第十课童年

1、,人 教 版 初 中 语 文 七 年 级 下 册,导入课文,课文欣赏,预习达标,字词解析,课堂练习,课下作业,木 兰 诗,谁说女子不如男,听过这首曲目吗？大家唱一唱,刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男,唱段中的女英雄是谁？下面我们一起来了解她的故事吧。,你知道吗？,木 兰 祠,花 木 兰 塑 像,花。

2、第十课 美化校园刷子、 喷枪的使用（一）教学内容分析本课是广东省信息技术教科书第一册(上) 第 10 课内容,主要学 习的是“刷子”、 “喷枪”工具的使用，是继上节课学习 “清扫校园”之后设计的一堂美化校园的课程，这些工具，常常用于美化绘画作品，因此， 该内容的学习， 为学生进行综合绘画创作打下良好的基础。本课的重难点是：刷子、喷枪工具的使用；（二）教学对象分析四年级的学生，主要以形象思 维为主，有很 强的好奇心，喜欢做中学，在学习本课之前，他们已掌握基本的绘图 工具，并能利用放大 镜、取色等工具对图形进行修改，。

3、碧口小学教学导学案模板科目 语文 班级 三年级三班 执教人 张清英课题 10. 风筝 课时安排 第一课时学习内容 体会作者表达的思想感情，培养学生阅读古诗的兴趣和能力。学习目标1. 会认 5 个生字，会写 12 个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。学习重点 正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点 正确、流利、有感情地朗读课文学习准备 多媒体课件，查找描写秋景或表达思念家乡的古诗。学 案 导 案自主学习一导入学习： 有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，让我。

4、第十課 鏡 村上春樹、体験談聞、話幾気。 一生世界、死世界、何力、話。 例幽霊、。、一、三次元的常識超、種現象、能力存在。 予知、虫知。 大分、二分類思。、総合、一方分野集中、経験気。 、幽霊見人幽霊見、虫知感、虫体験人、幽霊見。、個人的傾向、確。感。、分野適人。例僕。僕三十何年生、幽霊一度見。

5、1初三政治元旦作业 第十课检测题一、单项选择题：题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案1国务院总理李克强在谈到深化医改时表示：“勒紧腰带” 也要完善大病保险，杜绝“等钱救命”的现象，改革要用最大的红利让广大人民受益。这主要说明这是社会主义本质要求 完善大病保险能够使人们在遭受重大疾病时得到基本的经济保障 是立党为公执政为民的根本要求 国家在采取措施让人民共享经济繁荣成果 A. B. C. D. 2. 为确保到 2020 年实现全面建成小康社会的目标，十八大提出了 “两个同步”。即：居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增。

6、 箭 头 尺 寸 界 线 尺 寸 界 线 偏 移 尺 寸 线 标 注 文 字 50 第十课尺寸标注一 尺寸标注1. 尺寸标注的组成a) 尺寸线b) 尺寸界线c) 尺寸箭头d) 尺寸文本e) 圆心标记和圆心线f) 指引线2. 创建尺寸标注样式a) 命令：Dimstyle_Db) 标注工具栏：“标注样式”接钮。c) 菜单：格式/标注样式（或标注/样式） 。3. 新建尺寸标注样式a) 格式菜单/标注样式/新建b) 标注菜单/样式/新建二 标注命令：1. 线性：即两点间水平或垂直方向的距离。c) 命令：Dimlinear_Dlid) 标注工具栏：“线性标注”按钮。e) 菜单：标注/线性。2. 对齐：即图形（或线条。

7、机械工程部体育教案第十课内容 素质测试 队列短跑50 米教学目标1 学生能掌握齐步走等动作的动作要领。2 通过练习使学生动作优美节奏好。3 学生服从指挥，乐意认真学习，有安全意识。小中准备部分体委整队，报告人数。2教师宣布课的内容3做准备活。

8、 活动名称 赞美 总体目标 1 培养儿童的亲社会技能 2 鼓励孩子们互相支持和尊重对方 3 增强孩子的自尊心 4 帮助孩子们识别给予和接受赞美相联系的积极情绪 特别目标 1 孩子们将展示他们可以给他们的同班同学一个简单的赞美 2 孩子们会继续练习感谢给他们的赞美的人 3 孩子们将继续表达接受老师和同伴赞美时高兴的感受 活动材料 乌龟布偶 布偶的配件 围巾或眼镜等 两张赞美的海报 家长笔记 见光碟 。

9、 列德而尚贤【原文】故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。高予之爵，重予之禄，任之以事，断予之令。曰：爵位不高，则民弗敬；蓄禄不厚，则民不信；政令不断，则民不畏。 举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成。故当是时，以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱。有能则举之，无能则下之。举公义，辟私怨，此若言之谓也。 故古者尧举舜於服泽之阳，授之政，天下平。禹举益於阴方之中，授之政，九州成。汤举伊尹於庖厨之中，授之政，其谋得。文王举闳(hng) 夭、泰颠於罝罔之中，。

10、第十课 小撮教学内容：1小撮指法教学；2小撮练习曲练习一练习二；3小乐曲春晓红蜻蜓江南世上只有妈妈好；4补充乐曲祈祷女人花。教学目的：基本掌握小撮的弹奏，并能将其熟练运用于练习曲和乐曲中。教学过程：一指法概述1小撮的弹奏方法是：大指和食指同。

11、单片机系统扩展,10.1 存储器的扩展,10.1.1 程序存储器的扩展 一、扩展总线,74LS373是有输出三态门的电平允许8D锁存器。当G（使能端）为高电平时，锁存器的数据输出端Q的状态与数据输入端D相同（透明的）。当G端从高电平返回到低电平时（下降沿后），输入端的数据就被锁存在锁存器中，数据输入端D的变化不再影响Q端输出。,二、片外ROM操作时序 进行ROM的扩展，其扩展方法较为简单容易，这是由单片机的优良扩展性能决定的。单片机的地址总线为16位，扩展的片外ROM的最大容量为64KB，地址为0000HFFFFH。扩展的片外RAM的最大容量也为64KB，地。

12、,第十步 开 办 企 业,第十步教学目的： 1、申办成立一个企业有许多繁琐具体的工作要做，创业者要有足够的精神准备。 2、开业了，把创业计划修订成经营发展计划。,能走出第十步吗？,从第一步走到第九步花费了你不少时间，有关创业所需的基本知识你也大致了解。但真正把创业计划付诸实践，恐怕你还有一些顾虑，如发现自己并不是一个做生意的材料，没有令人称道的精明头脑，还有就是害怕遭受失败的命运。,给你鼓鼓劲！对自己要有信心！,1、开办企业会遇到的日常活动,分配管理员工的工作；购买原材料/服务；控制生产；控制生产成本；制定价格。

13、1,松鼠,2,你能读准并理解以下生字吗？,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh,苔 藓,ti,xin, ,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,驯良,矫健,蛰伏,驯良：和顺善良。,矫健：强壮有力。,蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动,3,本文中的小松鼠有什么特点？ (请用一句简洁的话来概括） 课文是在哪些段落分别阐述这些特点的？,自由朗读课文,4,漂亮,乖巧,生理特征 经济价值,松鼠,驯良,讨人喜欢,第1节,第2节,第34节,第5节,理清思路,5,松鼠 的小面孔上，嵌着一对 的小眼睛。身上 的毛， 得好象搽过油。 一条 的大尾巴总是，显得 。,玲珑,闪闪发光,灰褐色,光滑,毛茸。

14、第十课 1、 true 真的 come true 实现 true love 真爱 true friend 真正的朋友 Nobody is true to me. 没有一个人对我忠实 The news is true. 这消息是真的。 I hope my dream will come true one day. 我希望有一天能梦想成真。 2、 Japan 日本 Japan is an island。

15、第十课创新,（一） 辩证否定观与创新意识,1、辩证的否定观,（1）辩证的否定是事物自身的否定,（3）辩证的否定是联系的环节,（4）辩证否定的实质是“扬弃”,（2）辩证的否定是发展的环节,否定,肯定,既肯定又否定,辩证否定观与形而上学否定观的对立,事物自身的否定,联系和发展的环节,实质是扬弃” 既肯定又否定,外力的否定,联系和发展的中断和停止,要么肯定一切 要么否定一切,（一） 辩证否定观与创新意识,1、辩证的否定观,2、辩证的否定观的要求,（1）要尊重书本，尊重权威； （2）要立足实践，解放思想，实事求是， 与时俱进，实现理论和。

16、建设社会主义精神文明,原因,精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。,如何建设,1、根本任务（根本目标）：,2、建设途径,发展教育,（优先发展地位）,发展科技,（第一生产力）,发展文化事业和文化产业,3、投身社会主义精神文明创建的实践活动,4、加强思想道德建设,复 习：,培育“四有”公民 两个素质,第十课：文化建设的中心环节,“谁是英雄”,我心目中的道德典范,“谁是英雄”,我心目中的道德典范,钱伟长,王伟,刘丽,“信义兄弟”孙水林、孙东林,2010。

17、1课 程 名 称 ： 语 文 （ 基 础 模 块 ）本 课 内 容 ： 第 十 课 莫 泊 桑 的 项 链 一 、 教 学 目 标 ：1、 知 识 目 标 ：透 过 小 说 描 绘 的 环 境 了 解 人 物 的 活 动 背 景 ；通 过 小 说 精 巧 的 情 节 分 析 来 透 视 人 物 的 思 想 及 品 质 ；分 析 作 者 对 人 物 的 描 写 ， 评 价 人 物 的 性 格 特 征 ， 发 掘 人 物 复 杂 的精 神 世 界 。2、 能 力 目 标 ：通 过 复 述 故 事 情 节 ， 课 堂 讨 论 ， 训 练 学 生 的 概 括 能 力 和 口 头 表 达能 力 ；引 导 学 生 从 人 性 论 的 角 度 重 新 审 视 玛 蒂 。

18、小桔灯启蒙作文,第十课,在快乐中学会作文,在作文中享受快乐,童年滋味,今天老师给你们带来了一首歌，我们一起来欣赏一下吧！,小主人公在成长过程中有了什么样的体会？,酸,甜,苦,辣,受了委屈,受了称赞,遇到麻烦,受到教训,你的童年是什么滋味？为什么？举事例证明。,A当“妈妈”真不容易,1、自由朗读，标自然段。 2、思考小作者为什么要当妈吗？怎么当的？结果如何？ 小结：叙述一件事要有六要素才完整2、文中哪一部分是详写？请同学分角色朗读。 小结：经过写得详细，一系列的动作和对话，再现了当 时情境。 3、齐读最后一段，说说“我”当。

19、第十课 童年教学目标：1、回忆童年，观察童年的生活，感受童年的快乐；2、会表达自己对童年生活的感受，会描述不同时期童年生活的情况，学会通过观察童年题材的艺术作品，体会不同艺术表现形式的魅力；3、通过本课学习，使学生了解不同历史时期的时代背景下孩子的童年都有各自特点。培养学生珍惜现在美好童年生活的情感。教学重点：1、通过欣赏，感悟不同历史时期童年生活的差异性；2、认识多种艺术表现形式，体会不同表现形式带给人的不同美感；3、描述童年生活内容及自己对童年的理解，感受作品的思想内涵。教学难点：不同种艺术表现形。