第四课第二课时

1、学 校 东海初中 课 题 理智的青春更美丽原设计者 于冰冰来源:学优高考网 授课人 于冰冰课 型 新授课 课 时 1备课时间来源:gkstk.Com11.5 授课时间 11.7-11.17 教 学目 标1.情感、态度、价值观：努力增强自己的自制力，学会用理智调控好自己的心理冲动。2.能力：心理出现冲动时候的正确做法。3.知识：对青春期冲动的认识，出现冲动时候的正确做法，排除冲动带来的不良情绪的方法。重 点 1.为什么说冲动是魔鬼2.怎样克服冲动，把握好自己难 点 怎样克服冲动，把握好自己教 法 讲授法 教 具 多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精。

2、少年能自强荷兰著名物理学家、诺贝尔奖获 得者彼得塞曼读大学时，曾经不求上进，而被舒适享乐所迷惑，考试常常不及格。母亲就以自己的亲身经历来教育他，母亲告诉他说，在他出生前夕，怀孕的母亲曾在海堤决口 时被洪水冲走， 经过拼命挣扎才被人 们救起。母亲看着他不及格的成绩单，泪流满面地说：“ 早知道你是今天这个样子，我当时就不该在波涛中拼命挣扎！”这番责备令塞曼非常惭愧，从此他洗心革面，奋起直追，刻苦学习，终于以优异的成绩从大学毕业。后来他又在科研中取得 显著成绩， 发现了塞曼效 应，对电子自旋的发现起了很大作用。

3、学优中考网（www.xyzkw.com）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 2 页第四课第二课时 国家的变化【学习目标】知识目标：1 把握祖国方方面面的巨大变化2了解改革开放和建设社会主义市场经济带来的巨大成就，能力目标：能积极探索这些变化的原因，感受祖国今天的强大。情感态度价值观目标：感受改革开放带来的好处，进一步培养学生的爱国情感。【教学重点】列举改革开放以来祖国的一些重大变化和取得的重大成就。【教学难点】体会祖国巨大变化的原因。【课堂活动流程】一、创设情境，导入新课：二、导读自学，书中探宝：1当今我国经济。

4、GMAT 平行并列（二）,四、表示并列的习语,比较常见的表示并列的表达-如 both.and.在前面已经作了详尽的解说，下面 是一些因为特有的结构需要用平行并列的习语。,四、表示并列的习语,四、表示并列的习语,四、表示并列的习语,In metalwork one advantage of adhesive-bonding over spot- welding is that the contract, and hence the bonding, is effected continuously over a broad surface instead of a series of regularly spaced points with no bonding in between. (A) instead of (B) as opposed to (C) in contrast with (D) rat。

5、全品 中考复习方案 数学分册,制作人：朱琨珂,第四章第二课时：三角形的概念及全等三角形,要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练,要点、考点聚焦,1.三角形的概念：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形. 2.三角形中三种重要线段：角平分线、中线、高. 3.三角形具有稳定性.,4.三角形的分类.1)按边分：2)按角分：,5.三角形三边关系定理及推论 (1)定理：三角形任意两边之和大于第三边. (2)推论：三角形任意两边之差小于第三边.,6.三角形内角和定理及推论(包括外角性质) (1)定理：三角形三个内角的和等于180. (2)推论1。

6、第 一 单元 第 1 课时课 题 圆的认识（二） 教学 目标1、巩固圆的认识。2 会用圆规画圆。3、正确解答相关习题。重点 正确解答相关习题。难点 圆的知识的巩固和提高及空间观念的发展。教材分析 教具 教学圆规 电化教具 课件教学过程：一、温馨回忆：1、我们认识了圆，这节课先来个温馨回忆，我们都学了哪些知识？2、让学生自由发言，师归纳板书出来。圆的画法圆的半径和直径以及他们的关系圆在生活中的应用以及优越性圆的对称性利用圆设计美丽图案二、我们认识了圆，还要会应用我们学习的知识解决问题oC DGHM NBFE图 中 哪 些 是 半 径 ？ 。

7、说说你的心情? 和朋友闹矛盾，他误会了我，我 考试成绩不理想，感到 父母、老师批评自己，心情 别人有好朋友，自己没有，感到 别人在背后说自己坏话，心中 上课回答问题出错,第四课 多彩的情绪,阅读教材，思考下列问题,调节，控制和培养情绪的主要方法有哪些？,答：有认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华。,面对同样的情况或问题,为什么有人欢喜有人愁?,面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度和想法。以不同的态度或想法看问题，就会有不同的心情。经过理智的思考和分析，从多个角度看问题，我们。

8、第四课 第二框 计划生育与保护环境的基本国策教学目标知识与技能：通过学习，使学生能够了解我国与世界人口的现状，我国资源和环境的现状，在现有资料的基础上概括出我国人口现状的特点，并思考由人口所导致的一系列问题，最后讨论如何解决人口问题。分析我国环境和资源的现状，特别是存在的问题，寻找对策。过程与方法：采用讨论探究式、体验式教学、讲授法等教学方法，教师和学生一起参与到问题的探究中，使学生在知识的学习过程中提高获取知识、分析材料、应用知识、解决问题的能力。情感态度与价值观：对于中国的人口问题、资源问题和。

9、复习巩固,1、着装的原则是什么？2、饰物佩戴的原则是什么？,第二章 第二节仪态礼仪,（一）站姿站立是人们生活交往中的一种最基本的举止。站姿是人静态的造型动作，优美、典雅的站姿是发展人的不同动态美的基础和起点。优美的站姿能显示个人的自信，衬托出美好的气质和风度，并给他人留下美好的印象。,一、姿势,2、手位站立时，双手可取下列之一手位：（1）双手置于身体两侧。（2）右手搭在左手上叠放于体前。（3）双手叠放于体后。（4）一手放于体前一手背在体后。,3、脚位站立时可采取以下几种脚位： （1）“V”型。 （2）双脚平行分开不。

10、第四课时：练习十一（二）教学内容：教材第 75 页的练习十一第 7-10 题。教学三维目标：1、使学生熟练掌握 7 的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。2、提高解决实际问题的能力。教学过程：1、基础练习：1、练习十一第 7 题。引导学生仔细观察图，理解三题所表达的不同含义，自己解决问题。观察三题答案，有何关系？2、第 8 题。引导学生读题理解题意，学生独立解答，完成后对比两道题在解答上有什么区别？并具体说说解答每个问题时的思考过程。3、第 9 题。着重引导学生学生理解“买 1 支钢笔的钱可以买 7 支圆珠笔”这一条件的含义。借助实。

11、第二单元 做情绪情感的主人,第四课 揭开情绪的面纱,第二课时 情绪的管理,知识梳理,一、情绪的表达 1. 人与人之间的情绪会相互感染。 即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。情绪的表达不仅与自己的_有关，而且关乎_。 2. 学会以恰当的方式表达自己的情绪。 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以_表达出来。,身心健康,人际交往,恰当的方式,二、情绪的调节 1. 学会正确对待自己的各种情绪感受。 人生路漫漫，有喜也有悲。该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的。

12、大冈中学高一年级 政治 学科课堂设计活页 第 周 第 课时上课时间： 年 月 日 星期： 备课组长签字： 年级主任签字： 课题： 第四课第二课时我国的基本经济制度 设计人： 高一政治备课组 知识点：1. 了解公有制主体地位的体现。（A）2. 理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义（B）课题笔记【预习案】1、公有制为主体（1） 为主体， 共同发展，是我国社会主义初级阶段的 经济制度。（2） 是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的 。（3）在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括： 、 以及 中的 和。

13、昆阳镇第五小学数学三年级数学上册教案第四单元（第二课时）主备：赵丹凤 主讲： 班级：【教学内容】教科书第 50 页例 3、试一试及想一想。【教学目标】1、学生经历探究两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算除法的过程，掌握笔算方法，能正确进行笔算。2、运用除法知识解决相关的实际问题，在解决实际问题的过程中体会数学与生活的练习，增强应用数学的意识。【教学重点】掌握两、三位数除以一位数（首位能整除）的笔算方法。【教学难点】两、三位数除以一位数的除法笔算中最高位的书写位置。【教学过程】一、情境导入。出示教材例 3。

14、七年级思品下册第四课第二课时少年能自强导学案年级：七年级 课型：新授 备课人： 金耀华 一、学习目标知识目标：懂得自强要从少年开始。能力目标：掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。情感、态度价值观目标：培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。二、学习重点和学习难点学习重点：培养自强品质的方法。学习难点：战胜自己弱点的方法。三、学前准备：想一想自己的弱点有哪些?预习导航：先知先觉：（一定要认真仔细呀！）1、理想，是自强的 。2、每个人最大的敌人不是 ，而是 。3、自强的人不是没有弱点的人，而是 自己。

15、 火烧云教学设计五通中心校 王朝禹教学策略教学环节 教学内容教师活动 学生活动设计意图一、导语激情引入新课 揭示课题1、夕阳、明月、火烧云是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多少人陶醉过。现代女作家萧红用最生动、最优美的语言，描绘了夕阳西下，火烧云颜色、形状变化的瑰丽情景。这节课我们继续学习第 4课火烧云。（板书：火烧云）2、复习生字词语观察火烧云图片齐读课题图片导入，激发学生学习本课的兴趣。二、整体感知理清脉络文章大意小组学习：1、什么叫“火烧云”？从课文中找出一句话。

16、 铧尖堡 学校 六 年级 英语 学科教师导学案导学案序号： 课题：Lesson 4 课型：New class 课时： Period 2nd 主备人： 王玲玲 审核人： 备课时间：June 28th 上课时间： 学习重点1.熟练掌握并灵活运用单词与短语。2.学习并熟悉对话内容。学习目标1. 理解会说会用会写以下单词与短语。go shopping a shopping list a supermarket a shopping basket Youd better doWere glad to have her at home.Would you like to Yes,Id like to 2.通过学习本课内容，学会怎样为某事做准备。学习难点重点练习句型：Would you like to ?Wed (Youd) better。

17、第四课丰收的季节 第二课时,为什么说秋天是丰收的季节呢？,丰收的分享,认识秋天收获的农作物,宝宝不怕晒， 穿衣真奇怪， 里面套红衫， 外面批麻袋。,花生,一个小孩生得俏， 头上戴顶红缨帽， 衣裳穿了七八件， 全身都是珍珠宝。,玉米,棉花,秋天撒下粒粒种,冬天幼芽雪里藏,春天返青节节高,夏天成熟一片黄。,小麦,你知道关于粮食的诗句吗？,夜来南风起，小麦覆拢黄。 白居易观刈麦,喜看稻菽千重浪， 遍地英雄下夕烟。 毛泽东七律.到韶山,案例 分析,午餐午饭开始了，大家打好饭坐下来吃，小明吃完后盘子里剩了很多饭菜，小红的盘子里饭菜吃得。

18、粤教版道德与法治二年级 丰收的季节 教学设计课题 丰收的季节 单元 二 学科 道德与法治 年级 二学习目标了解秋天是丰收的季节，收获了农作物，收获了很多的果实。粮食来之不易，我们要爱惜粮食。重点 了解秋天的收获。难点 爱惜粮食，从我做起。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 “风乍起，吹皱一池湖水” ，就在湖光山色之上，只见漫山遍野的一片嫣红、绯红、猩红、火红，金黄，呼啦啦地一片红黄交错，凤凰涅槃般的美丽。这美丽散发着醉人的香味，那是一片火红的枫叶，是一树金灿灿的果实，热情地向我们走来、走来想。

19、第四课第二课时 一、组织教学 1、拍手进教室，确立良好坐姿，明确课堂纪律。 2、师生问好。二、导入 1、聆听民间乐曲小放牛牧歌。 2、感受两种不同风格、不同音色色彩、不同情绪的音乐。三、学唱歌曲1、体验感知，聆听歌曲放牛山歌范唱。大家在歌声中感受到什么？2、发声练习：1 2 3 4 5 5 4 3 2 1 la la la la la la la la la la3、节奏练习：2/4 2/4 . 2/4 4、有“La” 模唱主旋律，注意难点。5、用听唱法学习歌曲。6、小声跟范唱完。