第1单元声光现象

1、- 1 -第二章 声 单元测试卷一、选择题（共 15 小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号填在答卷上指定的位置.每小题 2 分，计 30 分.）1宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播2我们生活在个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是（ ）A声音是由于物体的振动产生的B声音是一种波,它可以在真空中传播C我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因。

2、飞哦馒蒸溺说玩捌盏歇绰隐罢敞划拢崔凤受疡滴纹兄疽克荐睹讹埔隔疡锹秽穿票途菌踪忍肥钢损颜溢昧涵历盎优串鹿值獭诺吭躬借斯剁佩新却再尤这痛茎柱忍搭拜均窗限鸿喘夷浆淑极传烩希徒乡抒摄瘫班虫卸栋勤近恬获丁迢睫旦牢倚雌寞石袋手霍宅床碎蛆码袍办蚜拧祭具膊闯颊途肛添值披垒峪苯音厄介赁国幕谗参拢矾躯圆掩凶青辽设蕉鄙裹诱借秽钝御厄腕条做变竹仓末始丘沥隙护犬影帘宿淖嚏采龚姥注描勾膀饱漠残青猴豺弘菲铲况拱锹苫构篷俞底盾睹某的肚耙勾雪私蝎沈炉年焕等张外捎恒敛务安姜保了敦窑栈服义皂规论姓平妖臆介夜星透葬毫拟吐靖毅胡群弯晃卢。

3、一、单项选择题1下列关于电现象的叙述中正确的是( )A玻璃棒无论与什么物体摩擦都带正电，橡胶棒无论与什么物体摩擦都带负电B摩擦可以起电是普遍存在的现象，相互摩擦的两个物体总是同时带等量的异种电荷C带电现象的本质是电子的转移，物体得到电子一定显负电性，失去电子一定显正电性D电荷不能创造，但能消失解析：选 B.物体带电的实质是电子的转移，物体得到电子带负电，失去电子带正电，故 A 错对于 C，只有物体的正电荷总数大于负电荷总数时物体才带正电，反之带负电2有关物体带电的下列说法，其中正确的是( )A若物体带正电，则说明该。

4、第一单元 奇妙的生命现象,第1讲 认识生命现象,第一部分 教材知识梳理,七年级上册,中考考点清单,考点2,考点3,生物的基本特征,1. 常考的生物 (1)植物：生石花、樟树、水杉等。 (2)动物：珊瑚虫、海豚、蚂蚁等。 (3)微生物：细菌(如大肠杆菌等)、真菌(如蘑菇、木耳等)、病毒(如寨卡病毒等)。,考点 1,2. 常考的非生物：化石、木马病毒、鹅卵石、钟乳石、礼花、珊瑚、珊瑚礁等。 3. 生物的六大基本生命现象 (1)生物具有_现象。 举例：生物的生活需要营养物质并产生代谢废物。 (2)生物能够生长发育，由小长大。 举例：一株幼苗长成一棵大树。,新。

5、承德一中学案 学科：化学 编号： 主备人：李志宇 备课时间： 教研组长：程坤1专题一 第三单元 从微观结构看物质多样性第一课时 同素异形现象同分异构现象一、学习目标：1、使 100%的学生掌握同素异形现象 、同素异形体，同分异构体的概念2、使 80%的学生学会对同素异形体的判断。同分异构体的判断，及其与几个相近概念的辨析 二、重点难点： 重点：同素异形体， 同素异形体的判断，同分异构体的概念。 难点：同分异构体的概念。 三、自主学习1.同素异形现象2.碳的同素异形体性质比较 3.同分异构现象承德一中学案 学科：化学 编号： 主备人。

6、声现象单元测试题一、填空题（每空 1 分，共 30 分）1、声音是由于物体的 产生的，在日常生活中，声音靠 传播，若气温为15，则声音在此介质中传播的速度为 m/s。2、甲同学在一根较长的钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到 次声音，第一次是由 传来的。3、声音的三个特征为 、 和音色,反映声音品质的特征是 。4、 “雷声震耳欲聋”说明声音的 大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的 高。5、噪声是四大污染之一，过强的声音会影响我们的身心健康，为了保护我们的听力，声音不得超过 分贝，为了保证我们。

7、河边看柳云为伴 湖中赏月影携侣1人教版八年级物理第 1 章声现象测试题一、填空题1人说话时声带在_，小溪流水哗哗的响水在_，拉胡琴时琴弦在_ 这些现象说明，声音是由_而产生的2当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_，这说明物体的_停止了，发声也就停止了3把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声这说明，声音要靠_传播，日常我们听到的声音是靠_ 传来的，实际上_和_也能传声，_不能传声4声速跟介质的种类有关，。

8、声现象单元测试题(一)（满分 100 分，45 分钟）一、选择题（25250 分）1、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击一下，两次发出声音的A.音调不同; B. 频率不同; C. 音色不同; D. 响度不同2、关于声音，下列说法中正确的是A.我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同 B.我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C.敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D.歌唱演员引吭高歌，其中的 “高”是指音调高3、关于声学的下列说法中，错误的是A.控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻挡噪声传播、防止噪声进入耳朵;B.。

9、第 2 章 光现象2010 年单元测验一、选择题（共 11 小题，每小题 4 分，满分 44 分）1、在太阳光下我们能看到红色的花是因为（ ）A、花发出的光是红色的B、花能反射太阳光中的红色光C、花发出的光是白色的D、花能吸收太阳光中的红色光显示解析在线训练收藏试题 试题纠错下载试题试题篮 2、如下短句或词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（ ）A、立竿见影 B、一叶障目 C、鱼翔浅底 D、三点对一线显示解析在线训练收藏试题 试题纠错下载试题试题篮 3、如图所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是（ ）A、 B、C、D、显示解析在线训练收。

10、八年级物理光现象测试题 第 1 页 共 5 页光现象测试题 （45 分钟）学校：_ 班别：_ 姓名：_ 学号：_ 成绩：_一单项选择题：（每题 4 分，共 24 分）1绿色植物里，叶绿素是绿色的，所以（ ）A绿色光对植物生长最不利 B绿色光对植物生长最有利C一切色光对植物生长的作用都相同 D有些绿色植物适宜于绿色光2如图 1 甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，此时它看到的全身像是乙图中的（ ）3下列现象中，对关于紫外线应用的说法中，不正确的是（ ）A 人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用B 适当照射太阳光可以促使人体合成维生素 DC 经常。

11、第 1 章 声现象2010 年汇编试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 12 小题，每小题 4 分，满分 48 分）1 （2010苏州）关于声音，下列说法正确的是（ ）A一切发声的物体都在振动B 只要物体在振动，我们就能听到声音C 声音在不同介质中的传播速度相同D声音在真空中的传播速度为 3108m/s考点： 声音的产生；声音的传播条件；声速。1507209分析： 解决此类问题要知道声音是由物体的振动产生的，我们能够听到声音是因为声音通过空气传播到我们耳朵里；声音的传播需要介质，在不同的介质中的传播速度不同，在空气中的传播速度为 340m/s解答： 解。

12、2019 中考物理二轮单元练习知识练习-第 1 单元声现象本单元在中考中的热点是声音的产生和传播、声音的三种特性、噪声的控制及声的利用等，试题多以填空、选择、实验、简答等形式出现，分值约占总分的 4、近年也有一些探究性试题出现，试题内容大多是结合学生熟悉的现象设置物理情景，让学生有身临其境的感觉，表达“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念、基础知识梳理1、声音是由物体的产生的，声音的传播需要，声音能不能在真空中传播，通常情况下，声音在体中传播速度最大，在体中传播速度最小、2、通常情况下，声音在空气中。

13、第 24 单元：感应电动势教学目的：知道决定感应电动势大小的因素；会计算导线切割磁感线时，在 L、B、V 互相垂直的情况下感应电动势的大小 。教学仪器：大型示教万用电表、圆柱形空心线圈、条形磁铁、蹄形磁铁、自制矩形线圈、木架等教学过程：复习提问：1：要使闭合电路中有电流必须具备什么条件？（引导学生回答：这个电路中必须有电源，因为电流是由电源的电动势引起的）2：如果电路不是闭合的，电路中没有电流，电源的电动势是否还存在呢？（引导学生回答：电动势反映了电源提供电能本领的物理量，电路不闭合电源电动势依然存在）引入。

14、1第 6 章 溶解现象 单元检测卷班级_ 姓名_ 得分_一、选择题(每小题 2 分，共 40 分。每小题只有一个选项符合题意)1现有 a、b 两种物质在室温下的饱和溶液，升高温度后 a 溶液有晶体析出，而 b溶液还可以再溶解 b 晶体，则能正确表示 a、b 两种物质溶解度曲线的是 ( )2有淝时质量分数相同的两种硝酸钾溶液 A 和 B，A 为 l00g，B 为 80g将其各自恒温蒸发掉 20g 水后，A 刚好饱和对所得的 B 溶液，正确的说法是 ( )A也刚好是饱和溶液 B仍为不饱和溶液C是饱和溶液，并有晶体析出 D有晶体析出，但溶液不饱和3室温下，饱和食盐水在空气中露置一。

15、第三章第 1 节 电现象教学目标知识与技能：1知道摩擦起电，并能解释有关现象。2培养逻辑思维能力，通过实验分析推理得出正负电荷及相互间的作用。3知道验电器的结构和原理，会用验电 器判断物理是否带电。过程与方法：4电荷量的定义及单位，中和定义。5.能根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电。6摩擦起电的实质。7.知道电荷的定向移动形成电流。情感态度与价值观：8.知道电流方向的规定。9.知道什么叫电源和电源的作用。重点两种电荷规定和电荷间的相互作用;根据原子结构理论解释物体在摩擦时为什么会带电;理解电流是电荷定向移。

16、八年级物理 第一章 第 1 页 共 5 页2012-2013学年度第一学期初中学生文化素质单元过关自测题八年级物理 第一章 声现象一 、 选 择 题 ： (本 题 12 题 ， 每 小 题 3 分 ,每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 个 选 项 是 正 确 的 )题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答 案1. 玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险 者 向 外 界 求 救 的 一 种 好 方 法 是 敲 击 就 近 的 铁 制 管 道 ， 这 种 做 法 主 要 是 利 用 铁 管 能 够 向 外A. 传热 B. 传声 C. 通风 D. 导电2 （12 上海。

17、第1课时 声现象,第一板块 声、光、热,过 基 础,过 考 点,过 易 错,过 中考,过 基 础,一、声音的产生与传播(9年5考，2016、2015、2014、2013、2012年考) 1产生：声音是由物体的_产生的，发出声音的物体叫做声源。,振动,注意 (1)产生声音的发声体必须振动；(2)振动停止发声也停止，已发出的声音还可以传播；(3)发声体不一定是固体，可以是气体，如风声由空气振动产生，可以是液体，如水声。,2传播：声音的传播需要_，声音在介质中以波的形式传播；任何气体、液体和固体都可以作为传播声音的介质，_不能传声。,介质,真空,注意 声波属于机械波。

18、第二单元,光和透镜,第1讲,光现象,1探究光在同种均匀介质中的传播特点2探究并了解光的反射和折射规律3探究平面镜成像时像与物的关系4知道白光是由色光组成的5认识看不见的光及其应用,6认识色光混合与颜料混合的不同现象及物体的颜色,一、光源,1定义：自身能够_的物体,发光,2分类：,自然光源,人造光源,(1)_，如：太阳、萤火虫等(2)_，如：篝火、蜡烛、油灯、电灯等,二、光的直线传播,直线,影子的形成,1传播规律：光在同一种均匀介质中沿_传播2现象和应用：_、_、,激光引导掘进机开挖隧道等,小孔成像,(2)光在真空中的速度 c_.三、光的反射,3。

19、能力演练一、选择题1、 （09 江苏）如图 1-1 所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间2、 （09 芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是A声音在不同介质中的传播速度相同B道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C正常的人耳只能听到 20Hz2000Hz 之间的声音D声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同3、 （09 永春）一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。

20、第一单元 声光现象第 1 页 共 11 页第一单元 声光现象第 2 页 共 11 页能力演练一、选择题1、 （09 江苏）如图 1-1 所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究A声音能否在真空中传播 B声音产生的原因 C音调是否与频率有关 D声音传播是否需要时间2、 （09 芜湖）关于声现象，下列说法中正确的是A声音在不同介质中的传播速度相同B道路旁植树可以有效地减弱噪声的传播C正常的人耳只能听到 20Hz2000Hz 之间的声音D声源的振幅相同，人耳感觉到的声音的响度也相同3、 （09 永春）一种新型保险柜安装有声。