高一语文小狗包弟课件

2005年10 月17 日19时06分,一代文学巨匠巴金永远离开了我们。,感动中国人物访谈2003巴金.flv穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知

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1、2005年10 月17 日19时06分,一代文学巨匠巴金永远离开了我们。,感动中国人物访谈2003巴金.flv穿越一个世纪,见证沧桑百年,刻画历史巨变,一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情,点亮多少人灵魂的灯塔;他在人生中真诚地行走,叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知,将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。,巴金, 小说家、散文家,主要代表作爱情三部曲(雾雨电)、激流三部曲(家春秋)、随想录 等。,巴金善于在娓娓动听的叙述和真挚朴实的描写中,倾泻自己的情感,作品感情丰沛,细腻独到。,了解背景:“文。

2、十年文革,大字报,十年文革:,作者资料:,巴金:原名李尧棠,文学家、出版家、翻译家,被誉为是“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一。代表作:灭亡;爱情三部曲(雾雨电);激流三部曲(家春秋),随想录,分为随想录探索集真话集病中集无题集。是巴金晚年创作的一部散文集,巴金直面“文革”带来的灾难,直面自己人格曾经出现的扭曲。,小狗包弟,巴金,小狗包弟的特点:,包弟为何会成为“包袱?”,1、日本狗2、瑞典旧主人3、文革时期,养狗是封建阶级、资产阶级情调的表现,将包弟作为礼物却无法送出,说明了什么?,说明当时的社会人人自。

3、 / 4 1 高中语文人教新课标必修一小狗包弟教案12 一、教学目的与要求: 指导学生探究阅读, 使学生认识特定历史时期人性扭曲的状况, 感受作者的勇气与度量, 感悟人格、人性与道德,学会认识社会、认识自我,学习借鉴表现方法。 二、教学重点: 本文的思想价值与艺术价值。 三、教学方法: 自主阅读,合作探究,交流借鉴。 四、教学过程: (一)、布置学生周日访问调查。 1.访问身边23名70岁左右的文革中的“走资派”, 了解文革动乱中的人际关系情况, 并做好访谈录。 2、 通过网络等手段查阅整理并积累关于巴金及其作品的有关知识材料。

4、中国现代文学馆 门把,巴金,包弟小档案,包弟,曾用名斯包弟,日本,瑞典人,作者朋友,作者,作揖,找出课文中描写包弟的段落,说说包弟是一条怎样的小狗?,乖巧聪明可爱忠诚,包弟的命运,解剖台,邓拓 ,人民日报总编、杂文家 1966.5.17 服毒致死 老舍, 1966.8.24 自沉于北京太平湖傅雷, 1966.9.2夜结绳与夫人双双系于铁窗自杀 罗广斌 ,小说红岩作者 1967.2 跳楼自杀杨 朔 ,散文作家 1968.8.3 服安眠药而死 ,包弟的命运,文革乱世,化大为小,以小见大,叶剑英元帅曾经沉痛地说过:“文化大革命死了两千万人,整了一亿人,浪费了八千亿人民币。” (。

5、小狗包弟 巴金,四川省江油市明镜中学校 刘海燕,1966年5月25日,北京大学哲学系聂元梓等人贴出了一张攻击北京市委和北大党委的大字报,被毛泽东称赞为“全国第一张马列主义的大字报”,于6月1日向全国广播。,为进一步推动运动的深入开展,指明运动的方向,毛泽东亲自出马,于1966年8月5日发表炮打司令部我的一张大字报,将矛头直指刘少奇、邓小平。,当红卫兵象流星般划过中国的政治天空之后,留下的,是对中国文化遗产前所未有的破坏和对几代中国人(也包括他们自己)从精神到肉体的摧残。,“红卫兵”,意即毛主席的红色的卫兵。最早只是北。

6、小 狗 包 弟,巴 金,【学习目标】,1.阅读文本,品味文本,提高对语言的感悟能力,理解作者对小狗包弟的感情变化;2.走出文本,感悟作者勇于自我反省和解剖的精神,联系社会,感受生活,认识自我。,教学重难点:,重点:阅读理解、鉴赏评价,难点:课堂拓展、延伸讨论,巴 金,巴金,原名李尧棠,字芾(fi)甘。1904年11月25日生于四川成都的一个官宦家庭,2005年10月17日于上海逝世,享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一,他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。,珍爱未来,所以我们反省过去!反省过去,是为重建精。

7、1.感受生活,以小见大,真诚表达思想情感。2.理解作者,推己及物,深刻思悟社会人生。,教学目标,作家对于人事的情感倾向、对于人性的深刻反省。,领悟作家自我反省的人生意义和社会价值。,学法指引,重点探究,他在谈到自己的文学见解时说:“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。”,学习导入,巴金,被认为是20世纪中国的良心。,随想录堪称一本人格大写的书。巴金直面十年“文革”,检讨自我人格曾出现的扭曲。他曾说:“这是一笔心灵上的欠债,我必须,早日还清。它像一根皮鞭在抽打我。

8、 第 1 页 共 4 页 小狗包 弟 同步练习 一、选择 题 1下 列词 语中 加点 的字 读 音全都 正确 的一 项是 A 作揖 (y ) 处(ch )分 血泊 (p) 弹冠 (gu n )相 庆 B 浩 (h o)劫 叱(ch ) 骂 教诲 (hu) 绿草如 茵 (y n) C 拍摄 (ni ) 租赁(l n) 解剖 (f u) 罄(q ng) 竹难 书 D 修葺 (q) 舔舐 (sh ) 内讧 (hng) 怙 恶不悛 (qu n) 2下 列各 组词 语中 ,没 有 错别字 的一 组是 A 撕破 厮打 具乐 部 具体 而微 B 题纲 提携 孵化 器 腐化侵 蚀 C 煎熬 剪裁 葡萄 藤 腾云驾 雾 D 赋予 付与 暴发 户 山洪 爆发 3下 列。

9、忠犬八公的故事,八公是一条谜一样的犬,因为没有人知道它从哪里来。教授帕克在小镇的火车站拣到一只走失的小狗,冥冥中似乎注定小狗和帕克教授有着某种缘分,帕克一抱起这只小狗就再也放不下来,最终,帕克对小狗八公的疼爱感化了起初极力反对养狗的妻子卡特。 八公在帕克的呵护下慢慢长大,帕克上班时八公会一直把他送到车站,下班时八公也会早早便爬在车站等候,八公的忠诚让小镇的人家对它更加疼爱。 有一天,八公在帕克要上班时表现异常,居然玩起了以往从来不会的捡球游戏,八公的表现让帕克非常满意,可是就是在那天,帕克因病去世。

10、小狗包弟,巴 金,(叙事散文),2005年,10月17日,星期一,晚7时06分。 “20世纪中国的良心”巴金老人停止了心跳。一颗文坛巨星陨落了。,巴金先生在谈到自己的文学见解时说:“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾,需要它给我们带来希望,带来勇气,带来力量。”,作家作品介绍,巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,1904年11月25日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说灭亡,1929年在小说月报发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”(雾雨电)和“激流三部曲” (家春秋)等小说,又发表中篇小说寒夜。

11、,小 狗 包 弟,巴金,课时安排,第1课时 作者简介、关于包弟第2课时 关于包弟之死 关于作者的反思第2.5课时 写法欣赏,作者介绍,巴金(),原名李尧棠,字芾甘,生于四川成都一个官宦家庭。年完成第一部中篇小说灭亡。代表作:“爱情三部曲”(雾雨电)“激流三部曲”(家春秋)等。,随想录简介,晚年思想漫笔,五卷本的忏悔录写于年月到年月对自身及周遭问题的深刻剖析与大胆揭示,随想录简介,“我吃够了谎言的苦了,现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。讲出了真话,我。

12、浙江省衢州市龙游县第二高级中学 黄大明 【教材分析】 这篇课文的主要价值,首先在于它的认识作用,它从一个侧面反映了十年动乱的社会现实,以及当时的人们普遍的命运穷困、人性扭曲的状况,由此而产生课文应有的认识教育作用,包括现在的高中生在内的所有中国人都不应该忘记那个年代;课文的价值还在于作者的深刻反省、自我拷问的警醒人心的力量,老年的巴金显示出一个正直的成熟的作家严于解剖自己、敢于说真话的勇气和度量,进而可以引发学生对过去那个年代甚至当今时代的民族精神、民族文化心理的探讨和拷问,这有助于学生形成高尚的。

13、,小 狗 包 弟,巴金,课时安排,第1课时 作者简介、关于包弟第2课时 关于包弟之死 关于作者的反思第2.5课时 写法欣赏,作者介绍,巴金(),原名李尧棠,字芾甘,生于四川成都一个官宦家庭。年完成第一部中篇小说灭亡。代表作:“爱情三部曲”(雾雨电)“激流三部曲”(家春秋)等。,随想录简介,晚年思想漫笔,五卷本的忏悔录写于年月到年月对自身及周遭问题的深刻剖析与大胆揭示,随想录简介,“我吃够了谎言的苦了,现在到了讲真话的时候了。”“人人只有讲真话才能认真的活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子”。讲出了真话,我。

14、文革体验,冯骥才如是说:在这十年中,雄厚的古老文明奇迹般地消失,人间演出原始蒙昧时代的互相残杀;善与美转入地下,丑与恶肆意宣泄;千千万万家庭被轰毁,千千万万生命被吞噬。无论压在这狂浪下边的还是掀动这狂浪的,都是它的牺牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它强制性的重新塑造。坚强的化为怯弱,诚实的化为诡诈,恬静的化为疯狂,豁朗的化为阴沉。人性、人道、人权、人的尊严、人的价值,所有含有人的最高贵的成分,都是它公开践踏的内容。虽然这不是大动干戈的战争,但是再惨烈的战争也难以达到如此残酷灵魂的虐杀。如果说法西斯暴。

15、,小 狗 包 弟,巴 金,吉林省松原市扶余县第一中学 王 颖 慧,导 入 文 本,1、作者简介2、背景介绍,巴金,1904年生,原名李尧堂,字芾甘。四川成都人。,激情、坦率、真诚、善良、自律、真理的寻觅与张扬,仍然是巴金先生写作的宗旨。随想录的发表在80年代后期的中国文坛引发了一场历史回顾与反思的热潮,“说真话”成了全社会率行与呼吁的人格品质。,18世纪全世界的良心,小狗包弟选自巴金晚年散文集随想录。其目的是要对文化大革命做出个人的反省,巴金在十年文革的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流。

16、小狗包弟,巴金,1.了解作者的生平及作品。 (文学常识的积累)2.理清课文的写作脉络。3.体会作者在文章中体现出来的情感变化。 4.感受作者巴金敢于反省忏悔的伟大人格。,学习目标,作 者 及 作 品,巴金(1904. 2005.) 原名李尧棠,字芾甘,巴金是他是笔名。 年月日出生在四川成都。 “巴金”中的“巴” 字是为了纪念与他处得极好的在法国投水自杀的中国同学“巴恩波” “金”字是巴金从当时正在翻译的伦理学的起源和发展中信手拈来的。,1928年完成第一部中篇小说灭亡 后来又写了爱情三部曲雾雨电 激流三部曲家春秋 抗战三部曲火之一、之二。

17、,小 狗 包 弟,巴 金,吉林省松原市扶余县第一中学 王 颖 慧,导 入 文 本,1、作者简介2、背景介绍,巴金,1904年生,原名李尧堂,字芾甘。四川成都人。,激情、坦率、真诚、善良、自律、真理的寻觅与张扬,仍然是巴金先生写作的宗旨。随想录的发表在80年代后期的中国文坛引发了一场历史回顾与反思的热潮,“说真话”成了全社会率行与呼吁的人格品质。,18世纪全世界的良心,小狗包弟选自巴金晚年散文集随想录。其目的是要对文化大革命做出个人的反省,巴金在十年文革的动乱中,看到许多同志、战友、亲人相继遭到迫害,却有恨不敢说,有泪不能流。

18、有这样一位老人,他走过了101个春秋,参与、见证、记录了一个世纪的风云变幻;但他又始终有着青春般的激情和赤子之心。,有这样一位老人,他在浩瀚的文字中让人感悟生命的完整和高尚的心灵;但他直到晚年,仍在无情地解剖、拷问、审视自我,有这样一位老人,他一生笔耕不辍,著作等身,荣誉无数;但他却说“我不是文学家。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的国家和人民,我有无限的爱”,“世纪老人”巴金,“我惟一的心愿是:化作泥土,留在人们温暖的脚印里。”,走近一个忏悔的灵魂,小狗包弟,巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,1904。

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