观察的范围

1、观察的范围,北师大版六年级数学上册,学习目标,1.知识目标：结合生活实际，经历分别将眼睛视线与观察的范围抽象为点线区域的过程，感受观察范围随观察点观察角度的变化而变化。2.能力目标：能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 3.情感目标：通过。

2、老师送你的话：,思考：,为什么小宝宝一会儿看得见，一会儿看不见,秋千在摇摆的过程中位置发生变化，观察的范围也会变。,为什么小宝宝一会儿哭一会儿笑呢,新北师大版六年级上册 第三单元第二节课,梅山小学 霍丽媛,活动一：淘气在4楼能看见停车场有 。

3、绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,1.欲穷千里目，更上一层楼。2.会当凌绝顶，一览众山小。,预习检测：,绿色圃中小学教育网http:www.lspjy.com,北师大版六年级上册第三单元：观察物体,绿色圃中小学教育网h。

4、陵召小学数学导学案六 年级 课题 观察的范围 课时 第 1 课时 主备人 朱金素 学生姓名： 家长签字：学习目标1体会眼睛视线观察的范围需要抽象为点线区域 的过程。2体会观察的范围随观察点观察角度的变化而变化。3总结观察范围变化的规律。重点。

5、观察的范围,北师大版六年级数学上册,教学目标,1.知识目标：给合生活实际，经历分别将眼睛视线与观察的范围抽象为点线区域的过程，感受观察范围和观察角度的变化。2.能力目标：并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。 3.情感目标：通过观察操作想。

6、观察范围的教学反思沙溪小学 洪艳玲观察范围这一课属于空间与图形领域， 新课程标准下小学数学学习应该是学生自主的数学活动，要让学生在动手操作中探究发现，解决问题。在教学中我鼓励学生亲身实践，尽量运用所学的知识解释看到的现象。并将知识点与情境相。

7、 1 3习题精选一课内知识综合练习题。1小丽能看到甲楼上的点吗能看到甲楼上的 B 点吗请你作图说明。2一座塔高 30 m，小芳分别登上塔的 AB 两处向远处的广场眺望，请你画出小芳在 A 处和 B 处时，看到的最近的点 A和 B。2 3二实。

8、 1 2 观察的范围综合练习1. 图中已画出了小数的影子，你能画出大树在路灯下的影子吗2.如下图所示，乐乐站在墙前不动，小明站在墙后，小明不想让乐乐看见，请画出小明的活动区域。3小丽能看到甲楼上的点吗能看到甲楼上的 B 点吗请你作图说明。4。

9、北师大版六年级数学上册观察的范围教学设计普化镇中心学校 任萍珍 教学内容北师大出版六年级上册数学第 3435 页。教学目标1结合具体情境，经历分别将眼睛视线与观察范围抽象为点线区域的过程，感受观察范围随观察点观察角度的变化而改变2能利用所学。

10、观察的范围教学设计教学内容北师大版小学数学六年级上册第 3435 页。教材分析观察范围一课属于空间与图形领域， 新课程标准下小学数学学习应该是学生自主的数学活动，要让学生在动手操作中探究发现，解决问题。本节课观察的范围 就是从大家熟悉的有趣。

11、观察的范围,北师大版六年级数学上册,B,C,多,长,答：他所看到B的部分逐渐变少。,答：由上图可知，车驶到时，司机看不到建筑物B了，被建筑物A挡住了。,杆子,光线,影子,同样高的杆子离路灯越近,它的影子就越 ,短,同样高的杆子离路灯越远,它。

12、观察的范围 教学目标：1给合生活实际，经历分别将眼睛视线与观察的范围抽象为点线区域的过程，感受观察范围，所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。2通过观察操作想象等活动，发展空间观念。教学重难点：发展学生的空。

13、观察范围,下面两幅图中，哪幅是在A点处看到的，哪幅是在B点处看到的,小明越走近房子，看到的树越 。,请分别画出小明站在AB位置时所能看到的树的范围。,请分别画出小明站在AB位置时所能看到的树的范围。,桃树下落了一地桃子，小猴子在墙外的树上向。

14、观察的范围 教学设计教学目标：1给合生活实际，经历分别将眼睛视线与观察的范围抽象为点线区域的过程，感受观察范围所观察点，观察角度的变化而变化，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。2通过观察操作想象等活动，发展空间观念。教学重难点：发展学。

15、北师大版 六年级上册 第三单元 观察物体,二楼,三楼,四楼,五楼,A,盲区,B,C,盲区,盲区,A,C,B,小猴爬得越高,看到在地上的桃子越 。,小猴爬得越低,看到在地上的桃子越 。,多,少,小猴爬得越高,看到的桃子越 .说明小猴看到的区域。

16、观察的范围 六年级上册 教学设计： 一情景导入：由古诗登鹳雀楼导入，激发学生的好奇心及学习的兴趣。 谁会背诵那些同学愿意一起来背诵这首诗谁能大概说说本首诗中蕴含的科 学道理和同桌试着说一说。最后，全班交流，老师小结。 二新授 今天我们要再学。

17、 观察的范围教学设计 宁强南街小学张彩琴 教学内容 ：北师大版六年级数学上册第六章第二节内容。 教学目标 ： 1给合生活实际，引导学生经历分别将眼睛视线与观察的范 围抽象为点线区域的过程。 2感受观察范围随观察点观察角度的变化而改变，并能利。

18、观察的范围教学设计 教学内容 : 北师大 版 六年级数学 上册 第 80 页第 81 页。 教学目标 : 1. 知识与技能: 给合生活实际，经历分别将眼睛视线与观察的 范围抽象为点线区域的过程。感受观察范围随观察点，观察角度 的变化而改变，。

19、观察的范围 调伦小学 陆金花 教学内容： 观察的范围 北师大版小学数学六年级上册第六单元第二课时 第 34 35 页。 教材分析： 观察的范围是北师大版六年级上册第六单元第二课时的内 容， 属于空间与图形领域。 本课从学生熟悉而感兴趣的生活。