第18课狼学案长春版七下

1、天净沙秋思教案一教学目标1能朗读背诵天净沙秋思2能了解元散曲中小令的特点3能理解天净沙秋思所描写的意象和表达的思想感情4初步具有创造能力。5培养学生热爱家乡，热爱祖国的感情。二重点难点1朗读背诵天净沙秋思2理解天净沙秋思所描写的意象和表达的。

2、故乡教案教学目标： 1.了解小说的特点 2.理解文章主题 3.学会分析人物形象 教学重点： 分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。 课时：3 课时 教学过程： 一导入 我们在前几册课本中已经学过了不少小说，如最后一课 社戏等，小说以刻画。

3、小雁鹅劳伦兹,一整体感知课文,1文中从哪些方面体现出对小雁鹅的热爱,对小雁鹅细致入微的观察,无微不至的关怀。,2作者主要写了哪只小雁鹅 它有哪些特点,主要写小雁鹅玛蒂娜，它第一个出生， 对作者依赖性强，对别的小雁鹅无所谓。,二结合文章内容说。

4、小雁鹅,劳伦兹,导入：,一教学目标,1熟读文章，掌握生字新词，并理解文章内容，体会文中的思想感情。 2学会自主合作探究的学习方式 3了解劳伦兹对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱,二自学指导,1熟读文章，掌握生字词，并理解文章内。

5、我的叔叔于勒导学案 一学习目标： 1. 学习通过刻画人物的神态语言动作来揭示人物心理的方法。2. 整体感知人物的命运态度性格，结合社会实际，理解小说的主题。3. 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。二学习重点： 理解课文从多角度。

6、浣溪沙教学目标1在诵读吟咏中感受本词的语言特色。来源:学优中考网2体会词的意境，感悟词人所表达的深刻感受。说明：来源:学优中考网 xYzkw作者是北宋时期的太平宰相，在他的词中多以表现闲愁为主题。但本词中似乎于无意间描了司空见惯的现象，而赋。

7、故乡说课稿一 教材说明分析： 1 教材的内容地位和作用： 本篇课文为初中语文第五册第四单元第一课，本节课的讲授内容是第二课时的内容，着重讲授重复 对比手法的运用。该篇作为鲁迅的短篇小说名篇，具备了写作赋形思维训练中起承转合的写作思路，作为短。

8、绝品教学设计 一课程名称：七年级下册绝品二学生分析：初一学生的世界观和人生观还没有完全形成，对小说还只停留在感受和理解的层面上，还不具备欣赏和评价的能力，对本文主题的把握，对人物形象的分析还需教师的进一步引导。三教学目标：1过程与方法目标：。

9、长春版等待教案教学目标：1 整体感知课文，理解文章主旨。2 从把握重点语句入手理解课文的主要内容。来源:学优中考网 xYzKw3 培养学生积极的等待观，抵制消极的等待观。来源:xYzkW.Com教学重点：品析文章中的重点语句的深刻内涵。教学。

10、圯上敬履 学案学习目标:了解有关史记的文学常识及司马迁张良的有关知识。理解重点实词。把握文章主题，分析张良及老人的形象。培养学生正确的情感态度与价值观,对中华民族尊敬老人的美好品德的赞扬与继承。学习重点：1 史记及司马迁的文学常识。2把握文。

11、武松打虎学案学习目标知识目标1生字：晌恰岂误梁哮酥。2新词：晌午恰当岂不请勿自误脊梁咆哮酥软。3理解重点句理清文章的叙述顺序。能力目标1学会按事情发展顺序给课文分段。2理解课文内容，归纳中心思想。3加强朗读，培养朗读能力。4养成思考能力阅读。

12、狼,温馨回顾,留仙,柳泉居士,清朝,聊斋志异,蒲松龄的书房名,记载奇闻异事,蒲松龄，字 ，号 ， 山东人，是我国著名的文学家。 作品 ，是一部短篇小说集，聊斋是 志异 是 的意思。,缀行甚远 并驱如故 敌大窘 顾野有麦场 弛担持刀 眈眈相向。

13、形容人互相勾结做坏事：,狼狈为奸,比喻心肠狠毒或忘恩负义：,狼心狗肺,比喻凶暴的人用心狠毒：,狼子野心,狼,蒲松龄,蒲松龄16401715：清朝著名小说家，字留仙，一字剑臣，因为家乡有一道泉水叫柳泉，所以别号柳泉居士。淄川人。著有聊斋志异聊。

14、,蒲松龄,蒲松龄16401715字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生，现山东省淄博市淄川人，清代著名文学家。 1715年正月病逝，享年76岁。创作出著名的文言文短篇小说集聊斋志异。,聊斋志异：,是蒲松龄的代表作。,聊斋：,是他的书房名。,。

15、小雁鹅 学案设计学习目标：1 熟读文章，掌握生字新词，并理解文章内容，体会文中的思想感情。来源:学优中考网 xYzKw2 学会自主合作探究的学习方式3 了解劳伦兹对生命的尊重以及他对动物行为科学工作的执着与热爱学习重点：来源:学优中考网 x。

16、马说学案教师寄语：树立正确的人生观价值观人才观。学习目标 来源:学优中考网1知识目标：积累相关文言字词，理解课文所表达的作者的思想，背诵课文。 2能力目标：培养口头表达能力分析和解决问题的能力。 3情感方法价值观目标：培养合作精神，养成主动。

17、狼教案学情分析：初中生的注意力较难长时间集中，对文言文艰涩难懂有些畏惧，但这篇课文是一篇短小精悍扣人心弦的小故事，字词较易理解，对学生很有吸引力，抓住这一点来激发学生的兴趣。再加上这之前对文言字句的积累，在诵读中较易梳理词句和翻译课文。依据。

18、 141一八 狼文本解读一整体感知狼是蒲松龄聊斋志异狼三则中的第二则。狼三则讲述的都是狼在与人较量中失败的故事。但第二则更突出了狼的贪婪狡猾的特点。故事篇幅虽然不长，但情节曲折，引人入胜。在人与狼的斗争中表现了人的机智，告诉我们即便是凶残的。

19、狼教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：来源:学优中考网 xYzKw学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规律，从整体到局部，从熟读到。

20、狼学案学习目标：1掌握重要实词虚词之其以的用法和意义。2积累文言词汇。3能从文中认识狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待象狼一样的恶人要敢于斗争善于斗争。4认识狼的另一面，让学生意识到看待事物应该全面学习重点：目标 13学习难点：目标 24学习。