古典管理理论的形成

1、1.4 项目四,识别运用古典管理理论,案例引入与讨论：联合邮包服务公司的科学管理,联合邮包服务公司（UPS）雇佣了15万员工，平均每天将900万个包裹发送到美国各地和180个国家。为了实现他们的宗旨，“在邮运业中办理最快捷的运送”，UPS的管理当局系统地培训他们的员工，使他们以尽可能高的效率从事工作。让我们以送货司机的工作为例，介绍一下他们的管理风格。 UPS的工业工程师们对每一位司机的行驶路线进行了时间研究，并对每种送货、暂停和取货活动都设立了标准。这些工程师们记录了红灯、通行、按门铃、穿院子、上楼梯、中间休息喝咖啡。

2、管理理论的形成与发展历史讲授的基本思路：讲授西方资本主义国家的管理理论形成与发展的历史，是从西方资本主义国家企业管理的发展阶段入手，大体是分为三个阶段，每个阶段要讲清楚三个问题，即这个阶段产生的历史背景、管理上的主要内容、管理上的主要特点。讲授中国社会主义时期企业管理的发展演变过程，主要是讲授中国企业发展的主要阶段、回顾历史给后人留下了哪些重要的经验教训、改革开放以来我国在企业管理上发生了哪些重大的变革。第一节 西方资本主义国家企业管理的发展沿革一、传统管理阶段（早期的企业管理）1、背景：18 世纪。

3、,第二章 管理理论的演化,第一节 早期管理思想 一、我国早期管理思想 二、外国早期管理思想古巴比伦王国古埃及古希腊古罗马,第一节早期管理思想,第二节 古典管理理论一、产生的背景1、经济的迅速发展对管理提出了提高劳动生产率的要求2、当时社会上流行的唯理主义哲学、实利主义经济学和新教伦理给古典管理理论打上了深深的时代烙印3、传统的管理方式不利于利润的获得，还要从人的主观上进一步发展,第一节早期管理思想,二、科学管理理论1、泰罗的贡献2、内容：书P443、科学管理的实质提高效率对主雇双方都有益例：运用科学管理后，每个工人。

4、第二部分：管理思想发展简史,重点：1、古典管理理论：泰罗、法约尔、韦伯的代表作，主要观点；22、行为科学管理理论：梅奥及其人际关系运动的主要观点；33、管理科学理论：管理理论丛林；,第二部分之一： 古典管理理论,一、古典管理思想简介,产生时期世纪末世纪年代 代表流派美泰罗科学管理理论法法约尔一般管理理论德韦伯“理想官僚组织理论”产生背景经济发展：提出了提高劳动生产率的要求唯理哲学：理性分析牛顿力学 实利主义经济学：经济人 新教伦理：自制勤奋和节约是美德，倡导人们通过个人努力和奋斗实现理想传统管理（棍棒高压）。

5、第六章 科学管理理论的产生和发展,-以泰勒的科学管理原理为代表,一、科学管理理论产生的条件,1、美国的工业化进程对管理提出了新的要求。2、经济危机的出现引发了一系列的矛盾。3、大量外来移民涌入，既提供了劳动力，也使培训和管理企业的员工成为人们必须面对的问题。4、工业革命以来管理思想为科学管理理论的产生提供了思想基础。,二、泰勒面临的问题及其思考,（1）工人在干活时磨洋工、工作效率低。（2）工资制度的缺陷。,泰勒认为这是由两个问题引起的：（1）一个是因为经营者方面不明智造成的（2）二是工人们也存在着误解。他们认为。

6、第二章 古典管理思想的演进,重点内容： Taylor：科学管理理论 Fayol：一般管理理论,西方管理思想,早期思想家,古典管理思想,行为管理思想,现代管理理论,欧文,亚当.斯密,巴贝奇,科学管理,一般管理,官僚组织,霍桑实验,人际关系,行为科学,决策理论,系统管理,管理科学,权变理论,18世纪中叶,20世纪初,20世纪2030,二战后,第一节 早期管理思想,一、中国早期的管理实践与思想 管理实践：长城、都江堰、京杭运河 管理思想： 组织 孙子兵法 经营 史记.货殖列传 用人 刘邦 以“仁”为核心的儒家管理 “无为” 的道家管理思想,二、国外早期管理思想 1.。

7、教案教研室： 教师姓名： 授课时间：课程名称 管理学 授课专业和班级 07 市营、酒店授课内容 管理理论的形成与发展 第三章道德与 社会责任 授课学时 2 学时教学目的 了解各种管理理论教学重点 古典管理理论、行为管理理论和权变管理理论等教学难点 权变管理理论教具和媒体使用 多媒体教学方法 讲授法包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容时间分配（100 分钟）教 学 过 程复习旧课 引入新课 重点难点讲授 作业和习题布置问题讨论 归纳总结及课后辅导 5 分钟5 分钟70 分钟5 分钟10 分。

8、1（一）泰勒的科学管理理论泰勒被誉为是“科学管理之父”。他从“车床前的工人”开始，重点研究是企业内部具体工作的效率，在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，逐渐形成其管理体系科学管理。泰勒在他的主要著作科学管理原理中所阐述了科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。他的科学管理理论内容主要有七点：1.实行标准劳动定额制度；2.实行科学培训工人制度；3.将计划职能与执行职能分开；4.实行职能工长制度；5. 实行差别计件工。

9、第二章 管理理论的形成与演变,池州学院,本章的主题是：,西方管理理论产生发展各历史阶段及其代表学说中国古代管理思想的基本特征及精华管理学主要流派的基本观点及代表人物,第二章 管理理论的形成与演变,现代企业管理课件,第一节 西方管理理论的产生与发展,一、西方早期管理思想的产生 （18世纪60年代开始）,二、科学管理阶段 （19世纪末、20世纪初）,三、行为科学阶段（20世纪30年代- ）,第二章 管理理论的形成与演变,四、管理理论丛林（二次大战后）,池州学院,现代企业管理课件,第一节 西方管理理论的产生与发展,一、西方早期管理思想的。

10、1,2.1 中外早期管理思想 2.2 古典管理理论 2.3 行为科学理论 2.4 现代管理理论 练习题 案例分析,第2章 管理理论的形成与发展,2,学习内容要求,中国古代管理思想； 西方管理思想发展； 各阶段代表人物及其理论观点； 现代管理学派的主要理论。,3,2.1 中外早期管理思想,2.1.1 中国古代管理思想 2.1.2 西方管理思想的萌芽,4,2.1.1 中国古代管理思想,1.中国古代的管理实践工程管理：长城、大运河、都江堰等 组织管理：中央集权统治 质量管理：赵州桥、景德镇瓷器 人力资源管理：科举制（选拔人才）,5,2.中国古代的管理思想及其贡献- 儒家思想 -。

11、第二章 管理理论的形成和发展,本章重点,1.西方管理理论的发展过程2.主要管理理论产生的背景、代表人物和主要观点3.我国管理思想发展的简要过程,现代管理理论行为管理理论古典管理理论,管理理论发展史,第一节 中国管理思想的萌芽,一、中国古代管理思想的萌芽,1.中国古代人本管理思想2中国古代人才管理思想3中国古代经济管理思想4中国古代系统管理思想,中国古代管理思想,内圣外王，仁者爱人孔子的管理思想无为而治老子的管理思想法治天下韩非子的管理思想兵法经营孙子兵法的管理思想,以民为本群体本位的管理着眼点追求稳定孔子的管理目标中。

12、行为管理理论始于20世纪20年代，早期被称为人际关系学说（人群关系论），以后发展为行为科学，即组织行为理论行为管理理论最著名的就是-梅奥及其领导的霍桑试验,二、行为管理理论,关于梅奥,乔治埃尔顿梅奥（1880-1949），原籍澳大利亚，后移居美国。是一位心理学家和管理学家。他获得过逻辑学和哲学硕士学位，是澳大利亚心理疗法的创始人，也是美国艺术和科学院院士，他研究过医学，也是研究精神病理学的副研究员。其主要著作是：工业文明的社会问题和工业文明的人类问题 （1933）,1、霍桑试验的背景,实验地点：霍桑工厂 实验时间:1924-19。

13、古典管理理论介绍,简介,古典管理理论的产生是在20世纪初，古典管理理论代表人物泰罗(美国，1856-1915,是美国古典管理学家，科学管理理论的主要倡导者，被后人尊称为“科学管理之父”。18岁进费城的一家工厂学习制作模具，4年之后到费城钢铁厂工作，由于他工作刻苦，表现突出，他从一个普通的车间杂工开始干起，先后被提拔为车间主任、技师、工长、维修组长、设计室主任和总工程师 ) 、法约尔(法国, 1841-1925 ,西方古典管理理论在法国的最杰出代表, 1885年起任法国最大的矿冶公司总经理达30年 ) 、韦伯(德国 ,1864-1920,与法约尔、泰罗并。

14、古典管理理论浅析,从经典到卓越,古典管理理论浅析,一、古典管理理论概况,1、古典管理理论简介在20世纪初，由弗雷德里克温斯洛泰勒发起的科学管理革命导致了古典管理理论的产生。古典管理理论代表人物泰罗、法约尔、韦伯从三个不同角度，即车间工人、办公室总经理和组织来解决企业和社会组织的管理问题，为当时的社会解决企业组织中的劳资关系、管理原理和原则、生产效率等方面的问题，提供了管理思想的指导和科学理论方法。,图1 古典管理理论,一、古典管理理论概况,2、古典管理理论的主要理论 （1）泰勒的科学管理理论弗雷德里克温斯洛泰。

15、古典管理理论,古典管理理论,科学管理理论 一般管理理论 行政组织理论,管理从经验走上科学，从支离破碎走上系统化，管理作为一门科学已经形成。,一、科学管理理论,科学管理理论的产生背景 19世纪中期到20世纪初的美国资本主义经济得到较快发展，可是，由于企业管理落后，美国经济的发展和企业中劳动生产率的提高远远落后于当时科学技术成就和国内外经济条件所提供的可能性。 技术先进与管理落后之间的矛盾。,科学管理,科学管理：应用科学方法确定某项工作的“最佳方法”。 科学管理理论着重研究如何提高单个工人的生产率。 科学管理理论的。

16、古典管理理论 （19世纪末20世纪初20世纪二三十年代）,古典管理理论包括科学管理理论和古典组织理论。古典的管理思想，是以工业化大生产为主要背景，以市场经济中组织协调发展为主要研究对象的管理思想。,第三章 科学管理理论的形成与发展,【本章学习要点和要求】本章介绍科学管理思想这一历史进步的时代背景和在“经济人”观点基础上产生的科学管理理论。本章主要内容包括：西欧以及美国的科学管理实践与思想对泰勒科学管理理论诞生的影响；泰勒及其科学管理原理；泰勒同时代人对科学管理理论的贡献。,1、列举西欧当时在哪些方面为科学管。

17、第二单元 管理思想,学习目标 导入案例 2.1管理理论的产生与古典管理理论 2.2现代管理理论及其发展,学习目标,1知识目标 （1）了解中外古代管理思想的演进历程。 （2）掌握古典管理理论与人际关系理论的主要思想。 （3）掌握现代管理理论各流派的主要理论。 （4）了解现代管理理论发展的最新趋势。 2技能目标 （1）使学生具有应用现代管理理念分析处理实际管理问题的能力。 （2）能够从管理思想的高度认识与分析我国经济领域的管理体制改革活动。,返回,导入案例,山姆先生的“滑铁卢”BL公司是一家中美合资企业，其业务在中国国内有广阔的潜。

18、管理思想的历史沿革,（一）古典管理理论（二）综合古典管理理论（三）行为科学理论（四）现代管理理论丛林,古典管理理论,管理科学是随着工厂制度和工厂管理实践的发展，逐步开始形成系统。古典管理思想产生于19世纪末到1930年之间。 这个时期的管理思想和理论通常被称为古典管理理论，主要代表理论有： （一）泰勒的“科学管理”理论（二）法约尔的一般管理理论（三）韦伯的行政组织理论,泰勒的“科学管理”理论（1903年）,“物质方面的直接浪费，人们是可以看到和感觉到的。 但由了人们不熟练、低效率或指挥不当而造成的浪费，人们既看不。