甘肃省张掖市九年级化学上册 课题1质量守恒定律课件新人教版

1、课题1,质量守恒定律,提出问题,化学反应前后物质的质量是否发生改变,发现史,早在300多年前，化学家们就对化学反应进行定量研究。1673年，英国化学家波义耳在一只敞口容器中加热金属，结果发现反应后质量增加。1777年，法国化学家拉瓦锡用较精。

2、第五单元,课题1 质量守恒定律,学习目标,1通过探究活动能说出质量守恒定律的内容 2从微观角度知道质量守恒定律的实质 3质量守恒定律的应用,课题1 质量守恒定律,想一想,物质在发生化学变化时，反应物的质量总和与生成物的质量总和之间存在什么关。

3、第五单元 化学方程式 课题1 质量守恒定律 第1课时 质量守恒定律,化学反应,总和,总和,原子,其他物质,种类,数目,质量,总和,一个生成的气体逸散到了空气中，,防止气体受热,体积膨胀而冲开瓶塞,一个反应结合了空气中的氧,密封,种类,数目,。

4、要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,。

5、上册,课堂小测本,第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,课时1 质量守恒定律,C,1. 4分下列说法正确的是 A. 根据质量守恒定律，1 L氢气和1 L氧气反应生成 2 L水 B. 10 g食盐溶解在90 g水中，形成100 g食盐水。

6、课题1 质量守恒定律,复习:,1.磷在氧气中燃烧,2.氯酸钾受热分解,写出下列反应的文字表达式,提问:我们判断是否发生化学变化的 依据是什么,有新的物质生成,可能出现的情况： 1xy 2xy 3xy,质量变小 质量变大 质量不变,1观察反应。

7、,第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,知识点1 质量守恒定律的探究 1.为验证质量守恒定律,某同学设计了如图所示的红磷燃烧前后质量测定的实验,请回答下列有关问题:, 1 实验过程中发现气球先膨胀后变瘪,原因是 红磷燃烧放热,锥形瓶内。

8、课题1 质量守恒定律,第五单元 化学方程式,1.掌握质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系。 2.能运用质量守恒定律解决一些相关问题。 3.了解化学方程式的含义。,生日宴会中我们发现生日蜡烛会越烧越短。化学反应发生后物质的质量是不是变。

9、第五单元 化学方程式,上册,课题1 质量守恒定律,课时1 质量守恒定律,课前预习,1. 参加化学反应的各物质的总和，等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做。 2. 化学反应的微观本质是分子分裂形成， 重新构成新的。 3. 化学反应中。

10、课题1 质量守恒定律,第2课时,怎样用一个式子来表示化学反应呢,氢气 氧气 水,该式子确实能表示反应物生成物及反应条件；但书写不方便国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。,点燃,如：氢气在氧气中燃烧生成水,情景引入,学习目标,2能根据化学方。

11、课题1 质量守恒定律,第五单元 化学方程式,第1课时,情景引入,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。华生问道：敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟和气体有多重吗福尔摩斯慢条斯理地说：。

12、5.1.2质量守恒定律,九年级,质量守恒定律,参加反应的 各物质的质 量总 和,生成的各物质的质量总和,内容：参加化学反应的各物质质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,注：质量守恒定律适宜于解释所有的化学反应，却不能用来解释物理变化。

13、5.1.1质量守恒定律,九年级,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味。 华生问道：敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗,福尔摩斯慢条斯理地说：这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟。

14、要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,要点导航 基础达标 能力提升 自主预习,。

15、第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,总质量是否改变,化学反应前后物质,一提出问题,二实验探究,1 提出假设1参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 2参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。3参加反应的。

16、第五单元 化学方程式,课题1 质量守恒定律,总质量是否改变,化学反应前后物质,一提出问题,二实验探究,1 提出假设1参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。 2参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。3参加反应的。