳原子的排列方式不同,（1）常温下化学性质 ； （2）可燃性 木炭在氧气充足情况下燃烧 木炭在氧气不足情况下燃烧 （3）还原性 木炭还原氧化铜 焦炭还原。

14、1碳和碳的氧化物复习学案【练习 1】继“分子足球”C 60之后，科学家又发现另一种“分子足球”N 60. 一定条件下 N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料，N 60属于A金属单质 B非金属单质 C化合物 D混合物【练习 2】 我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的图画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的碳（ ）A.具有氧化性 B.具有还原性 C.具有吸附性 D.常温下化学性质稳定【例 1】只用 C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一或两两反应，可写出生成物中有 CO2的化学方程式有 （ ） ，其中适合。

15、碳和碳的氧化物,复习,吉安五中陈小兰 2011.4.20,碳的单质： 1、由碳元素组成的单质主要有 、 、 。 由此说明同种元素可以组成不同的 。,2、金刚石和石墨的物理性质、用途的比较,金刚石,石墨,C60,单质,无色,正八 面体,固体,硬度大,熔 点高,深灰色,有金属光泽的固体,质软,熔点高,能导电,有滑腻感,碳 原 子 的 排 列 不 同,玻璃刀, 钻探机的钻头,装饰品,铅笔芯, 电极, 润滑剂,3、木炭、活性炭等具有 结构，因此具有很强的 作用，能够吸附色素和有异味的气体。吸附作用属于 变化。防毒面具里的滤毒罐就是利用 来吸附毒气。,4、碳的化学性质,疏。

16、金刚石,石墨,C60,碳原子排列方式,物理性质,透明,正八面体,最硬,最软,能导电,钻头、切割玻璃、装饰品,做铅笔芯、石墨电极、固体润滑剂,吸附,吸附剂,60个碳原子,A,B,D,D,黑色固体逐渐变红,澄清石灰水变浑浊,冶金,C,C,D,无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水,CO2H2OH2CO3,CO2Ca(OH)2CaCO3H2O,可燃,助燃,比空气大,植树造林,大理石,稀盐酸,用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则已集满二氧化碳,C,B,A,D,锥形瓶,BD,气密性,红,能,无色无味的气体，密度略小于空气，难溶于水,蓝色,血红蛋白,血红蛋白不能再和氧气结合,C,B,A,一氧化碳能与血红。

17、单元整合,1(2009 年广东梅州)在物质的各大家族中，有一家兄弟多：老大骨头硬，光彩照人，身价百万；老二又软又滑，修锁锁灵，修灯灯亮；老三似足球，科研工作者喜欢它。根据所学化学知,识可推知这“一家兄弟”是(,),B,A空气C碳的氧化物,B碳的单质D金属材料,解析：由题中描述信息可知“老大”、“老二”、“老三”分别是金刚石、石墨、C60，即碳的单质。,法不正确的是(,2(2010 年广东湛江)下面有关气体的制取、收集和检验方,),C,图 6Z1A实验室可用甲装置来制取氧气B乙装置可用来制取、检验二氧化碳C收集氢气可用丙装置D丁装置可用来收集氧。