第四单元统计表和条形统计图

1、第二课时 条形统计图教学内容：第 4950 教学目标：1、使学生通过读图、画图等活动，认识 1 格表示多个单位的条形统计图，能用这样的统计图表示统计数据，能读懂这样的统计图，会求平均数，根据图里的数据作简单的分析和说明，并进行交流2、使学生经历观察统计图、用条形表示统计数据，并进行简单分析的过程，体验描述数据的不同方式，了解条形统计图的结构，感受条形统计图的特点和作用，提高统计的能力，进一步发展学生的统计观念3、使学生感受条形统计替可以说明生产、生活中一些数据之间的关系，体会从报刊或查阅资料中获得信息或数据。

2、统计表和条形统计图（一）习题一、看统计表画图。中国奥运代表团第 28 届奥运会获奖牌统计表金牌 银牌 铜牌 合计第 28 届 32 17 14中国奥运代表团第 28 届奥运会获奖牌统计表奖牌数（枚）403020100金牌 银牌 铜牌二、某农户承包的柑桔园，近 5 年的种植面积如下：柑桔种植面积统计图面积（ ）2m1200100080060040020002003 2004 2005 2006 2007 年份（年）观察统计图，回答下面的问题。（1）2007 年的种植面积是 2003 年的_倍，是 2004 年的_倍。（2）如果 4m 的产值大约是 200 元，2005 年该农户承包的这个柑桔园年收益为_元，22007 年预。

3、1第四单元 统计表和简单的统计图4.1 统计表和条形统计图学校：木镇镇中心小学 年 级：四年级班级：403 班 执教人：孙繁 上课时间：2017 年 10 月 30 日 节次：上午第三节教学内容：教材第 4043 页的内容。教学目标：1.经历简单的收集、整理和分析数据的统计过程 ,能够填写统计表,用画“正”字的方法记录数据。2.能够利用统计知识,主动收集整理日常生活中的一些简单数据,并能根据统计结果,分析、说明一些简单问题。教学重难点：重点:认识统计表,学会用画“正”字的方法整理数据。难点:能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学准。

4、统计表和条形统计图（一）习题一、自己试着做一份条形统计图。种类 小轿车 面包车 客车 货车辆数 50 30 20 10（辆）50403020100轿车 面包车 客车 货车根据第一题回答：1、每 1 格表示（ ）辆车。2、面包车比货车多（ ）辆。3、（ ）车最少，（ ）车最多，它们相差（ ）辆。4、你还能提出什么数学问题？二、我国 1997 年自然保护区的数量如下表。类别年份国家级 省级 市级 县级1997 124 392 84 326（1）根据统计表画出表示 1997 年自然保护区的数量的条形统计图。（2）1997 年我国哪类自然保护区最多？（3）你还能得到那些信息？三、下面是。

5、第一课时 统计表和简单条形统计图。教学内容：课本第 40-41 页例 1、 “练一练”和第 44 页练习七第 1 题。教学目标：1使学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法，能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单分析。2使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。3使学生感受统计表和条形统计图在实际应用中的意义和价值，增强学习统计的兴趣。教学重点：认识。

6、数学第七册 2014.92.15.1第四单元- 1 -第四单元 统计表和条形统计图（一）课题： 统计表和简单的条形统计图主备人： 吴小四年级组 教学内容：教材第七册 P4041 例 1、 “练一练” ，第 44 页 练习七第 1 题教学目的：1、使学生认识简单的统计表和单式条形统计图，了解相应的结构、特点和表达数据的方法；能根据收集的数据填写统计表和完成条形统计图，根据统计数据进行简单分析。2、使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析。

7、Comment A1: 统计表里的数据要注意写单位第四单元 统计表和条形统计图第 1课时 统计表和简单的条形统计图教学内容 教科书 P40-41例 1，练习七第 1题教学目标1通过对调查记录的整理，学会填写统计表，认识一格可以表示多少个数量的条形统计图，能用这样的统计图表示统计数据。 2. 能读懂条形统计图，并根据图中的数据进行简单的分析和说明。 3. 经历观察统计表、用条形统计图表示统计数据并进行简单分析的过程，懂得用不同的方式来表示数据，感受统计表和条形统计图的特点和作用，提高统计能力。 。教学重点读懂条形统计图，并根据图中的数。

8、第四单元 统计表和条形统计图（一）,4.1统计表和条形统计图,教材第4041页,课题引入,张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：,这是用什么方法表示这些数据的？,教学新知,根据统计结果，完成统计表。,某班同学最喜欢的电视节目统计表,年 月,6,15,12,13,36,教学新知,根据统计表，完成条形统计图。,6,15,12,13,36,某班同学最喜欢的电视节目统计图,年 月,6,15,12,13,教学新知,根据条形统计图，回答问题。,某班同学最喜欢的电视节目统计图,年 月,6,15,12,13,条形统计图中每格的高度表示几人？,答案：每格表示2人,教学新知,统。

9、课题：简单的统计表和条形统计图学习内容 40-41 页例 1、练一练、练习七第 1 题学习目标：1. 引导学生通过看看、填填、画画，逐步认识统计表和条形统计图，学会用简 单的统计图表呈现数据。2.能在格子纸上制作简单的条形统计图。3.培养学生观察比较、分析的能力，产生对统计的兴趣。学习重、难点： 条形统计图的制作。学习准备： 课件前置性小研究： 课前调查： 同学们喜欢看什么电视节目？（准备好一张练一练的记录表，让学生完成记录。 ） 学习过程：一、导入新课。 同学们喜欢看什么电视节目？（准备好一张练一练的记 录表，让学生完成。

10、1统 计 表 和 条 形 统 计 图教学内容：教材 40-41 页，练习七第 1 题教学目标：1.使 学 生 认 识 简 单 的 统 计 表 和 单 式 条 形 统 计 图 ,了 解 相 应 的 结 构 、 特 点 和 表 达 数 据 的 方 法 ；能 根 据 收 集 的 数 据 填 写 统 计 表 和 完 成 条 形 统 计 图 ， 根 据 统 计 数 据 进 行 简 单 分 析 。2.使学生经历完成统计表和统计图、简单分析数据等统计活动，了解数据处理、分析的大体过程，掌握简单的数据处理技能，体会数据蕴含信息，发展初步的数据分析观念。3.使学生感受统计表和条形统计图在实际应应用中的意义和。

11、统计表和条形统计图（二）单元教材分析本单元的教学内容包括复式统计表和复式条形图两部分。全单元安排两道例题，具体编排见下表：例 1 认识并应用常见的复式统计表 例 2 认识并应用常见的复式条形图 本单元的内容是在已经认识简单统计表和单式条形图的基础上编排的，无论是制作统计 图表还是利用图表里的信息，都离不开对数据的收集、整理、汇总与分析。所以说，通过本单元内容的教学，学生的数据活动意识和能力会有新的提高，统计观念会有新的发展。 （1） 教学复式统计表，把四张简单统计表里的数据，汇集在一张表格里，初步认识复式统。

12、统计表和条形统计图（一）第一课时 分段数据统计教学目标：1、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理2、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。3、联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识教学重点：分段整理数据教学准备：课件教学过程：一、情境导入，学习新课：1、每个星期一，大家都会穿校服，看上去整齐又漂亮。想一想，在每次换校服之前都要做什么呢？（量身高）随便请几个学生说出自己的身高。问：是不是要为你们每个同学都设计一个尺。

13、四单元 统计表和条形统计图（一）单元备课教学目标：1.认识条形统计图，了解条形统计图的特点和作用。 2.了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图。 3.会根据条形统计图回答问题。 4、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理5、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。6、联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识第一课时教学目标 1.认识条形统计图，了解条形统计图的特点和作用。 2.了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作。

14、 第四单元 统计表和条形统计图（一）单元教学内容：苏教版国标本四年级上册教科书第 4055 页的内容。单元教学目标：1.使学生经历收集、整理、描述和分析数据的过程，认识简单的统计表和条形统计图，了解它们的结构和特点；会分段整理数据，能用统计表和条形统计图描述数据；能结合统计表、条形统计图对简单数据进行分析和解释。2.使学生经历从现实情境出发，探索并发现数学知识的过程，初步理解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数） ，能应用平均数解释一些简单生活现象，解决一些简单实际问题。3.使学生在参与统计活动的过。

15、第四单元 统计表和条形统计图（一）单元备课教学目标：1.认识条形统计图，了解条形统计图的特点和作用。 2.了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制作条形统计图。 3.会根据条形统计图回答问题。 4、让学生经历整理和分析数据的简单的统计过程，学会根据实际情况对一组数据分段进行整理5、让学生进一步增强用统计的方法解决实际问题的意识，发展统计观念，培养学习的兴趣。6、联系环境保护的一些知识，增强学生的环保意识第一课时教学目标 1.认识条形统计图，了解条形统计图的特点和作用。 2.了解制作条形统计图的一般步骤，初步学会制。