二导学案

1、高二化学导学案4.4 金属的电化学腐蚀与防护【使用说明与学法指导】1、请同学们认真阅读课本 8487 页，划出重要知识，规范完成课前预习案内容并记熟基础知识，用红笔做好疑难标记2、及时整理、自我点评，及时完成巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容3、把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在笔记本上，多复习巩固。【学习目标】1、了解金属腐蚀带来的危害，认识防止金属腐蚀的重要意义。2、了解化学腐蚀和电化学腐蚀的涵义，认识钢铁吸氧腐蚀和析氢腐蚀发生的条件及原理，会书写电极反应式和总反。

2、集美中学导学案-高二数学1导学案9.7.2 二面角、平面和平面的垂直关系 日期 一、教材导读1定义（1）二面角 平面内的一条直线把平面分为两个部分，其中的每一部分叫做 ；从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做 ，这条直线叫做二面角的 ，每个半平面叫做二面角的面。若棱为 ，两个面分别为 的二面角l,记为 。（2）二面角的平面角（面面角）过二面角的棱上的一点 分别在两个半平面内作棱的两条垂线 ，O,OAB则 叫做二面角 的 AOBl一个平面垂直于二面角 的棱 ，且与两半平面交线分别为ll为垂足，则 也是 的平面角, AB说明：二面角的平面角。

3、5负荆请罪教学设计第一课时教学目标1正确、流利地朗读课文。2学会本课 6 个生字，两条绿线中的 2 个字只识不写。理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。教学重点理解由生字组成的词语。联系课文内容，说说“负荆请罪”这个成语的意思和由来。教学准备 活动单、相关道具活动方案 导学策略活动一：回忆，了解阅读方法。1回忆剧本的一般特点及阅读方法。2组内交流：剧本的一般特点和阅读方法；本课剧本中故事发生的时间是 ，地点在 ，主要人物有 。3. 班级交流。活动二：初读，扫清阅读障碍。1自读课文。

4、 河北围场县卉原中学高二语文（三）室 选修 2 导学案 时间：2012-02- 学习小组： 组内编号： 姓名： 组内评价： 教师评价： 当仁，不让于师导学案（第二课时）初稿 主备：刘家国 孙立军 张秀照 李英 备课组长： 学科组长： 【使用方法与学法指导】1、反复朗读本文，做到如出己口。初步感知论语言简意赅的语言风格。2、参照书下注释，理解文意。【学习目标】 1知识与能力理解、运用文中关于学习、为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2、过程和方法学会结合书下注释，能准确地把握文中的多处省略，准确翻译句子。3情感目标感受孔。

5、8.1惯性导学案（二）课题 8.1惯性 （二） 课型 新授课 课时 一课时学习目标1.知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性。2.能解释生活中常见的惯性现象。重难点重点：知道惯性是物体的固有属性，任何物体都有惯性。难点：能解释生活中常见的惯性现象。教 学 过 程课前延伸自主预习一、阅读课本第 18 页，完成下面问题：从牛顿第一定律知道，一切物体有保持 静止 状态或 匀速直线运动 状态的性质。我们把物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态不变的性质叫做 惯性 。因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律。情景创设小组讨论：惯性与惯性。

6、课 题 口语交际二 课时 1/3 总课时 18教学目标1 培养学生积极表达的愿望。 2 通过阅读或其他途径，感受要向名人学习。3 乐于观察，并乐于把身边熟悉的人写下来。 ，教学重点 能清楚明确地进行表达，让别人听明白。教学难点 引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。课前准备 多媒体课件 、收集名人轶事教 学 过 程环 节 学 案 导 案预习铺垫收集自己准备讲的名人故事的有关材料。课前布置学生准备探究新知1、根据课前搜集的材料，讲名人故事。在小组内介绍自己准备的名人故事。(讲的同学要讲清楚，让别人听明白；听的同学要认真听，可以提问，。

7、大洋中学 20152016 学年度（下）导学案年级： 九 学科： 语文 第 五 单元 第 _18_课 第 1_课时课 题 孟子二章 课型 讲读主备人 曹杏坤 审核人 王月兰 授课人 授课时间学习环节 学 习 流 程【教法、学法指导】学习目标学习目标：明晰字音字形，朗读课文，积累实虚词含义 学习策略：朗读积累翻译强化自主学习一、常识积累 孟子，名轲（“孟子”是人们对他的敬称） ，我国历史上著名的 家、 家。是继孔子以后家学派的代表人物。 是儒家学派的经典著作之一，也是先秦诸子散文中极有影响的著作。孟子的主要政治主张是“ ”与“ ”，主张和平，。

8、3.爬天都峰设计人：刘军霞第二课时学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。2、抄写第二自然段，感受天都峰的高和陡。联系上下文能说出“笔陡”的意思。课前引桥：1、班内默写易错的生字。2、回顾课文主要内容。学习过程预习导学1、默读课文第二自然段，说说天都峰高在哪里，陡在哪里？联系上下文说出“笔陡”的意思。2、分角色朗读“我”和老爷爷的两次对话，同桌讨论：“爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。。

9、西山学校导学案 年级：七年级 科目：语文 主备：李洪艳 审核：课题：9老王 2课时 课型：新授【教学目标】1、能快速阅读课文，抓住主要信息，概括内容要点。2、揣摩语言，领会作者与主人公老王的思想感情。3、学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。【自主学习】一、走进作者杨绛，原名杨季康，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家，江苏无锡人。著有散文集干校六记将饮茶洗澡等，剧本有称心如意弄真成假、风絮；小说有倒影集、洗澡；论集有春泥集、关于小说；译作有小癞子、吉尔布拉斯、堂 吉诃德等。

10、 舒兰市实验中学高二年级（ 数学 ）导学案 学案序号：2.2.1 主备课人 宿金平 学案 类型 新授课课 备课 时间 2012、10 审核人 宿金平 教学目标 （1）能类比椭圆的几何性质的研究方法，探究并掌握双曲线的简单几何性质。 （2）能通过双曲线的标准方程确定双曲线的顶点、实虚轴、焦点、离心率、渐近线 重点难点 由双曲线的方程求其相关几何性。

11、1初二作文导学案1 请以“从此，我（他/她）不再_”为题，写一篇不少于 600 字的记叙文。提示：先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容文中不得出现真实的校名、人名。2.二选一（1） “孝敬父母” （话题） （自拟题目） （2） “做人从 开始” （半命题）3.生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。 “这一天” ，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题，写。

12、二力平衡导学案胡国华 11【学习目标】 1 理解二力平衡的条件 2 判断物体在平衡力作用下的运动状态 3 根据物体的运动状态，分析物体受力情况 【新知回顾】1、牛顿第一运动定律告诉我们，物体不受力时将保持 或 状态。但是不受力的物体是不存在的。那么为什么有些物体还会保持静止或匀速直线运动状态呢？这违反了牛顿第一定律吗？2、下列物体运动状态没有发生改变的是（ ）A汽车启动时，从静止变为运动 B在竖直方向上匀速上升的气球C在草地上滚动的足球 D汽车在盘山公路上匀速行驶【新知链接】阅读课本 P47 第 1-2 段，理解力的平衡。1、物。

13、11.1.1 柱、锥、台、球的结构特征导学案【问题导学】1空间几何体(1)多面体：由若干个 围成的几何体叫做多面体围成多面体的各个 叫做多面体的面；相邻两个面的 叫做多面体的棱；棱与棱的 叫做多面体的顶点(2)旋转体：由一个平面图形绕它所在平面内的一条 旋转所形成的封闭几何体叫做旋转体，这条 叫做旋转体的轴2多面体多面体 结构特征 图形 表示法棱柱有两个面互相 ，其余各面都是 ，并且每相邻两个四边形的公共边都互相 ，由这些面所围成的多面体叫做棱柱棱柱中, 的面叫做棱柱的底面，简称底； 叫做棱柱的侧面；相邻的侧面的 叫做棱柱的。

14、 课题第九章 力与运动 第一节 二力平衡时间10 年 月 日,周 课型新授课 课时 1 课时姓名【目标】1通过观察生活中二力平衡的现象，认识物体处于平衡状态的含义，知道平衡状态的物理意义。2会通过实验探究二力平衡的条件。3理解二力平衡的条件，会用二力平衡的条件分析并能判断物体的受力情况。【重点】二力平衡的条件 平衡状态的含义【难点】二力平衡条件的应用1、 分析课本图 9-1 中各个物体分别受到哪几个力的作用和所处的状态（a）静止在桌上的花瓶，受到 和 力，花瓶处于 状态；（b）在青藏高原上匀速行驶的列车受到 、 、 和 力，列车。

15、初二语文导学案 編制时间： 2010 年 10 月 28 日 编制：唐洪苇 修订：李中文 阿西莫夫短文两篇导学案 NO：18班级 姓名 组别 评价 【学习目标 】1、把握两篇短文的内容，明确说明对象，理清写作思路。2、体会课文中的补充说明的作用和含义。3、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。【重点难点】1、体会课文中的补充说明的作用和含义。2、理解不同领域的科学发现可以互相启发，从而可以发现新的论据或得出新的结论。【知识链接】 本文选自新疆域 ，作者阿西莫夫（19201992），美国著名的科普作家和科。

16、分数除法一导学案1分数除法二导学案本周习惯养成：认真倾听、大胆发言。学校 固隆中心小学 主备人 苟彩艳 时间课题 分数除法一 课型 新知探究 内容 课本学习目标 1、体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 （重点）2、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。通过分析的出结论。 （难点）学习流程： 、 自主预习，我能行。自学课本 27 页，回答以下问题：学生拿出准备好的 4 个圆片代表 4 张饼，动手分一分。 每 2 张一份，可以分成多少份？ 每 1 张一份，可以分成多少份？、 合作交流 我。

17、马坝中学高一语文必修一导学案编号：10 使用时间： 小组 姓名： 评价一 评价二1师说导学案（二）【学习目标】1、 学习本文根据实际情况提出论点和对比、举例论证的写作方法。2、 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。【学习重难点】1、 树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。【学法点拨】1、 了解写作背景，加深课文理解。2、 了解文章中心论点，学会分析作者的论证思路。3、 通过对文意的把握来理解韩愈关于尊师重教的思想主张。【学习内容】一、文本探究1、本文的中心论点是什么?2、为了抨击“耻 学 于 师 ”的 人 ， 作 者 从。

18、“导学案”系列问答之二24、怎样结合导学案开展教师集体备课？在导学案使用的探索中，更需要加强集体备课，具体要做好以下三个阶段的工作：准备阶段：提前一周，确定中心发言人，对下一周的导学案进行集中备课，特别是结合课标、教材和学生实际加强对导学案具体使用的研究。其他教师也要对下一周的导学案进行分析和研究，人人做好发言准备。讨论阶段（核心环节）：在规定的集体备课时间内，首先由中心发言人主讲导学案。主要围绕以下三点进行：导学案的设计意图。导学案的使用方法。操作过程中有可能出现的问题和困难。如何根据本校或本班。

19、七年级（下）语文第五单元第 28 课观潮导学案（二）一、学习目标：1、知识与能力、学习本文写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合的方法 、研读体会本文精练生动的语言。2、过程与方法教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写3、情感态度与价值观了解钱塘江潮雄伟壮观的景象，激起积极向上、勇于拼搏 的思想情感。二、复习检查1、观潮一文节选自_，作者_，字_，_朝人。2、解释句中加粗词语、自既望以至十八日为最盛：、方其远出海门：、溯迎而上：、吴儿善泅者数百，皆披发文身3、翻译下列句子既而渐近，则玉城雪岭际天。