根本政治制度

1、第三单元 建设社会主义政治文明,第五课 我国的人民代表大会制度 第二课时 人民代表大会制度：我国的根本政治制度,我国人民是如何行使国家权力的？,在我国，一切权力属于_,人民,直接选举 (县、镇、乡) 间接选举 (县级以上),选出人大代表,各级人民代表大会（国家权力机关）,行政（政府）机关 审判（法院）机关 检察（检察院）机关,选举产生,分别行使管理国家和社会事务的各项权力,组成,注意：人民不是直接行使权力,对其负责，受其监督,温故而知新,一、走进我国的国家机关1什么是国家机构（国家机关的总和）,国家元首 权力机关 行政机关 司法。

2、默克尔总理 德,斯蒂芬哈珀总理 加,首相福田康夫 日,普罗迪总理 意,胡锦涛主席,布莱尔首相 英,希拉克总统 法,布什总统 美,各国领导人在称呼上为什么有所差别？,美国 法国 加拿大 德国 意大利 英国 日本,总 统,总 理,首 相,？,同是资本主义国家 为什么他们政府首脑 的称谓却不同呢？,人民代表大会制度:我国的根本政治制度,全国人大常委会现任委员长：吴邦国,现任国家主席：胡锦涛 副主席；习近平,现任总理:温家宝,现任最高人民法院院长：王胜俊,现任最高人民检察院检察长：曹建明,一、走进我国的国家机关,小知识:国家机构,国家元首,立法机关。

3、,人民代表大会制度： 我国的根本政治制度,1.人民代表大会制度（是什么）2.为什么要坚持人民代表大会制度？（为什么）3.怎么坚持和完善人民代表大会制度？（怎么办）,含义 基石、地位 基本内容 组织活动原则,5.2 人民代表大会制度： 我国的根本政治制度,中央国家机构组织系统简表,全国人民代表大会,中华人民共和国主席,全国人民代表大会 常务委员会,最高人民 检察院,最高人民 法院,国务院,中央军事 委员会,行政机关,司法机关,暴力机关 军事机关,国家元首,检察机关,审判机关,最高权力机关,中央军事 委员会,立法机关,国家机构（集体概念）：。

4、知识改变命运，学习成就未来欢迎各位老师踊跃投稿，稿酬丰厚 邮箱：zxjkw163.com第 1 页 共 4 页人民代表大会制度：我国的根本政治制度一、教材分析 1.本课的地位和作用 本课属于政治生活第五课第二框题内容，第一框题讲述了人民当家作主行使国家权力的机关，这一框题则是讲述人民当家做主的根本制度保证，是对上一框题的深化，通过本课学习，能够使学生认识到坚持和完善人民代表大会制度，是发展社会主义民主政治的重要内容。2.教学目标：根据课程标准的要求和学生的认知结构，确定一下三维教学目标知识目标： 知道我国的政体及其基本内。

5、人民代表大会制度：我国的根本政治制度说课稿一部政史地教研组 许冬玲教学内容政治生活第三单元第五课第二框：人民代表大会制度我国的根本政治制度教材分析本课为第三单元发展社会主义民主政治第一部分的内容，主要叙述我国的根本政治制度：人民代表大会制度。第三单元主要学习我国的三大政治制度和一个政策人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度和我国的宗教政策。与第一、二单元的内容贴近生活的特点有所不同，本单元内容深入到我国制度层面，内容比较抽象，学生学起来有一定难度。本课是本单元。

6、第五课 我国的人民代表大会制度,第二框 人民代表大会制度：我国的根本政治制度,一、走进我国的国家机关,人民代表大会与国家行政机关、司法机关是什么关系？,人民代表大会代表质询政府的财政预算，否决人民法院的工作报告说明了什么？,探究与共享,人大是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由它产生，对它负责，受它监督。 人大所决定的事情是由国家行政机关、司法机关贯彻执行。,人大是国家权力机关，具有决定权、监督权，政府和法院要对人大负责，受其监督。,二、我国的政权组织形式,政体的含义以及我国的政体,人民代表大会制度,民主。

7、第2课时,人民代表大会制度：我国的根本政治制度,1人民代表大会制度的地位,(1)在我国，同人民民主专政的国体相适应的_，,就是实行民主集中制的人民代表大会制度。,(2) 以_ 为基石的人民代表大会制度是,我国的_政治制度。,政权组织形式,人民代表大会,根本,2人民代表大会制度的基本内容(1)国家的一切权力属于_。,(2)人民通过_选出代表，组成各级人民代表,大会作为国家权力机关。,(3)由_产生其他国家机关，依法行使各自,的职权。,(4)实行_的组织和活动原则。,人民,民主选举,国家权力机关,民主集中制,3人民代表大会和其他国家机关的关系,(1)国。

8、,你猜我猜大家猜,温故而知新,1.人大代表,2.人民代表大会,产生,地位,性质,体系,职权,人民代表大会制度:我国的根本政治制度,十万个为什么,1.国体和政体的关系 2.人民代表大会制度的含义 3.人民代表大会制度的组织和活动原则 4.人民代表大会制度的基本内容 5.人民代表大会制度的优势,人民代表大会制度：我国根本的政治制度,（一）政体的含义,国家政权的组织形式,（二）政体的类型,一、国体与政体,君主立宪制,民主共和制,议会君主制,总统制共和制,人民代表大会制度,（三）国体与政体的关系,国体,政体,决定,体现,君主立宪制议会君主制,民主共和。

9、第五课 我国基本制度,第三单元 人民当家作主,第2课时 根本政治制度,新课导入,第十二届全国人民代表大会第五次会议,新课讲解,运用你的经验,从十二届全国人大一次会议议程中，你能发现人民代表大会制度的哪些内容？,十二届全国人大一次会议的主要议程,听取和审议国务院政府工作报告,审查和批准国民经济和社会发展计划和执行情况,听取和审议国务院机构改革和职能转变方案,听取和审议全国人大常委会工作报告、最高人民法院工作报告等,选举和产生新一届国家领导人,【提示】国家的一切权力属于人民；由全国人民代表大会产生国家行政机关（国务院。

10、府谷中学（高一）年级（政治）学科教学设计课题：人民代表大会制度：我国的根本政治制度课型：新授课课时：1 课时授课人：李娜授课班级：高一（9-12）班【教学目标】1、知道我国的政体及其基本内容、明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2、 理解民主集中制的表现、人民代表大会制度的优势。3、认同我国人民代表大会制度的优越性；坚定热爱社会主义政治制度的信念。【教学重点与难点】1、重点：（1）民主集中制的表现（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度2、2、难点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 【教学方法】六环。

11、1、我国的国家权力机关是,人民代表大会,2、我国的最高权力机关是,全国人民代表大会,6、我国的立法机关是,全国人大及其常务委员会,3、人民代表大会的职权有,立法权、决定权、 任免权、监督权,4、全国人民代表大会的常设机关,全国人大常务委员会,5、我国国家权力机关的体系包括,全国人大及地方各级人大,考考你,7、人大代表的法律地位,国家权力机关的组成人员,8、人大代表的产生方式,直接和间接选举产生,9、人大代表的任期,五年,10、人大代表的权利,审议权、表决权、提案权、质询权,考考你,第五课 我国的人民代表大会制度,全国人大常委会委员。

12、第五课第二节 根本政治制度,请同学们自主学习P60P63课本，并思考解决下列问题：,1、我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？ 2、人大代表的职权和义务是什么？ 3、我国为什么要实行人民代表大会制度(实行这一制度的意义是什么)? 4、怎样坚持和完善人民代表大会制度？,新知讲解,播放视频根本政治制度：人民代表大会制度,武安镇人民代表大会,漳州市人民代表大会,福建省人民代表大会,全国人民代表大会,地方各级 人民代表大会,人民代表大会（全国和地方各级人民代表大会）,3月5日，李克强总理作政府工作报告,（1）国家的一切权。

13、人民代表大会制度:我国的根本政治制度,必修第五课第二框题,1.识记政体的含义，能区分政体与国体 2.理解民主集中制的含义及其表现 3.明确人民代表大会制度的内容,本节课通过对上节课的复习导入新课人民代表大会制度，在讲解本节课时首先用第一单元学过的国体，推出它与政体的关系；然后通过学生讨论的方式讲解民主集中制；最用一句“以人民代表大会为基石的人民代表大会制度”来过渡第三个问题并加以讲解。在本节课重难点问题上首先通过设置情景讨论“五一”劳动节的出游计划突出本节课的重点民主集中制，再加以深层次的讲解。其次通过人民。

14、第 2 课时 根本政治制度1 教学分析【教学目标】知识目标 知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法能力目标 学会分析案例，拓展知识技能，完善知识结构，培养观察和分析问题的能力，提高运用所学知识解决实际问题的能力情感、态度与价值观目标热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己的一分力量【重点难点】教学重点：人民代表大会制度的重要性。教学难点：坚持和完善人民代表大会制度的做法。2 教学过程一、导入新课习近平。

15、 1 / 4根本政治制度教材分析根本政治制度是本教材第三单元第五课的第二框内容，本框内容主要介绍了人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，我国国家机关都由它产生，对它负责，受它监督。能够帮助学生了解人民代表大会的基本内容，人大代表的职权以及人大代表与人民群众的关系。从而引导学生树立正确的政治观，增强对国家根本政治制度的热爱。教学目标1、知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，知道人大代表的职权和义务。2、通过学习，结合具体事例，认识我国的根本政治制度，理解实施人民代表大会制度的意义。3、通过学习。

16、温故知新,1、我国人民代表大会包括 和 。,人民代表大会,全国人民代表大会,地方各级人民代表大会,最高国家权力机关,国家机构中最高地位,最高立法权、决定权、任免权、监督权,国家权力机关,审议各项议案，表决各项决定，提案权，质询权,义务：,注意区分几组概念：,1、最高权力机关权力机关 2、国家权力机关国家机关 3、权力机关立法机关 4、人大的职权人大代表的职权,最高权力机关,权力机关,-指全国人民代表大会,-指各级人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大,国家权力机关,国家机关,-各级人民代表大会,权力机关-人民代表大会,行政机关-。

17、练习题 5.2017 年是实施“十三五”规划的重要一年, 是供给侧结构性改革的 深化之年 , 也是中国共产党第十九次全国代表大会召开的年份。在这 个重要历史节点召开的全国“两会”举世瞩目。“两会”是指 () 中国共产党第十九次全国代表大会 全国人民代表大会 全国职工代表大会 中国人民政治协商会议 A. B. C.D. 【解析】 选 C。 本题考查的知识点是全国人民代表大会与中国人民政 治协商会议。。

18、根本政治制度,第五课 我国基本制度,十三届全国人大一次会议议程,一、审议政府工作报告、审议政府工作报告 一一、审议政府工作报告 二、审查2017年国民经济和社会发展计划执行情况与2018年国民经济和社会发展计划草案的报告 三、审查2017年中央和地方预算执行情况与2018年中央和地方预算案的报告草 四、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国宪法修正案（草案）的议案 五、审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议中华人民共和国监察法（草案）的议案 六、审议全国人民代表大会常务委员会工作报告 七、审议最高人。