韩愈晚春ppt课件15页

1、游山西村,陆游,陆游简介,陆游11251210，南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴现浙江省绍兴市人，做过宝章阁待制。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱。

2、林中小溪,普里什文,一作者简介：普里什文,苏联作家，长期以俄罗斯高加索林区为创作基地，以森林地带大自然美丽风光为表现对象。他依靠自己丰富的林学知识，读懂了自然界这本大书，他的作品抒写了对大自然的热爱和对祖国的热爱之情。他曾经当过农艺师。后来。

3、孙 犁,荷 花 淀,作家作品:,孙犁19132002:原名孙树勋, 河北安平县人,当代作家. 主要作品:长篇小说风云初纪,中篇小说铁木前传,短篇小说白洋淀,荷花淀白洋淀纪事等. 作品特点:小说语言清新柔美,朴素明丽,被称为诗体小说.他和作家。

4、,孔 乙 己,鲁迅,一导入新课：鲁迅先生带着我们回顾了孔乙己短暂一生的几个生活片段，这些典型的生活片段画出了一个怎样的孔乙己是长衫客，还是短衣帮还是独特的另类人今天让我们再次走进孔乙己。,教学目标,1掌握文章刻画人物形象的方法，分析孔乙己人。

5、散 步,这篇文章向我们讲述了一个什么故事,从这个故事中，你觉得这是一个怎样的家庭,在整个散步过程中，你最欣赏谁的表现理由是什么,老吾老，以及人之老 幼吾幼，以及人之幼孟子,四品味阅读,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的。

6、置换反应,单质：由同种元素组成的纯静物。,化合物：由不同种元素组成的纯净物。,化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。A B C,分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。A B C,观察下列化学方程式：,Mg 2。

7、周 处,世说新语南北朝 刘义庆,一介绍作品:,我国南北朝时的刘义庆，写了一部志人小说世说新语，这部书记录了从汉末到东晋士大夫阶层的遗闻轶事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，可以说是中国古典小说的雏形。,走进主人公,据晋书周处。

8、枣 核萧 乾 现代作家翻译家记者,学习目标：,一体会海外华人对故土的依恋之情。二学习设置悬念的巧妙构思。三品味饱含深情的语言。,诵读感知,朗读课文，完成以下任务： 1在书上圈点勾画，积累你认为重要的字词。 2用简洁的语言概括文章主要内容。,。

9、同学们，让我们一起来欣赏春雨袅娜的身姿，聆听春雨如诗的脚步声,前进,退出,Q,q,q,为生活在中国大地上的儿童而歌,雨 说,郑愁予,作者: 王大豪 张晓升 杨丽萍,单位：河南省临颍县瓦店镇第三初级中学,作者简介,写作背景,生 字 词,朗读欣。

10、,小巷深处,林 莉,1体会人物描写在刻画人物中的作用。感受母爱的无私和宽容。2体会女儿的情感变化，把握写作线索。3探究竹棒小巷在文中的作用。,学习目标,林莉 , 1972年生于湖北嘉鱼。出生不久便被抛弃。被一盲女所收养，生活十分窘迫。后来考。

11、潼关,谭嗣同,教学目标,1诵读古诗，理解诗意。 2感知少年谭嗣同 冲破束缚，强我中华的壮志豪情。,明确目标 自主学习,1查找资料，了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景。 2结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意。 3诵读诗歌，体味情感。,背景关,。

12、10 端午粽,预习检查,1 指名朗读10端午粽。 2 指名认读生字和词语。,资料宝袋,屈原，字灵均，汉族，战国末期楚国人。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人。他创立了楚辞这种文体，也开创了香草美人的传统。代表作品有离骚九歌等。,字词乐园,端 粽。

13、,月下独酌李 白,这首诗写于天宝初年,作者那时胸怀壮志,被唐玄宗召入长安供奉翰林。许多人都妒贤嫉能,对李白大加排挤和诋毁。唐玄宗只是让李白侍宴陪酒,并没有重用他的意思,所以作者感到孤独愤懑,以酒销愁,写下了本文。,月下独酌 花间一壶酒，独酌。

14、,谜 语一个小姑娘， 坐在水中央。 身穿粉红袄， 阵阵放清香。 打一花卉名,芙蕖,作者简介,李渔1611约1679字笠鸿，号笠翁，浙江省溪市人，清代戏曲理论家。所著闲情偶记，有专论戏剧词曲部分，对撰写戏剧剧本多有精辟见解。他力主戏文贵浅不贵。

15、唐诗宋词元曲,词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新体诗。盛行于宋代。它在隋唐之际已经产生，最初称为曲子词，后来才称为词，又称诗余长短句等。一般分上下两阕。 词大致可分为三类： 小令； 中调； 长调。有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十。

16、海燕,郑振铎,郑振铎18981958现代作家文学评论家文学史家考古学家。主要著作有：短篇小说集家庭的故事桂公塘，散文集山中杂记。著有郑振铎文集。本文写于1927年作者远行欧洲时。,作者介绍,写作背景,本文写于1927年5月，1927年国民党。

17、十五夜观灯 卢照邻 锦里开芳宴，兰缸艳早年。 缛彩遥分地，繁光远缀天。 接汉疑星落，依楼似月悬。 别有千金笑，来映九枝前。,灯笼,吴伯箫,学习目标,1.积累文中重点字词，识记有关文学常识。 2.反复阅读课文，掌握课文内容。 3.深入理解文章。

18、整体感知,1本文是一篇写景散文。请逐段朗读课文，想一想：各段都写了哪些景物,树林子1 垂柳 杨叶 芦苇2 羊 小女孩3 葡萄蔓 苍蝇4 鸟巢 鸟儿5 废纸 湿猫 瓦6 浮萍 水池 鱼儿7 老头 孩子们8,2作者是从哪些方面来描写风的写出了风。

19、石榴,丰顺县潘田第二中学吴坤明制作,郭沫若,同学们,这是什么,郭沫若18921978，中国现代杰出的 作家诗人历史学家剧作家考古学 家古文字学家，著名的社会活动家。四 川乐山人。1914年赴日本留学，原学医， 回国后从事文艺运动。1918年。

20、晚春,韩愈,时春片段,冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛丝一样轻,想针见一样细,像线一样长, 冬去春来,杨柳吐绿,温暖的春风吹绿了一望无际的麦田,吹皱了静静流淌的河水.甘美的春雨,像蛛。