华师大版八年级数学上册学案13.2 课题边边边

1、课题 斜边直角边学习目标1掌握已知直角三角形的一条直角边和斜边作直角三角形的方法；2掌握直角三角形全等的判定方法H .L.；3能用直角三角形全等的判定方法解决简单问题学习重点理解利用斜边直角边来判定直角三角形全等的方法学习难点灵活运用五种方。

2、课题 定理与证明学习目标1理解什么是定理和证明，知道如何判断一个命题的真假；2体会命题证明的必要性，掌握证明的步骤和格式；3在学习的过程中体会数学的逻辑思维能力和有条理的推理能力学习重点理解证明要步步有理有据，学习难点证明的步骤和格式行为提。

3、课题 边角边学习目标1让学生掌握三角形全等的S.A.S.条件，能运用S.A.S.证明简单的三角形全等问题；2通过观察和实验获得三角形全等的条件，体会数学推理的过程，激发学生学习兴趣学习重点SA.S.定理的探究和运用；来源:学优高考网gkst。

4、课题 角边角学习目标1让学生掌握角边角角角边这一三角形全等的判定方法，并能利用这些条件判断两个三角形是否全等，解决一些简单的实际问题；2经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形的能力和动手能力；3通过课堂学习，培养学生敢于实践勇于。

5、132 三角形全等的判定,第13章 全等三角形,第4课时 边边边,1如图，若ABAC，BDCD，根据，可证ABDACD.2如图，在ABC中，ADDE，ABEB，A80， 则CED,SSS,100,3如图，ADBC，ACBD， 用边边边可证明。

6、课题 斜边直角边学习目标1掌握已知直角三角形的一条直角边和斜边作直角三角形的方法；2掌握直角三角形全等的判定方法H .L.；3能用直角三角形全等的判定方法解决简单问题学习重点理解利用斜边直角边来判定直角三角形全等的方法来源:学优高考网gks。

7、课题 边角边学习目标1让学生掌握三角形全等的S.A.S.条件，能运用S.A.S.证明简单的三角形全等问题；2通过观察和实验获得三角形全等的条件，体会数学推理的过程，激发学生学习兴趣学习重点SA.S.定理的探究和运用；学习难点通过尺规作图，让。

8、课题 角边角学习目标1让学生掌握角边角角角边这一三角形全等的判定方法，并能利用这些条件判断两个三角形是否全等，解决一些简单的实际问题；来源:学优高考网2经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形的能力和动手能力；来源:学优高考网gk。

9、13.2 三角形全等的判定第 4 课时 教学目标1. 理解边边边公理的内容，能运用边边边公理证明三角形全等；2. 经历作图比较证明等探究过程，提高分析作图归纳表达逻辑推理等能力；并通过对知识方法的总结，培养反思的习惯，培养理性思维；3. 经。

10、13. 三角形全等的判定S.S.S.学习目标理解三角形全等的边边边的条件，并利用其解决问题；理解作一个角等于已知角的理由了解三角形的稳定性知识梳理：1.三角形全等的条件： 对应相等的两个三角形全等，简写为边边边或 ；2.三角形具有稳定性学法。

11、,13.2 三角形全等的判定,第13章 全等三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,5.边边边,1.掌握三角形全等的S.S.S.判定，并能应用它判别两个 三角形是否全等，以及运用该条件解决一些简单的实 际问题.重点 2.由探索三角形。

12、13.2.5 边边边基础练习1.如图，ABC 是一个钢架，ABAC，AD 是连结点 A 与 BC 中点 D 的支架求证：ABDACD来源:gkstk.Com来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网来源:gkstk.Com拓展提高1.如图。

13、边边边,知识回顾,ABDE BCEF CAFD A D BE C F,1 什么叫全等三角形,能够重合的两个三角形叫 全等三角形。,2 全等三角形有什么性质,情境问题:,小明家的衣橱上镶有两块全等的三角形玻璃装饰物,其中一块被打碎了,妈妈让小。

14、第13章 全等三角形,八年级上册数学华师版,132 三角形全等的判定,5边边边,1如图，若ABAC，BDCD，根据 ， 可证ABDACD.2如图，在ABC中，ADDE，ABEB，A80， 则CED ,S.S.S,100,3如图，ADBC，A。

15、课题 边边边学习目标1探索并理解边边边判定方法，会用判定方法证明三角形全等；2学会应用判定定理S.S.S.进行简单的推理判定两个三角形全等；3引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生的学习兴趣学习重点通过观察和实验获得S.S.S.，会运。

16、课题 边边边学习目标1探索并理解边边边判定方法，会用判定方法证明三角形全等；来源:学优高考网gkstk2学会应用判定定理S.S.S.进行简单的推理判定两个三角形全等；3引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生的学习兴趣学习重点通过观察和。