1、狼,温馨回顾,留仙,柳泉居士,清朝,聊斋志异,蒲松龄的书房名,记载奇闻异事,蒲松龄，字 ，号 ， 山东人，是我国著名的文学家。 作品 ，是一部短篇小说集，“聊斋”是 “志异” 是 的意思。,缀行甚远 并驱如故 敌大窘 顾野有麦场 弛担持刀 眈眈相向 犬坐于前 屠暴起 一狼洞其中 前狼假寐 狼亦黠矣 变诈几何哉 止有剩骨 止增笑耳 意暇甚 意将隧入以攻其后也 恐前后受其敌 盖以诱敌,紧跟,旧原来,困窘急迫,往旁边看,卸下,注视的样子,像狗似的,突然,打洞,睡觉,狡猾,做假欺骗,只,只,神情,想,攻击,敌方,文言词释义,一起,1.了解本文曲折紧张的故事情节。 2.通过读赏悟感知故事的寓意及现实意义
2、。 3.引导学生认识狼贪婪凶残狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶人要敢于斗争善于斗争。,教学目标,整体感知,屠户,狼,狼,狼,狼,在下面的箭头里填上一个动词，概括故事情节,遇,惧,御,杀,赏析品味,1、狼具有怎样的性格特点？找出文中语句。,2、用面对狼的贪狼凶恶、狡诈阴险，屠户做了什么？,动作,心理,“投以骨”“复投之”-投骨避狼 “顾”“奔”“倚”“驰”“持”-抢占地形，保卫自己，准备反击 “暴起”“劈”“毙”-当机立断奋起杀狼 “转视”“断”“毙”-高度警惕，果断出击，大获全胜,深入探究,1 对于这个故事课文是如何评价的?,2 这属于什么表达方式，有什么作用?,3 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗
3、,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？,广州日报报道，一个狼群雕塑在深圳市南山区一小学揭幕，这组雕塑的底座上刻有说明：“东方似羊的教育，培养的是温文尔雅、逆来顺受、安于现状的人。西方似狼的教育，培养的是个性张扬、敢于挑战，不断超越的人。在物竞天择、适者生存的世界里，我们通过对狼的性格剖析，教育我们的孩子要成为强者。”该校校长表示，目前他们倡导的是对孩子进行“狼”的教育，建一座狼群雕塑也是为了让孩子们学习“狼”的精神。,学校实施“狼”的教育，狼雕变为少年偶像,开阔眼界,因为在动物界里，狼是最勇敢、最聪明、最有团队精神的动物。而目前的孩子较多缺乏合作精神，对孩子们进行狼的教育，最重要的就是让孩子自主发展，培养孩子具备良好的行为习惯和学习习惯。让孩子学会合作，成为有思维、有智慧、能解决问题，体格强壮的人非常重要。狼图腾喜羊羊与灰太狼,畅所欲言,杀狼,保护狼,练笔 我眼中的 狼,
