1、后进生转化方案高二（19）班 龚莉、 提出背景由于受到主客观因素的影响，一部分同学学习成绩或品行暂时落后。他们在班里为数不多，但因经常犯错误或学习落后，给班级工作带来了不少的麻烦。因为有了他们的破坏性和影响力，才使班级的各项考核落后于其他的班集体。作为教师，我也常常被后进生的问题困绕着，但每一个学生将来都是社会主义事业的建设者和接班人，后进生也不例外。因此，我们仍然要在转化后进生方面努力。 二、方案的内容与实施1、方案的基本内容；(1)深入了解、真 诚理解、(2)千方百 计 排除各种心理障碍,发扬其闪光点。(3)引导 后进 生正确地从主观上找原因。(4)让学生在实践中亲身体验，激发后进生接受挑
2、战。(5)家校 转化措施相一致。2.方案的具体实施办法。（1）深入了解造成这些学生落后的原因。倾听各授课教师及学生的反映，注意观察他们的言行表现，在掌握大量的第一手材料后，冷静地分析每一个后进生成因，从各方面彻底了解这些学生的家庭情况，制定计划，在转化工作中针对性地教育学生。在深入了解的基础上，真诚理解学生，真诚对待学生。然后针对他们的不足，提出明确的要求。只要经过细致的观察，了解，并“ 对症下药”，后进生也具有很强的可塑性。（2）排除自卑心理，发扬其闪光点。后进生普遍具有自卑心理和行为习惯难以矫正的特点。他们觉得自己不如别人，但同时又有很强的自尊心，对老师当面的批评和指责会产生逆反心理和厌烦
3、情绪。要尊重和理解他们，才能与其畅通无阻的沟通思想。要做他们的益友，用真诚的爱心去拆除学生戒备心理的障碍。要善于捕捉其闪光点，给予肯定，并及时给予鼓励，使他们心理上得到满足。并且要适时地、不断地鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“ 暗”的方面，把在某一方面的激情投入到自己所欠缺的方以引发求知欲，促其上进，激发他们产生改变后进状态的信心和勇气。（3）引导后进生正确地从主观上找原因。对有不良行为的学生，一旦有了错误，教师要 对其心理状态进行分析，针对他们的心理特点做工作，对他存在的问题要给予实事求是的评价，并诚恳地提出自己的看法，指出努力的方向，动之以情，用火一般的热情，去化解他心理上的坚
4、冰，正确引导他从主观上找出犯错误的原因。即使批评教育，也要注意“艺术”性，要“爱” 字当头，如同在药片的对面涂上一层糖衣，做到良药不苦口。要充分发挥其积极的心理因素，帮助排除消极的心理障碍。在做法上，给他一个下台阶，也会收到意想不到的教育效果。教育后进生明白学习的目的、意义和作用，让他们确立正确的抱负水平，自信自立，又能找到自己的位置。（4）更新教育思想，想方设法激起学生健康的兴趣。应多让后进生在各种活动中有成功的机会。充分利用各种教育资源，创造让后进生接受并应对挑战的机会，去激发 后进生内在的潜力，达到良好的转化目的。（5）部分学生学习、品行双差的原因往往与家庭因素密切相关。父母忙着工作赚钱
5、养家糊口，根本无暇顾及孩子的学习甚至生活。要转变后进生，争取家长的支持是很重要的。因此，教师只有与家长密切配合，才能收效显著。所以要经常家访，了解学生的家庭情况和家长的思想观念，加强与家长的联系，双方交流意见，争取家 长的支持，随时了解学生在家中的情况和思想动态。认真细致地做好学生的思想工作和家长的思想工作，转变教育观念，共同携起手来，营造和谐的气氛，采用合理的教育机制使家校转化措施相一致，帮助学生改掉一些恶习。、 思考与建议1、价值与意义转化后进生是全面贯彻教育方针，实现全面育人的重要保证。正确地进行教育，不是一件简单容易的事，而是一个复杂和困难的任务。后进学生是学校教育最需要关心、爱护的一
6、个群体。凭着以人为本，以学生为本的教育理念，高度重视后进生转化工作，面向全体学生施教，以高度的责任感、强烈的事业心去关心、爱护、教育每一个学生，花大力气去转化后进生，以爱为前提，运用各种方法转化他们，相信后进生也一定能成为建设祖国的栋梁2、需要注意的事项；（1）教育者要有恒心、耐心、要落实一个“勤”字。 “勤” 字体现在时刻做一个后进生转化工作的有心人，心中时刻有后进生，对后进生的学习、品行进行跟踪，及时记录他的学习缺漏情况及行为表现好坏点滴，及时进行分析、总结，有的放矢地进行工作。（2）学生不同的志趣、爱好、才能、禀 赋、思维、倾向造成了学生不同的发展程度和发展特点。针对每个学生的这些不同特
7、点加以全面了解，分别制定较好的转化方案和计划。计划目标不能使学生觉得高不可攀，应制定跳一跳能摘到桃子的目标为宜。要因材施教，发挥长处，改正短处，以长补短，以使转化工作效果更明显，成效更大。（3）在后进生的转化过程中，我们习惯于居高临下地给他们提建议、下命令，而我们所提的建议或命令往往与后进生长久以来的习惯有比较大的差异，因此造成的后果是他们很难自觉地按照我们的意愿去行事，甚至会违背，表现出强烈的对抗心理。（4）对于后进生出现的问题，要本着实事求是、惩前毖后、治病救人的态度大胆管理。首先查清事实真相，越是小错误越要做足文章，大错误反而可以晾他一段时间。3、其他有关需要说明的问题等。后进生在转化过程中会有多次反复，要针对问题宽容对待。
