化学沪教版九年级5.1金属与金属矿物课件

1、说 课 九年级化学上教版第五章第一节 金属与金属矿物 第一课时 东港市新立中学 沈庆杰,教材分析：,第五章是教材中首次出现系统研究和认识金属及其化合物的性质制备存在和用途的内容。 教材把金属与金属矿物放在本章的第一节。在前几章，学生对物质的。

2、高阳中学欢迎你,高阳中学教师：姜晓东,单元2 金属的性质和金属材料,专题八 打开材料之门,小鹰号航空母舰,F117隐形战斗机,阿帕奇直升机,提问：那么你们知道的，见过的金属元素有哪些呢 1我知道的金属名称元素符号 2我见过的金属名称元素符号。

3、金属与金属矿物学习目标1 了解金属的物理性质，认识金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用；2知道物质的性质在很大程度上决定物质的用途，但同时还需考虑如价格资源以及废料是否易于回收等其他因素。学习指导1 金属材料的物理性质从光泽硬度导电性导。

4、第五章 金属与矿物,东汉晚期的青铜奔马,河北沧州的铁狮子,第一节 金属与金属矿物,金属具有一些共同的物理性质:,铁具有磁性,铜呈紫红色,金呈黄色,金属均呈银白色吗,温度计中的汞为液体,金属还具有各自的特性：,1为什么油罐车经常有一条铁链拖到。

5、金属与金属矿物学案学习目标 ：1掌握金属与氧气稀硫酸稀盐酸反应的性质及相关的实验现象化学方程式。2认识一种反应基本类型：置换反应。复习巩固：1写出下列反应的化学方程式1镁在常温下与氧气反应2铝在常温下与氧气的反应3铜与氧气的反应认识新知二常。

6、金属与金属矿物学习目标 1知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。2初步认识常见金属与盐酸硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。学习重点 金属与酸和盐的反应学习难点 置换反应学法指导 1 大多数金属。

7、金属与矿物,金属与金属矿物,交流与讨论：,金属的某些物理性质及其应用,http:www.tucool.nettuA050908940.html,探究金属的化学性质,根据你以前所学的知识及你的生活经验大胆猜测金属可能有哪些化学性质,金属与金属。

8、金属与金属矿物,金属的化学性质,学习目标 1.知道常见金属与氧气酸的反应； 2.通过对金属化学性质的探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法。,火星四射，放出大量热，生成不同于铁的黑色固体,实验探究指导一 1用砂纸把铝丝和铜丝表面擦亮，。

9、金属与金属矿物,金属的物理性质,其实我们知道很多,你知道哪些金属见过哪些金属把它们的名称和元素符号写在课本p.113的表51中。看看谁知道的最多,金属有很多的用途,你知道我们在什么地方使用了金属吗想一想，你会发现我们的生活离不开金属。,准备。

10、第一节 金属与金属矿物3,回忆复习,1金属有那些主要的化学性质举例说明；所发生的属于那类化学反应类型,1大部分金属可以跟氧气反应，只是反应的条件和剧烈程度不同。生成金属氧化物。属于化合反应。 2活泼的金属可以跟酸反应生成金属化合物和氢气。属。

11、第五章 金属与矿物,第一节 金属与金属矿物,张家港第六中学 潘李洪,第一节 金属与金属矿物,黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上的不法分子时常以黄铜铜锌混合物冒充黄金进行诈骗活动。小明在旅游时帮他母亲买了一枚戒指，但他担心买到假货，上当受骗。

12、金属与金属矿物,金属的一些物理性质,问题：,铝与铁比较，有哪些优良性质 日常生活中的铝制品能否用钢刷沙来擦洗为什么,铝在常温下能与氧气反应 4Al 3O2 2Al2O3,第一节 金属与金属矿物,研究1金属与氧气的反应,回顾与讨论： 请同学们。

13、第一节,金属与金属矿物,金属的一些物理性质,问题：,铝与铁比较，有哪些优良性质 日常生活中的铝制品能否用钢刷沙来擦洗为什么,铝在常温下能与氧气反应 4Al 3O2 2Al2O3,第一节 金属与金属矿物,研究1金属与氧气的反应,回顾与讨论： 。

14、金属与金属矿物,金属的化学性质,学习目标 1.知道常见金属与氧气酸的反应； 2.通过对金属化学性质的探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法。,火星四射，放出大量热，生成不同于铁的黑色固体,实验探究指导一 1用砂纸把铝丝和铜丝表面擦亮，。

15、九年级化学总复习,金属与金属矿物 教学设计,金属的应用,练习1：填写下表：,具有金属光泽,机械强度大,延展性好,导电性好,导电性好,金属的物理特性,具有金属光泽 较好延展性 良好的导电导热性 大多数金属密度较大 大多数金属熔点较高,生锈的钢。

16、第五章 金属与矿物,第一节 金属与金属矿物,铜：是一种色有金属光泽的金属，质，可用于制造导线，说明具有性。可用于制造炊具，说明具有性，可抽成铜丝，敲打成片，说明具有性，熔点高，密度大。,红,软,导电,导热,延展,铁：是一种色有金属光泽的金属。

17、第五章 金属与矿物,第一节 金属与金属矿物,铜：是一种色有金属光泽的金属，质，可用于制造导线，说明具有性。可用于制造炊具，说明具有性，可抽成铜丝，敲打成片，说明具有性，熔点高，密度大。,红,软,导电,导热,延展,铁：是一种色有金属光泽的金属。

18、第五章 金属与矿物 重点难点： 重点：1.金属的物理性质和化学性质。 2.含杂质物质的化学方程式的计算；铁的两种合金。 3.铁生锈的条件及防护。 4.石灰石的存在和检验； 5.碳酸钙氧化钙氢氧化钙三种物质之间的相互转化。,第五章 金属与矿物。

19、1,第一节 金属与金属矿物2,2,1看看作业完成的情况如何回去查阅有关的资料看看你可以知道金属的那些之最 地壳中含量最高的金属： 人体中含量最高的金属： 目前世界年产量最高的金属： 导电导热性最好的金属：,回忆与思考,铝,钙,铁,银,铬,钨。

20、1,第一节 金属与金属矿物2,2,1看看作业完成的情况如何回去查阅有关的资料看看你可以知道金属的那些之最 地壳中含量最高的金属： 人体中含量最高的金属： 目前世界年产量最高的金属： 导电导热性最好的金属：,回忆与思考,铝,钙,铁,银,铬,钨。