管理学习题与答案第01章--管理与管理学

1、第十九章 控制与控制过程一、教学要点1、控制的必要性。2、控制的基本原理。3、种种类型控制的概念。4、预先控制、现场控制和成果控制的内涵，及其各自的优缺点。5、有效控制有的基本特征。6、控制过程的基本内容。7、如何选择控制的重点？8、制定控制标准的方法。9、纠偏措施应满足的要求。10、关键名词：控制、程序控制、跟踪控制、自适应控制、最佳控制、预先控制、现场控制、成果控制、适时控制、适度控制、客观控制、弹性控制、统计性标准、工程标准、评估性标准、二、习题(一)填充题1、控制是为了保证_与_适应的管理职能。2、控制工。

2、练习一一、单选题(共 5 道)1、项目目标一般由成果性目标和()目标组成(1.0 分) (正确的答案:D 提交的答案：D判题： 得分：1.0)A、层次性目标 B、约束性目标 C、指导性目标 D、阶段性目标 2、下列哪项不是项目定义的一部分()(1.0 分) (正确的答案:A 提交的答案：A 判题： 得分：1.0)A、重复性的活动 B、限制 C、资源消耗 D、一个设立得非常好的目标 3、下列哪项不是项目的特性()(1.0 分) (正确的答案:D 提交的答案：D 判题：得分：1.0)A、目的性 B、独特性 C、一次性 D、重复性 4、各个项目的环境变数、管理变数()是不同的(1.0 分) (正确的。

3、第二十章 控制方法一、教学要点1、各种类型预算控制的内涵。2、预算的作用及其局限性。3、各种类型的非预算控制的内涵。4、审计控制的内涵、类型。5、损益控制的内涵、作用及其局限性。6、投资报酬率控制的内涵、作用及其局限性。7、亲自观察控制的内涵及其作用。8、报告分析法的内涵及其作用。9、成本控制的基础、步骤和作用。10、关键名词：预算、静态预算、弹性预算、增量预算、零基预算、收入预算、支出预算、现金预算、资金支出预算、资产负债预算、比率分析、审计、外部审计、内部审计、管理审计、损益控制、投资报酬率控制、亲自观。

4、 第六章 组织文化 一 教学要点 1 组织文化的概念及其基本特征 2 迪尔和肯尼迪的组织文化五要素 3 麦金瑟的7S的基本内容 4 系统论观点的组织文化的结构层次 表现形态和构成要素的基本内容 5 组织文化的功能 6 塑造组织文化的主要途径 7 关键名词 组织文化 麦金瑟7S结构 组织精神 组织价值观 组织形象 二 习题 一 填充题 1 广义的文化是指人类在社会历史实践过程中所创造的 和 的总和 。

5、第二十一章 管理的创新职能一、教学要点1、创新与维持的关系及其作用。2、技术创新的内涵。3、制度创新的内涵。4、创新过程的基本内容。5、如何组织创新活动？6、关键名词：创新、维持、目标创新、技术创新、要素创新、要素组合创新、产品创新、制度创新、组织创新、环境创新、二、习题(一)填充题1、维持和创新是管理的本质内容，有效的管理在于_与_的组合。2、从创新的规模以及创新对系统的影响程度来考察，可将其分为_和_。3、从创新与环境的关系来分析，可将其分为_与_。4、从创新发生的时期来看，可将其分为_和_。5、从创新的组织程度。

6、第二章 管理思想的发展一、教学要点1、中国传统管理思想的要点。2、管理思想与理论的演化与时代背景的关系。3、斯密的分工理论。4、巴贝奇的报酬制度思想。5、泰罗的科学管理理论的基本思想。6、泰罗的科学管理理论的基本内容。7、法约尔的经营六职能。8、法约尔的管理五要素。9、法约尔的管理十四条原则。10、厄威克的管理理论的综合概念结构。11、梅奥的霍桑试验。12、人群关系学说的基本思想。13、马斯洛的需要层次理论。14、赫茨伯格的双因素理论。15、麦格雷戈的 X、Y 理论。16、洛尔施和莫尔斯的超 Y 理论。17、大内的 Z 理论。18、。

7、 第二十一章 管理的创新职能 一 教学要点 1 创新与维持的关系及其作用 2 技术创新的内涵 3 制度创新的内涵 4 创新过程的基本内容 5 如何组织创新活动 6 关键名词 创新 维持 目标创新 技术创新 要素创新 要素组合创新 产品创新 制度创新 组织创新 环境创新 二 习题 一 填充题 1 维持和创新是管理的本质内容 有效的管理在于 与 的组合 2 从创新的规模以及创新对系统的影响程度来考察 。

8、第二章 管理思想的发展 一 教学要点 1 中国传统管理思想的要点 2 管理思想与理论的演化与时代背景的关系 3 斯密的分工理论 4 巴贝奇的报酬制度思想 5 泰罗的科学管理理论的基本思想 6 泰罗的科学管理理论的基本内容 7 法约尔的经营六职能 8 法约尔的管理五要素 9 法约尔的管理十四条原则 10 厄威克的管理理论的综合概念结构 11 梅奥的霍桑试验 12 人群关系学说的基本思想 13 马斯洛。

9、1第一章 管理与管理学一、名词解释 1、管理2、管理学 3、系统二、单项选择题1、管理活动的本质是(A )。A.对人的管理 B.对物的管理 C.对资金的管理 D.对技术的管理3、管理者是指（ C ）A.组织的高层领导 B.组织的中层领导 C.从事管理活动的人 D.组织的员工4、为实现共同目标而一起工作的群体称为（ D ） 。A.管理 B.决策 C.管理人员 D.组织5、对管理最形象的描述是（C ） 。A. 艺术 B.科学 C.艺术和科学 D.上述均不是6、以下不属于管理职能的是（ C ） 。A.组织活动 B.控制活动 C.有效获取资源 D.计划与决策7、对资源进行计划、组织、领导。

10、第十七章 激励一、教学要点1、解释激励过程。2、卢因的力场理论的基本内容。3、马斯洛的需要层次理论的基本内容。4、需要的性质。5、弗鲁姆的期望理论的基本内容。6、亚当斯的公平理论的基本内容。7、斯金纳的强化理论的基本内容。8、波特和劳勒的综合激励模型的基本内容。9、四种激励方法的基本内涵。10、关键名词：激励、力场理论、需要层次理论、需要、期望理论、公平理论、强化理论、正强化、负强化、二、习题(一)填充题1.管理的激励职能就是研究如何根据规律性来提高人的_。2._是产生激励的起点，进而导致某种行为。3. 根据弗鲁姆的。

11、管理学,鲁德银教授 hzauldyyahoo.com.cn 发短信13114417587,第一章 管理活动与管理理论,教学目的与要求理解掌握管理的概念、职能与能力；了解中外早期管理思想；掌握各个管理理论学派的核心观点 教学内容: 第1.1节 管理活动 第1.2节 中外早期管理思想 第1.3节 管理理论的形成与发展 第1.4节管理学理论体系,3,一、国外学者定义： 通过其他人来完成工作的艺术 福莱特（1942） 管理这一术语是指和其他人一起并且通过其他人来有效完成工作的过程 罗宾斯和库尔塔（1996） 管理是指有效支配和协调资源，并努力实现组织目标的过程 路易斯等人（19。

12、 第 1 章 管理与管理学 一单项选择 1管理者的首要职能是( A )。 A计划 B控制 C协调 D指挥2在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是（ A ） 。 A计划 B组织 C领导 D控制3八十年代，日本企业管理模式一度引起各国企业的关注和借鉴。然而，东南亚金融风暴的出现，反映了日本经济脆弱的一面。此时，许多人又下结论，日本企业管理模式已经过时，美国企业管理模式更加有效。对于这种情况，你赞同以下那种说法？( B ) A对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变B每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性C美国的管理模式长期以来都。

13、1第一章 管理与管理学一、教学要点1、人类活动的特点与管理的必然性。2、管理的概念及其特征。3、人类的管理活动具有的最基本的职能。4、管理二重性的基本内涵。5、明茨伯格的管理者角色理论。6、卡茨的管理者技能理论。7、管理学的研究方法。8、关键名词：管理、管理职能、计划、组织、领导、控制、创新、管理二重性、自然属性、社会属性、管理者角色、人际角色、信息角色、决策角色、管理者技能、技术技能、人际技能、概念技能、管理学研究方法、归纳法、试验法、演绎法二、习题(一)填充题1.1916 年，法国实业家法约尔提出，管理是由_、。

14、管理学原理 （2011版）,适用于工程管理专业 主讲人：张泳（华侨大学土木工程学院） 联系办法：13063083193 电子邮件：hquzhy126.com（推荐使用）,2,第1讲 总论-管理与管理学,1.1 人类的管理活动 1.2 管理的职能与性质 1.3 管理者的角色与技能,3,1.1 人类的管理活动,班主任老师与挂科过多的同学谈心 某班级班干部开会讨论国庆出游安排 施工单位编制厦门校区学生宿舍楼施工进度计划 业主单位协调设计单位和施工单位的关系 质检员对浇筑完毕的混凝土进行质量检验 政府主管部门到施工现场检查安全措施落实情况，特别重点检查了“三宝”（安全。

15、第一章 管理与管理学 一 教学要点 1 人类活动的特点与管理的必然性 2 管理的概念及其特征 3 人类的管理活动具有的最基本的职能 4 管理二重性的基本内涵 5 明茨伯格的管理者角色理论 6 卡茨的管理者技能理论 7 管理学的研究方法 8 关键名词 管理 管理职能 计划 组织 领导 控制 创新 管理二重性 自然属性 社会属性 管理者角色 人际角色 信息角色 决策角色 管理者技能 技术技能 人际技能。