不忽略生活中各种美妙的声音 感受到生活的精彩和快乐你一定会听见的桂文亚,听 读,朗诵,自由朗诵课文,勾画出自己感受最深的句子或段落。,美点追寻,我喜欢“ ”,因为它 。,你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一头金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全
鄂教版语文七年级上册课件19 长河落日扁 216pTag内容描述:
1、不忽略生活中各种美妙的声音 感受到生活的精彩和快乐你一定会听见的桂文亚,听 读,朗诵,自由朗诵课文,勾画出自己感受最深的句子或段落。,美点追寻,我喜欢“ ”,因为它 。,你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有一头金黄色的头发,当起风的时候,头发互相轻触着,像磨砂纸那样沙沙地一阵细响,转眼间,她的头发,全被风儿梳掉了!,你听过80只蚂蚁小跑步的声音吗?那一天,蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操,“噗!”一粒小酸果从头顶落下,“不好,炸弹来啦!”顷刻间,它们全逃散了!,你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬夜,一朵小小。
2、,中国古代有众所周知的“四大发明”(火药、指南针、造纸术和印刷术),国际上把中国的杂交水稻 当作继四大发明之后的“第五大发明”,袁隆平的“寻梦园”,袁隆平的“寻梦园”,1950年我国水稻的平均亩产只有141公斤,1998年达到450公斤,增长了3.2倍.,当今中国有一半的水稻地里种的是袁隆平及其助手培育出来的杂交水稻,他们的产量占全国产量的60%由于杂交水稻的推广,从1976年到1999年累计增产水稻3.5亿吨,按每吨1000元计算,累计增收3500亿元;按人均口粮每年450公斤计算,每年解决了3500多万人的吃饭问题。,袁隆平连获三个国际性的大奖。
3、柳宗元(唐),童区寄传,记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。,传:,“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。,作者,柳宗元(773819),唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。因官终柳州刺史,又称柳柳州。与韩愈同为唐代古文运动的倡导者。,文言文导学,文言文是古代的书面语体。 特点:简洁、典雅。 意义:继承文化、了解历史、丰富语言。,文言文学法指导,1、读 读准字音、节奏停顿。能流利背诵。 2、译 能从词。
4、捅马蜂窝,冯骥才,当代作家。生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。曾在天津市书画杜、天津工艺美术厂从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员文学自由谈和艺术家主编等职。中篇小说啊!神鞭,分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的。
5、童 区 寄 传,回主页,教学目的:,一、学习本文通过语言、动作描写表现区寄性格特点的方法。 二、了解正面描写和侧面描写相结合的写人方法。 三、学习区寄不畏强暴的斗争精神,了解当时社会的黑暗现实。,文学常识,阅读分析,教师总结,作业布置,教学目的,导入新课,童 区 寄 传,智勇双全少年天子康熙擒鳌拜 胸怀大志彼得大帝 天资聪慧曹冲称象 人间天使音乐神童莫扎特 谦逊有礼孔融让梨 自由引导人民圣女贞德 冷静沉着司马光砸缸救友 崇尚自由“一休哥” 一腔碧血夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童徐渭,自古英雄出少年,回主页,柳宗元:唐著名文学家。
6、每日名言,顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰,只要翻过那座山,教学目标,1阅读课文,通过联想和想象解读课文,体会文章的思想感情。 2探索并理解文中“大海”与“山”的象征意义。 3学习朗读技巧,能正确处理重音和停顿,并能正确流畅,有感情地朗读课文。,教学重难点 重点:正确流畅,有感情地朗读课文。 难点:抓住“只要翻过那座山,就能看见大海”一句,体会文章的思想感情。,课文朗读,学法指导 首先要调动联想和想像去感受文章给我们提供的情境:清晨,在被青草湿气笼罩的崎岖山道上,一个少年正一刻不停地赶路。他呼呼地喘着粗气。
7、只有信念使快乐真实。蒙田,信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。泰戈尔,我的信念,居里夫人 (Marie Curie,1867-1934)法国籍波兰科学家,研究放射性现象,发现镭和钋两种放射性元素,一生两度获诺贝尔奖。,你知道吗,认一认,读一读,盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼,Shng,chu,Sh,ruln,h,o,猝然长逝 获益匪浅 坚韧不拔 问心无愧,c,fi,rn,Ku,1作者认为,做事情需要怎样的精神?,2“我之所以如此,或许是因为有某种力量 在鞭策着我”,某种力量是什么力量?,3作者追求的是怎样的工作和生活环境?你对此是怎么看的?,大声朗。
8、长河落日扁【三维目标】 知识和能力:1、理清课文思路 2、学习说明方法 过程和方法:1、收集资料,动手观察 2、讨论合作,共同学习 情感、态度、价值观:培养敢于探索、勤于思考的科学精神 【课时安排】两课时 【课前准备】 1、预习课文,自行解决字、词问题。初步读懂课文,疑难之处记下来,与同学讨论。 2、寻找王维的诗使至塞边 ,读熟并理解。 3、阅读物理课本中“光的折射”一节中的有关内容。 【教学过程】 第一板块:自学、合作 1、导入:请同学们看黑板上这幅图画,和我一起朗读王维的诗使至塞边 。再看我做一个物理试验。 (见附。
9、长河落日扁,李海沧,使至塞上,王维,大 漠 孤 烟 直,长 河 落 日 圆。,一、夯实基础,积累字词,雕琢( ) 海市蜃楼( ) 奚落( ) 司空见惯( ),zhu,shn,x,s,通读课文,抓住关键信息句,用简洁的语言编写文章的阅读提要。提示: 第一部分:()由王维诗“大漠孤烟直,长河落日圆”引出说明对象。第二部分:(-)说明“长河落日扁”的原因。第2段,写作者在大海观日时看到初升的太阳是扁的,联想到落日怕也是扁的,并在书里找到了答案,亲眼所见得到了证明。第3段,承上启下。第4段,用筷子实验说明光的折射的原理,引出下段的说明。第5段,说。
10、长河落日扁,李沧海,【三维目标】 知识和能力:1、理清课文思路 2、学习说明方法 过程和方法:1、收集资料,动手观察 2、讨论合作,共同学习 情感、态度、价值观:培养敢于探索、勤于思考的科学精神 【课时安排】两课时 【课前准备】 1、预习课文,自行解决字、词问题。初步读懂课文,疑难之处记下来,与同学讨论。 2、寻找王维的诗使至塞边,读熟并理解。 3、阅读物理课本中“光的折射”一节中的有关内容。,第一板块:自学、合作 1、导入:请同学们看黑板上这幅图画,和我一起朗读王维的诗使至塞边。再看我做一个物理试验。(见附件)请你。
11、长河落日扁,李沧海,使至塞上 王维,单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。,这是唐代诗人王维出使边塞时,记录沿途 所见风光的一首诗。诗中描绘了归雁北翔、 大漠孤烟、长河落日等悲壮苍茫的画面, 尤以颈联为千古绝唱。,再看我做一个试验:,请你们解释为什么会看到筷子是弯的?。,生活中的折射现象,生活中的折射现象,生活中的折射现象,光的折射,一束光从空气中斜射至水面时的传播情况,1:一部分光返回空气中,发生反射。,2:另一部分光进入水中, 且其传播方向发生了改变, 。
12、,勇于探究的精神!,独立思考,,大胆质疑,,向两小儿学习:,落日是圆的, 还是扁的?,大漠孤烟直, 长河落日圆。-王维,长河落日扁,鄂教版七年级语文上册,1、掌握下列加点字的读音:雕琢( ) 海市蜃楼( )奚落( ) 司空见惯( ),zhu,shn,x,s,2、掌握下列加点字的字形或词语的意思:雕琢 奚 落 海市蜃楼 司空见惯 可望而不可即 秋 毫,找出每一自然段中的关键词语或句子,弄清楚作者围绕着“长河落日扁”写了些什么呢?,第一部分(1、2):由王维的诗入手,引出说明对象,得出落日是扁的结论。,大漠孤烟直, 长河落日圆。-王维,筷子实验,。