根本政治制度教案

1、,你猜我猜大家猜,温故而知新,1.人大代表,2.人民代表大会,产生,地位,性质,体系,职权,人民代表大会制度:我国的根本政治制度,十万个为什么,1.国体和政体的关系 2.人民代表大会制度的含义 3.人民代表大会制度的组织和活动原则 4.人民代表大会制度的基本内容 5.人民代表大会制度的优势,人民代表大会制度：我国根本的政治制度,（一）政体的含义,国家政权的组织形式,（二）政体的类型,一、国体与政体,君主立宪制,民主共和制,议会君主制,总统制共和制,人民代表大会制度,（三）国体与政体的关系,国体,政体,决定,体现,君主立宪制议会君主制,民主共和。

2、 课时作业 人民代表大会制度 我国的根本政治制度 1 2018年2月1日 辽宁省监察委员会挂牌成立 监察委由人民代表大会选举产生 对本级人大和上一级监察委员会负责 并接受监督 监察委与纪委联合办公 对所有行使公权力的公职人员行使监督职责 由此可知 监察委员会的组建 进一步完善了行政系统内部的监督 有利于整合反腐资源 推进国家治理体系 治理能力现代化 使行政监察升格为国家监察表明政府职能由管理型向服。

3、人民代表大会制度：我国的根本政治制度教学设计 湖北省宜昌市夷陵中学董文萍 教学目标 知识与技能 .知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 .能力目标 提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力，分析 说明人民代表大会制度适合我国国情，人民代表大会制度的优越性。 过程与方法 让学生从报刊、书籍中或网上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动 的有关资料,培养自主学习能力。 情。

4、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第2课时 根本政治制度,新课导入,第十二届全国人民代表大会第五次会议,新课讲解,运用你的经验,从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？,十二届全国人大一次会议的主要议程,听取和审议国务院政府工作报告,审查和批准国民经济和社会发展计划和执行情况,听取和审议国务院机构改革和职能转变方案,听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等,选举和产生新一届国家领导人,【提示】国家的一切权力属于人民；由全国人民代表大会产生国家行政机关（国务院。

5、 课时作业 人民代表大会制度 我国的根本政治制度 1 2018年2月1日 辽宁省监察委员会挂牌成立 监察委由人民代表大会选举产生 对本级人大和上一级监察委员会负责 并接受监督 监察委与纪委联合办公 对所有行使公权力的公职人员行使监督职责 由此可知 监察委员会的组建 进一步完善了行政系统内部的监督 有利于整合反腐资源 推进国家治理体系 治理能力现代化 使行政监察升格为国家监察表明政府职能由管理型向服。

6、1人民代表大会制度：我国的根本政治制度说课稿一、说教材1使用教材人民教育出版社思想政治必修 2政治生活，第五课第二框题人民代表大会制度：我国的根本政治制度。2教材的地位及作用我国公民在政治生活中享有广泛的民主权利是因为有人民当家作主的政治制度的保证。我国的政府为人民服务、对人民负责是我国政治制度的内在要求。本课内容既是前面两个单元的延伸和深化，也是对学生进行思想政治教育的重点。通过学习，可以让学生进一步明确：我国的人民代表大会制度是适合人民民主专政国体的政权组织形式，是适合我国国情的好制度，引导学生。

7、人民代表大会制度：我国的根本政治制度说课稿一部政史地教研组 许冬玲教学内容政治生活第三单元第五课第二框：人民代表大会制度我国的根本政治制度教材分析本课为第三单元发展社会主义民主政治第一部分的内容，主要叙述我国的根本政治制度：人民代表大会制度。第三单元主要学习我国的三大政治制度和一个政策人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和我国的宗教政策。与第一、二单元的内容贴近生活的特点有所不同，本单元内容深入到我国制度层面，内容比较抽象，学生学起来有一定难度。本课是本单元。

8、教学课题 第五课 第 3 课时 基本政治制度 教学目标1、知道中国特色社会主义政党制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国基本政治制度；2.了解基本政治制度的具体情况。教学重点 知道我国三大基本政治制度的内容教学难点 理解我国三大基本政治制度的意义教学方法 情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法教 学 流 程 复备栏一、导入新课 思考:每年三月的两会大家知道是啥会议吗？参考答案：全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。教师总结：中国人民政治协商会议 是从何而来的 呢？这就要从我国的基本政治制度说起了。今。

9、1、我国的国家权力机关是,人民代表大会,2、我国的最高权力机关是,全国人民代表大会,6、我国的立法机关是,全国人大及其常务委员会,3、人民代表大会的职权有,立法权、决定权、 任免权、监督权,4、全国人民代表大会的常设机关,全国人大常务委员会,5、我国国家权力机关的体系包括,全国人大及地方各级人大,考考你,7、人大代表的法律地位,国家权力机关的组成人员,8、人大代表的产生方式,直接和间接选举产生,9、人大代表的任期,五年,10、人大代表的权利,审议权、表决权、提案权、质询权,考考你,第五课 我国的人民代表大会制度,全国人大常委会委员。

10、府谷中学（高一）年级（政治）学科教学设计课题：人民代表大会制度：我国的根本政治制度课型：新授课课时：1 课时授课人：李娜授课班级：高一（9-12）班【教学目标】1、知道我国的政体及其基本内容、明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、 理解民主集中制的表现、人民代表大会制度的优势。3、认同我国人民代表大会制度的优越性；坚定热爱社会主义政治制度的信念。【教学重点与难点】1、重点：（1）民主集中制的表现（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、2、难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 【教学方法】六环。

11、5.2 人民代表大会制度：我国根本的政治制度新课标要求（一）知识目标1明确人民代表大会制度的基本内容。2能够分析说明人民代表大会制度适合我国的国情，体会人民代表大会制度的优越性。3认同人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。（二）能力目标1、 提高运用马克思主义立场、观点、方法分析政治生活的能力。2、 增强收集材料的能力，能够从报刊、书籍等渠道查阅收集有关人民代表大会制度有关资料用于学习。（三）情感、态度与价值观目标感悟人民代表大会制度的优越性，实例为完善和巩固人民代表大会。

12、第五课第二节 根本政治制度,请同学们自主学习P60P63课本，并思考解决下列问题：,1、我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？ 2、人大代表的职权和义务是什么？ 3、我国为什么要实行人民代表大会制度(实行这一制度的意义是什么)? 4、怎样坚持和完善人民代表大会制度？,新知讲解,播放视频根本政治制度：人民代表大会制度,武安镇人民代表大会,漳州市人民代表大会,福建省人民代表大会,全国人民代表大会,地方各级 人民代表大会,人民代表大会（全国和地方各级人民代表大会）,3月5日，李克强总理作政府工作报告,（1）国家的一切权。

13、知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw163.com第 1 页 共 4 页人民代表大会制度：我国的根本政治制度一、教材分析 1.本课的地位和作用 本课属于政治生活第五课第二框题内容，第一框题讲述了人民当家作主行使国家权力的机关，这一框题则是讲述人民当家做主的根本制度保证，是对上一框题的深化，通过本课学习，能够使学生认识到坚持和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治的重要内容。2.教学目标：根据课程标准的要求和学生的认知结构，确定一下三维教学目标知识目标： 知道我国的政体及其基本内。

14、人民代表大会制度:我国的根本政治制度,必修第五课第二框题,1.识记政体的含义，能区分政体与国体 2.理解民主集中制的含义及其表现 3.明确人民代表大会制度的内容,本节课通过对上节课的复习导入新课人民代表大会制度，在讲解本节课时首先用第一单元学过的国体，推出它与政体的关系；然后通过学生讨论的方式讲解民主集中制；最用一句“以人民代表大会为基石的人民代表大会制度”来过渡第三个问题并加以讲解。在本节课重难点问题上首先通过设置情景讨论“五一”劳动节的出游计划突出本节课的重点民主集中制，再加以深层次的讲解。其次通过人民。

15、温故知新,1、我国人民代表大会包括 和 。,人民代表大会,全国人民代表大会,地方各级人民代表大会,最高国家权力机关,国家机构中最高地位,最高立法权、决定权、任免权、监督权,国家权力机关,审议各项议案，表决各项决定，提案权，质询权,义务：,注意区分几组概念：,1、最高权力机关权力机关 2、国家权力机关国家机关 3、权力机关立法机关 4、人大的职权人大代表的职权,最高权力机关,权力机关,-指全国人民代表大会,-指各级人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大,国家权力机关,国家机关,-各级人民代表大会,权力机关-人民代表大会,行政机关-。

16、 1 / 4根本政治制度教材分析根本政治制度是本教材第三单元第五课的第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。教学目标1、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道人大代表的职权和义务。2、通过学习，结合具体事例，认识我国的根本政治制度，理解实施人民代表大会制度的意义。3、通过学习。

17、根本政治制度,第五课 我国基本制度,十三届全国人大一次会议议程,一、审议政府工作报告、审议政府工作报告 一一、审议政府工作报告 二、审查2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告 三、审查2017年中央和地方预算执行情况与2018年中央和地方预算案的报告草 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国宪法修正案（草案）的议案 五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国监察法（草案）的议案 六、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 七、审议最高人。

18、练习题 5.2017 年是实施“十三五”规划的重要一年, 是供给侧结构性改革的 深化之年 , 也是中国共产党第十九次全国代表大会召开的年份。在这 个重要历史节点召开的全国“两会”举世瞩目。“两会”是指 () 中国共产党第十九次全国代表大会 全国人民代表大会 全国职工代表大会 中国人民政治协商会议 A. B. C.D. 【解析】 选 C。 本题考查的知识点是全国人民代表大会与中国人民政 治协商会议。。

19、第 2 课时 根本政治制度1 教学分析【教学目标】知识目标 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法能力目标 学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力情感、态度与价值观目标热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量【重点难点】教学重点：人民代表大会制度的重要性。教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。2 教学过程一、导入新课习近平。