第二节土地资源第二课时课件 湘教版

1、课件PPT,2、5、3的倍数的特征,课件PPT,归纳举证3的倍数的特征。,理解3的倍数的特征。,下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？,92 13 28 70 33 78 125 50 735 426 515 210 3055 1560,课件PPT,课件PPT,课件PPT,3的倍数特征：,课件PPT,课件PPT,12,1,2,3,课件PPT,25,9根,9根,2,5,7,课件PPT,下列哪一些数字是3的倍数。,111 25 268 693 326 662 963,3的倍数是( )。,111， 693 ， 963,课件PPT,填空。,（1）既是3的倍数，又是2和5的倍数最小的数是（ ）。,（2）3的倍数中最大的两位数是（ ），最小的三位数是（ ）。,30,课件PPT,99,102,下列哪些。

2、,读万卷书，行万里路！,中图版八年级上册第二章第二节,世界的气候类型 (第二课时),情境导入,复习提问,热带雨林气候,热带草原气候,热带季风气候,热带沙漠气候,新课学习,亚热带季风和亚热带湿润气候分布,中国南方地区,美国东南部,南美洲东南部,澳大利亚东南部,亚热带季风气候和亚热带湿润气候主要分布在南、北纬2535的大陆东部,（一）亚热带气候类型,新课学习,亚热带季风气候和亚热带湿润气候： 夏季高温多雨，冬季低温少雨,亚热带常绿阔叶林,上 海,新课学习,地中海气候分布,地中海气候主要分布在南、 北纬3040的大陆西岸,地中海沿岸 最为典。

3、第一章 从实验学化学,第二节 化学计量在实验中的应用,第二课时,2、NA个氧原子的质量为16g。 ( ),复习：判断,1、摩尔质量就是该物质的的相对分子质量或相对原子质量（ ）,3、 SO42-的摩尔质量是96 （ ）,4、112g的铁粉中含有2 NA 个铁原子( ),不对,不对,对,对,2、 NA个水分子的质量即水的摩尔质量。( ),不对,1、等物质的量的 SO2 和 SO3 相比较，下列结论中错误的是 A、它们的分子数之比为 1 ：1 B、它们所含氧原子数目之比为 2 ：3 C、它们的质量之比为 1 ：1 D、它们所含原子数目之比为 3 ：4,复习：计算,2、等质量的SO2和SO3中硫原子的。

4、,读万卷书，行万里路！,湘教版地理七年级上册第四章第二节,气温和降水(第二课时),情境导入,雨,猜谜语,新课学习,降雨就是降水吗？,雨,雪,冰雹,（一）降水类型,新课学习,你知道吗？,夏天，从冰箱里拿出冰冻的饮料后，容器表面会形成大量的水珠，这是为什么呢？,新课学习,降水的形成,新课学习,空气中含有足够的水汽和凝结核,降水形成的两个条件,空气温度下降到水汽能够凝结出来，并形成降水。,降水形成的条件？,新课学习,降水的主要类型 对流雨 地形雨 锋面雨,新课学习,对流雨的形成,新课学习,形成：湿润空气受热膨胀，变冷凝结而形成的降水。

5、第二节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）,P,高茎 矮茎,F1,高茎,高茎 高茎 高茎 矮茎,1 ： 2 ： 1,配子,F2,一对相对性状的杂交实验,对分离现象解释的验证,假说演绎法,实验检验：,测交,一、两对相对性状的杂交实验,P,F1,F2,二、规律： 1. 雌雄配子各四种，比例为1：1：1：1。,2. 配子随机组合，共16种组合方式。,3. 遗传因子组合形式有9种。,4. 性状表现有4种，比例为9：3：3：1。,三、对自由组合现象解释的验证,推测： 测交 杂种一代 双隐性类型黄色圆粒 x 绿色皱粒 YyRr yyrr,配子,表现型,YyRr,Yyrr,yyRr,yyrr,黄色圆粒,黄色皱粒,绿色圆粒,绿色。

6、第二章第二节第二课时 离子反应及其发生的条件 课件（人教版必修1）,预习全程设计,名师全程导学,案例全程导航,训练全程跟踪,第二课 时离子 反应及其发生的条件,第一课时 离子反应及其发生的条件,一、离子反应 1离子反应 电解质在溶液中的反应实质是 之间的反应如CuSO4和BaCl2在溶液中的反应实质是 和 之间的反应,离子,Ba2,电解质发生的反应一定都是离子反应吗？,2离子方程式 (1)定义 用 来表示反应的式子叫做离子方程式 (2)书写步骤(以Na2SO4溶液与BaCl2溶液反应为例),实际参加反应的离子的符号,(3)意义 表示某一个具体的化学反应 如BaCl2。

7、知识回顾,（1）我国夏季气温分布特点？,（2）我国冬季气温分布特点？,我国夏季南北温差小，全国普遍高温。,我国冬季南北温差大，南方温暖，越往北气温越低。,（3）造成我国冬季南北温差大的主要因素？,纬度因素,我国的气温,中国的气候,（4）我国降水地区分布特点？,（5）我国降水季节分配特点？,从东南沿海向西北内陆逐渐递减。,夏秋多，冬春少。,（6）造成我国降水时空分布不均匀的主要原因？,季风的影响,我国的降水,知识回顾,中国的气候,P34,热带季风气候,亚热带季风气候,温带季风气候,温带大陆性气候,高山高原气候,秦岭,淮河,厦门,温带。

8、江苏省泗阳实验初中八年级地理第二节 中国的土地资源（第二课时） 教案 人教新课标版教学目标1使学生了解我国耕地、草地、林地的分布。2使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。3通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。教学重点耕地、草地、林地的分布与“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”是本节的重点。教学难点土地资源利用中产生的问题及对策是本节的难点。教学过程一、 【引入新课】我们了解了我国土地资源的。

9、连通器,复习,1.液体压强是怎样产生的？ 2.液体压强的特点是什么？,区分深度和高度,深度：液体内一点到上面 自由液面的竖直距离。,高度：液体内一点到下面容器底的竖直距离。,A点的深度和高度分别是多少？,h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？,h1,下面的三幅图在形状、尺寸、用途上都不相同，但在结构上有什么相同之处 ？,定义:上部开口、底部连通的容器叫连通器。,一、连通器,猜想：在连通器里注入水，各容器的水面有什么关系呢？,当连通器中的水不流动时， 各容器中的水面总保持相平。,问:如果换成其它某种液体装入连通器中,静止后该液体。

10、,欢迎走进地理课堂,莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞,第三章 中国的自然资源,第二节 土地资源（二）,莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞,本课目标：,通过身边的事例，说明我国土地资源当前存在的主要问题、存在原因及解决措施，理解我国的土地国策。,畅所欲言,我们身边的土 地利用都合理吗？ 你发现了哪些不合理的行为? 咱们自己有没有直接或间接 破坏土地资源的行为？,做生活中的有心人,水土流失,土地资源的破坏,乱占耕地,土地资源的破坏,草场退化,土地资源的破坏,土地荒漠化,土地资源的破坏,土地资源的破坏,土地资源的破坏,水土流失,土地荒漠。

11、教学目标1使学生了解我国耕地、草地、林地的分布。2使学生了解我国土地资源在利用中出现的问题及其对策。3通过本节的学习，使学生正确认识土地资源与人类的关系，以及合理开发、利用与保护土地资源的意义，从而使学生初步树立正确的资源观和环境观。教学重点耕地、草地、林地的分布与“十分珍惜每一寸土地和合理利用每一寸土地”是本节的重点。教学难点土地资源利用中产生的问题及对策是本节的难点。教学过程一、 【引入新课】我们了解了我国土地资源的现状，知道了我国土地资源既有有利的一面，也有不利的一面。那么我国的耕地、林地和草。

12、年级 八 科目 地理 任课教师 李力 授课时间 10.31课题来源:学优高考网 gkstk第二节土地资源 授课类型 新课课标依据来源:学优高考网运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。一、教材分析本节课是人教版八年级地理上册第三章第二节土地资源。教材包括“自然资源自述”和“总量丰富，人均不足”两部分。“自然资源自述” ，包括自然资源概念和分类。课本通过活动，要求学生明确理解给出的几种自然资源的具体作用，联系生活实际体会自然资源的概念。对于什么是可再生自然资源和不可再生自然资源通过案例去理解，以及如何。

13、练习反馈,1.我国土地资源的基本利用类型有：_ _ _ _. 2.我国土地资源构成比例不尽合理，主要是 _ _ 比重小，难利用的土地比重大 ，_ 不足。,耕地,草地,林地,建设用地,耕地,林地,后备土地资源,第三章第二节 土地资源,秦岭淮河,合作学习：我国土地分布有什地区差异？,我国的气候类型,中国土地利用类型图,读图： 1、各类土地资源地区分布有什么特点？ 地区分布不均 2、说出我国耕地、林地和草地的集中分布区。 耕地主要分布在东部湿润、半湿润的平原、盆地和低缓的丘陵地区。 草地主要分布在西北干旱、半干旱的高原、山地和青藏高原地区。 现。

14、,第三章 中国的自然资源,第二节 土地资源（二）,莱阳市姜疃中心初级中学 宋燕飞,通过身边的事例，说明我国土地资源当前存在的主要问题、存在原因及解决措施，理解我国的土地国策。,畅所欲言,我们身边的土 地利用都合理吗？ 你发现了哪些不合理的行为? 咱们自己有没有直接或间接 破坏土地资源的行为？,做生活中的有心人,水土流失,土地资源的破坏,乱占耕地,土地资源的破坏,草场退化,土地资源的破坏,土地荒漠化,土地资源的破坏,土地资源的破坏,土地资源的破坏,水土流失,土地荒漠化,草场退化,滥伐森林,乱占耕地,我国土地利用中存在的问题,阶段。