基础题组练1已知 , 表示两个不同的平面,直线 m 是 内一条直线,则 “”是“m”的( )A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件解析:选 A.由 ,m ,可得 m ;反过来,由 m,m ,不能推出 .综上, “”是 “m ”的充分不必要条件2已知 m,n 是两条不同的直
第12讲平行的判定与性质学生Tag内容描述:
1、 基础题组练1已知 , 表示两个不同的平面,直线 m 是 内一条直线,则 是m的 A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件解析:选 A.由 ,m ,可得 m ;反过来,由 m,m ,不能推出 .综上, 是 m 的充分。
2、1第 2 讲 直线平面平行的判定与性质12019常州模拟下面的说法中,是平面 平面 的一个充分条件存在一条直线 a, a , a ;存在一条直线 a, a , a ;存在两条平行直线 a, b, a , b , a , b ;存在两条异面直。
3、 1 第 4 讲 直线平面平行的判定与性质基础题组练12019高考全国卷设 , 为两个平面,则 的充要条件是 A 内有无数条直线与 平行B 内有两条相交直线与 平行C , 平行于同一条直线D , 垂直于同一平面解析:选 B.对于 A, 内有。
4、1第 4 讲 直线平面平行的判定与性质1已知 m, n 表示两条不同直线, 表示平面,下列说法正确的是 A若 m , n ,则 m nB若 m , n ,则 m nC若 m , m n,则 n D若 m , m n,则 n 22017 年河。
5、 1 第 4 讲 直线平面平行的判定及其性质最新考纲 1.以立体几何的定义公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理;2.能运用公理定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题.知 识 梳 理1.直线与平。
6、1第 4 讲 直线平面平行的判定与性质1直线与平面平行的判定定理和性质定理文字语言 图形语言 符号语言判定定理平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行线线平行线面平行因为 l a,a , l ,所以 l 性质定理一条直。
7、1第 4 讲 直线平面平行的判定与性质考纲解读 1.掌握线线线面面面平行的判定定理和性质定理,并能应用它们证明有关空间图形的平行关系的简单命题重点2.高考的重点考查内容之一,主要以几何体为载体考查线线线面面面平行的判定和性质考向预测 从近三。
8、1第 4 讲 直线平面平行的判定与性质一选择题1设 , 是两个不同的平面, m, n 是平面 内的两条不同直线, l1, l2是平面 内的两条相交直线,则 的一个充分不必要条件是 A m l1且 n l2 B m 且 n l2C m 且 n。
9、1课时作业四十 第 40 讲 直线平面平行的判定与性质时间 45 分钟 分值 100 分基础热身1.2017唐山一模 下列命题中正确的是 A. 若两条直线和同一个平面平行,则这两条直线平行B. 若一条直线与两个平面所成的角相等,则这两个平面。
10、1课时作业四十二 第 42 讲 直线平面平行的判定与性质基础热身1.2017江西六校联考 设 , 是两个不同的平面, m 是直线,且 m ,则 m 是 的 A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件2.20。
11、 平行线的判定与性质在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线角是平面几何图形中最活跃的元素,前面我们已学习过特殊角数量关系角等角的知识当两条直线相交或分别与第三条直线相交,就产生对顶角同位角内错角同旁内角等位置关系角,进一步丰富了角的知识,。
12、第 4 讲 直线平面平行的判定与性质学生用书 P1301直线与平面平行的判定定理和性质定理文字语言 图形语言 符号语言判定定理平面外一条直线与这个平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行线线平行 线面平行 因为 la,a, l,所以 l性。
13、第 13 讲 垂直的判定与性质1. 线面垂直的定义:如果直线 与平面 内的任意一条直线都垂直,则直线 与平面 互相垂直,记作ll. 平面 的垂线, 直线 的垂面,它们的唯一公共点 叫做垂足.线线垂直 线面垂直ll P2. 判定定理:一条直线。
14、ABC D E F GM O 第 12 讲 平行的判定与性质1. 线面平行的定义:直线和平面没有公共点,则直线和平面平行.2. 判定定理:平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行. 符号表示为: .,aba3性质定理:。
15、ABC D E F GM O 第 12 讲 平行的判定与性质1. 线面平行的定义:直线和平面没有公共点,则直线和平面平行.2. 判定定理:平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行. 符号表示为: .,aba3性质定理:。