第二讲数列

1、nn11第二章 数列极限1.数列极限概念1. 设 1,12,0.nnaa，1 对下列 分别求出极限定义中相应的 ,N123.,0.1,.;2 对 可找到相应的 ,这是否证明了 趋于 0应该怎样做才对：123, na3 对给定的 是否只能找到。

2、1第 2 章 数列 一选择题本大题共 10 小题，每小题 5 分，共 50 分1. 在数列 中， 等于 5,3421,8,1xxA B C D 142 与 ，两数的等比中项是 A B C D123在各项都为正数的等比数列a n中，首项 a1。

3、第二部分专题三,第二讲,导练感悟高考,热点透析高考,创新预测,第二部分 专题三,第二讲 高考中的数列 解答题型,导练感悟高考,热点透析高考,例2：1由Sn2n2n，得 当n1时，a1S13； 当n2时，anSnSn14n1. 所以an4n1。

4、第 11 讲 数列问题的题型与方法数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础。高考对本章的考查比较全面，等差数列，等比数列的考查每年都不会遗漏。有关数列的试题经常是综合题，经常把数列知识和指数函数对数函数和不等式的知识综合起来，试题也。

5、1第二讲 数列的通项与求和考点一 求数列的通项公式数列通项公式的求法1公式法：由 anError求通项公式2累加法：由形如 an1 an fnfn是可以求和的的递推关系求通项公式时，常用累加法3累乘法：由形如 fnfn是可以求积的的递推关系。

6、1第二讲 数列的综合应用一选择题12018宜昌月考已知等差数列 an的前 n 项和为 Sn，若 a1 a2 018 ，且OB OA OC A， B， C 三点共线该直线不过点 O，则 S2 018等于 A1 007 B1 009C2 016。

7、,专题三 数列,第二讲 数列的综合应用,考点二,考点三,考点一,4,课后训练 提升能力,考情分析 明确方向,考情分析 明确方向,考点一 由递推关系求通项,考点一 由递推关系求通项,全练快速解答,考点一 由递推关系求通项,全练快速解答,考点一。

8、第二讲 认识简单数列知识点：数列是什么等差数列：例 1：找出下面各数之间的关系，并填空11357 11 251015 25 同步练习1找出前面几个数的排列规律，在 里填上合适的数。115913 21 24812 20 2按规律填数。124 。

9、基础知识,易错知识 一忽视隐含条件失误 1首项为24的等差数列，从第10项起开始为正数，则公差d的取值范围是,2一个凸n边形的内角成等差数列，最小角为120，公差为5，则凸n边形的边数n为 答案：9 3已知：数列an中，a11，a22,2a。

10、题型一,等差等比数列 基本量的计算,题型二,数列求和问题,运算关,应用关,定义关,认真运算，等差数列求和要根据不同的已知条件灵活运用两个求和公式，同时注意与性质的结合使用；等比数列求和注意q1和q1两种情况,会应用等差比数列的前n项和公式来。

11、1第二讲 数列的综合应用年份 卷别 考查角度及命题位置 命题分析及学科素养2018 卷等差数列的通项公式和前 n项和公式T 17卷等差数列的基本运算T172016卷等比数列的通项公式 an与 Sn的关系T 17命题分析数列在解答题中的考查常。

12、随堂讲义第一部分 知识复习专题 专题三 数 列 第二讲 数列求和及综合应用,广东高考数列一定有大题，按广东近几年高考特点，可估计2015年不会有大的变化，是递推关系，仍然考数学归纳法的可能较大，但根据高考题命题原则，一般会出有多种方法可以求。

13、高 考 实 战 数列第二讲 数列小题训练一选择题1 2007 广东已知数列 的前 项和 ，第 项满足 ，则na29nSk58kaA9 B8 C7 D62 2008 广东记等差数列 的前 项和为 ，若 ， ，则nn1a420S6A16 B24。

14、知识专题设计展示第二讲 递推数列与数列综合问题一考点梳理：1数列通项公式的求法公式法叠加法叠乘法构造新数列待定系数法 对数变换法迭代法数学归纳法换元法不动点法特征根的方法2数列求和分解转化 倒序相加 错位相减 裂项相消3数列与不等式归纳法；。

15、专题七数列考向 1 等比数列基本量的求解1等比数列相关公式1通项公式通项公式 通项公式的推广ana 1qn1揭示首末两项的关系ana mqnm揭示任意两项之间的关系2前 n 项和公式Sn 或 Sna11 qn1 q q 1，na1q 1 a。

16、1等差数列，等比数列1基础知识等差数列和等比数列的概念有关公式和性质等差数列 等比数列定义 常 数 为 1daPAann 常 数 为 1qaPGann通项公式 n1 d nkn1kd ddaknq1求和公式 ndsn21121111qaqa。