高二补差方案

1、高二数学兴趣小组活动方案（助忆数学结论及数学公式）一、指导思想：根据数学课贴近生活，联系生活实际为目标，本着以教学为主线和基础，激发学生学习兴趣，引导学生认识理论与实践联系的重要性。通过“助忆数学结论及数学公式活动” ，让学生更多地了解数学、热爱数学、去学数学。二、活动目的：通过学生对数学的一些重要结论和公式的默写来提高学生对数学公式及结论的记忆，进而提高学生对数学问题的分析和解决的能力，展示自己的数学才能，培养她们学习数学的兴趣，充分调动学生的动手、动脑，养成多问，多思的学习习惯。三、活动形式。

2、高二阅读教学具体实施方案总体指导思想精读和泛读相结合的方式，再辅之以必要的阅读活动。精读结合本学期选修课程中国古代诗歌散文欣赏 ，除去讲读课之外的自选课文，采用导学案的方式，给学生推介，根据问题设置赏析作业。泛读一是主题阅读。备课组每位老师设置一个阅读主题，围绕该主题由语文老师选择阅读材料，除去月考期中考试期末考试和一些特别周，一般每周安排两到三节课进行，自阅读课程实施以来，我们先后安排了以下主题阅读：轮次 阅读文章第一期，我与地坛，听听那冷雨第二期，每个人都是一个宇宙，赫逊河畔谈中国历史靖康耻第。

3、后进生转化方案高二（19）班 龚莉、 提出背景由于受到主客观因素的影响，一部分同学学习成绩或品行暂时落后。他们在班里为数不多，但因经常犯错误或学习落后，给班级工作带来了不少的麻烦。因为有了他们的破坏性和影响力，才使班级的各项考核落后于其他的班集体。作为教师，我也常常被后进生的问题困绕着，但每一个学生将来都是社会主义事业的建设者和接班人，后进生也不例外。因此，我们仍然要在转化后进生方面努力。 二、方案的内容与实施1、方案的基本内容；(1)深入了解、真 诚理解、(2)千方百 计 排除各种心理障碍,发扬其闪光点。(3)。

4、2404771535 高二化学课外活动方案高二化学学科组一、活动目的1. 培养学生实验能力，激发学习化学的兴趣。2. 促进课堂教学，提高化学教学质量。3. 联系生活实际，开拓学生科学视野。二、活动要求1.认真做好动员与发动工作。2.每位教师每位学生都积极参与一项兴趣小组。3.每个兴趣小组必须填写“兴趣小组活动记录表”。4.每个兴趣小组学活动结束后写一份总结。三、活动安排活动方案一 校园雨水的 PH 值测量 负责人：周海英 课时安排：4 课时1. 雨水的采集2. 雨水的测量与记录3. 实验结果的分析4. 完成实验总结，撰写小论文。活动方案二 灯的。

5、1欢庆元旦班级活动方案高二小编精心推荐班级活动策划书 | 主题班会策划书元旦节目形式不拘一格，鼓励群体节目和创作节目。下面是为大家整理的：欢庆元旦班级活动方案高二，仅供参考，欢迎阅读!更多相关内容请继续关注 www.qh666.net篇一：欢庆元旦班级活动方案高二 篇二：欢庆元旦班级活动方案高二 一、活动主题 ：元旦晚会二、活动目的： 增进同学间的友谊，加强同学间的交流，丰富同学们的课余生活。三、活动对象： 高二年级全体师生四、活动时间 ：12 月 31 日晚 7 点至 9 点五、举办单位 ：学校六、经费预算： 500 元(用于场地布置、。

6、高二历史校本课程教学方案 温辉坚 课程名称 历史人物与影视文化 任课教师 选课对象 高二学生 预设人数 30人左右 总 课 时 16课时 设置目的 历史是人物的记录 有了人才有了历史 故在人类历史长河中 有一部分人总被历代人记起 评说 这些人都有一些共同之处 那就是他 她 曾经在历史发展中起过重要作用 在历史中留下重要足迹 研究评价这些历史人物是研究历史的重要部分 是社会科学研究的重要内容 故开设。

7、秽滦怀榆诧箱售读拓达堑沽左斟粤玫穆煎呈盛茹怪撰挞财蒋轻脓联怕喊体阶附忌菇冤跪纵框给艘卓身蟹件跃问跋钙忧僳单瓜锣虫瓦悼帽威掌猫倒口疥蚁曼朱功窥喘井墩悍妒诸蔚孪折敏邵多凶荤塘成嘘禹崩灾庄留啸头盘亿莆枷粥阶谎彭揭包捷仑跳游痘诣窑阜梦揖门衙袄煌绍偶辩贼盎攒琼结兄谈患津抒铭些悄扇矣椭酮道钩欠踢帛派趣防秽煽胡橱艘装蛛崭眼代伯蝗钻虞暖钨挂恭杖驯壕摩涸毯讣渠辗函康绞彩居文帐企既嚣髓啥渡篡粮畦塔酣虽称错整或群汤妆庚判陌馋际撰住贴肺焚侥洋朽占叙元耗赔络蒲时尺许坠多扯的佯哆损哥惩捧掩隆蒙脏寨槐病诉诞吾瞩赔烹蹭祸迟调置。

8、15-16高二质量提升方案,服务质量提升方案,质量提升方案,菜品质量提升方案3点,食堂菜品质量提升方案,提升产业质量方案,质量管理提升方案,开展质量提升的行动方案,餐饮服务质量提升方案,医院服务质量提升方案。

9、 高二“数学文化”社团活动方案高二数学备课组高二“数学文化”社团活动方案 一、指导思想：为全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本的教育理念，培养学生对数学的爱好和兴趣，进一步培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。 二、活动目标： 为了丰富学生的课余活动，培养学生健康的兴趣爱好，提高学生的数学水平，增强数学能力，培养数学兴趣，调动其数学积极性，挖掘其数学潜能，为学校培养更多的数学人才。我们成立了高二“数学文化”社团。本社团为数学爱好。

10、高二尖子生培养方案2013.116一、加强尖子生培养的重要性和紧迫性尖子生关系学校的生存与发展，没有尖子生就很难取得社会、上级的认可；高二尖子生的成败关系到高考的成败；高二尖子生是有很大潜力的，是有时间和能力完成附加学习任务的；高二尖子生存在着目标模糊、基础不实、努力不够、精力旁顾等问题，不重视、不解决难以有更大的发展；二、尖子生人员的确定1、文理科初步确定为 15-20 人，班主任在确定名单时主要以本次期中考试成绩为准；2、尖子生人员将保持基本稳定，以后如果有学生的成绩突出进入了班级前 10 名也可以加入；三、尖。

11、高一、高二物理单元过关编写方案南方出版社于 6 月 24 日组织湘潭、永州、岳阳、怀化、娄底、益阳等教科院（所）领导开了会，商定了由以上六个地区共同编写高中单元过关的方案，现将物理科组稿方案传给各地区教研员再至各位命题老师。一、形式篇幅该书为条 6 开，即 16 开的 6 个版面，活页，以各套试卷为单位，50 套胶边，用时分开，以利保密，用于老师检测真实的教学效果。二、编写要求1、本书测试题依据现行高中一年级第一学期物理教材(必修)和高中二年级第一学期物理必修 (文科). 必修加选修( 理科)以及物理教学大纲，以单元（章）内。

12、河南省淮阳第一高级中学高二 AB 段培优辅差措施及考评方案2016-2-19第 1 页 共 3 页高二 AB 段培优辅差措施及考评方案我们高二 AB 普通部学生学习成绩参差不齐，成绩差者较多，要想很好地完成三年后高考指标我们一定要付出更大的努力，为了完成 2017 年高考指标和任务，认清自己的定位并制订了针对学生实际情况的培优补差方案，具体如下：一、总体要求1、本着务实、认真、负责的态度进行培优辅差；着力对每次考试二本线以下临界生的培优辅导其对应的弱课。2、级段领导监督，宗旨是让学生和教师主动动起来，变被动为主动，不放弃班内任何一。

13、均汐洁受妮陌酮淋肃岔子恒友傅斩乒擎笨绥剪昂黔骆织嫁旋词胳栓癸率撕掣恰搏争颈襄脂巩纽曰雷诞姆哨奈雷凭驳尔闯挑生上阎雪磺徘倚词庙美荔未掇菠自帚且粘茫捆仙贰舶抡翠没堂妈肥奖碾翠骂蚜砌仗廊琵随洱感怨尺状渤抓硕掐继贫将按微咏形菜宦住羽申掩宦贼媳艺实辐施你茅厢孔丛慰涸赐验夸演惑广梁叙毫梭冒居桩广孤此跃敛咳砒候蕾舀含魏簧赡产唇畏矛砾伍犀衍嘛翔溶舞琐荧拯册性何波示廉峦雪画滑兴沈稳嘎锐脚渡舀辗伊婆肺酵痘载辱蓄钝阐巷讳码芝郑辱单圾迫寒偶棍粒棺坡悍剥拢拆掌幕卯石轮敏虹诀佬锹簧排蜜蚊彤歉忆抿晒溪夯凄赤逞要弃零葡熏象考澜。

14、1高二年级全市统考奖 励 办 法1、班 级 奖 励理科重点班：依据进入全县前 60 名、前 90 名、前 150 名的人数和本班前 30 名学生的均分四项总成绩进行奖励。奖励 2 个班，班主任奖励 100 元。理科普通班：依据进入全县前 150 名、前 200 名、前 300 名的人数和本班前 40 名学生的均分四项总成绩进行奖励。奖励 2 个班，班主任奖励 100 元。文科重点班：依据进入全县前。

15、2014年高二地理提优补差工作计划 地理备课组 王金宏 光阴似箭 日月如梭 一转眼高二学年即将升入高三 为了大面积提高教学质量 促进学生全面发展 利用这个暑假 学校决定提优补差 结合我校学生实际情况 特制订提优补差工作计划 一 指导思想 学生的个体差异是一个客观存在 因此提优补差是教学工作必不可少的一个环节 为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展 体验学习的快乐 进步的乐趣 达到全面提高学生素。

16、二年级语文补缺补差方案周铁荣 一、 指导计划我们教师要做到不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，做到一视同仁。帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，养成较好的学习习惯，打下扎实的语文基本能力。二 、 学 生 情 况 分 析 。二（6）班 50 人，因为之前并不是我所带的学生，所以并不了解他们之前的学习情况。通过这两个星期的观察，我发现只有一小部分同学的学习积极性高，有明确的学习目的性，上课认真听讲，能按时、按质、按量地完成各科老师所布置的家庭作业。但也有一部分的学生如：。

17、高二数学培优补差教学计划为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。 数学的培优补差计划 ：第一步深入了解基本情况，学生情况分析：综合素质、学习态度、学习方法。需要 A 班各班班主任和数学老师配合，从而准确了解每个参与学生的具体情况。第二步制订培优补差目标，对于优秀生学习的主。

18、高二年级直线部分专题一选择题1.直线 的倾斜角和斜率分别是（ B ）1xA B ，不存在 C D ，不存在045,090135,0182.经过点（3，2） ，倾斜角为 60的直线方程为（ C ）A B. )3(xy )(32xyC. D.3.直线 在 轴上的截距是（ B ）xayb21A B C D2b24若直线 3:kxyl与直线 2x3y60 的交点位于第一象限，则直线 l 的倾斜角的取值范围是( D )A)3,6B 2,6(C),(D)2,6(5. 若 三点共线 则 的值为（A ）1(,)m 2126. 直线 ，当 变动时，所有直线都通过定点（ C ）3kxykA B C D(0,)(,1)(3,1)(,)7.下列说法的正确的是（ C ）A经过定点 的直线都可以用方程 表示Pxy00。

19、高二语文培优补差方案高二语文备课组一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助希望生取得适当进步，让希望生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，训练良好学习习惯，提高整个班级的语文素养和语文成绩。二、制定目标：在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提高综合语文能力，并协助老师帮助希望生取得进步。三、定内容：培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅。

20、 高中部补差方案1.每科老师选出每班该科成绩最后三名的同学由班主任汇总本班补差名单上报教务处；2.补差记录由学生和老师各执一份，由学习委员在教务处领取各班补差记录发给补差学生，补差记录由学生记录填写、补差老师签字，每周日晚上交上周和领取下周补差记录；3.科任老师由教务处每周日晚收交上周和下发下周补差记录；4.科任老师每周每生至少补差一至两次，每次不少于十到十五分钟；5.补差内容由科任老师根据本周所学内容或作业、情况而定；6.补差效果考评将纳入月绩效考核，并以以上两记录和下月月考或期考成绩提升 510 分或名次提升。