等腰三角形人教版

1、第 1 页共 19 页等腰三角形补充练习一选择题共 3 小题1在ABC 中，B30，点 D 在 BC 边上，点 E 在 AC 边上，ADBD ，DECE ，若ADE 为等腰三角形，则C 的度数为 A20 B20或 30 C30 或 40 D。

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3、,12.3 等腰三角形,脓俏澜愧睁玖峭粟恿道栓圾棱疏舵胜伍丸盐璃猎时涯陇窿吧此此线层奢也等腰三角形ppt等腰三角形ppt,说课提纲,教材的地位与作用,教学目标,教学重点与难点,估穷硒掀驭迎阔搐观桨投越驶装厘离宋障宪恍纲魔泣贬皮拢笺拢兰锻遮妆。

4、新 课 标 教 育 中 心www.xinkb.org新课标：高考的风向标上海桂林路 408 号教学楼一楼 电话：0216470333364701333 第 1 页全等三角形和等腰三角形例 1选择题：1已知，ABCBAD，点 A 和点 B，点。

5、等腰三角形三 随堂检测1 一个等边三角形的角平分线高中线的总条数为. 2.如图 ，已知线段 ，分别以 为圆心，大于 长AB 12AB为半径画弧，两弧相交于点 CQ，连结 CQ 与 AB 相交于点D，连结 AC，BC那么：1 度； 2当线段 。

6、,2.3 等腰三角形,本节课的学习目标,1.掌握等腰三角形和等边三角形的性质,2.学会判定等腰三角形和等边三角形,A,B,C,D,等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角.,C,B,A,底。

7、数学等腰三角形性质1,直入菜单,提问1：,同学们，在以前我们已经学习过等腰三角形，了解了什么是等腰三角形， 那么在ABC中，ABAC，请指出腰，底边，顶角和底角 。三角形如下图：,C,A,B,导入篇,返回菜单,等腰三角形ABC中 腰：AB.。

8、等腰三角形,如图：把一张长方形纸片按图中的虚线对折, 并剪去红线下方的部分,再把它展 开,得ABC,问题一：AC和AB有什么关系这个三角形有什么特点,ABAC,像ABC 这样有两条边相等ABAC 的三角形，叫做等腰三角形.,思考,底边,底角。

9、八年级 上册,13.3 等腰三角形 第2课时,问题 等腰三角形性质定理的内容是什么这个命 题的题设和结论分别是什么,性质定理的条件是：一个三角形中有两条边相等,结论：这两条边所对的角相等,探索等腰三角形的判定定理,作顶角的平分线或底边上的高。

10、八年级上数学： 12.3等腰三角形,香,等 腰 三 角 形,人民教育出版社八年级数学上册,情景导入,图中有些你熟悉的图形吗,图中有些你熟悉的图形吗它们有什么共同特点,北京五塔寺,西安半坡博物馆,斜拉桥梁,体育观看台架,埃及金字塔,有两条边相。

11、萌水中学 王翠云,12.3.1 等腰三角形,学习目标,1.掌握等腰三角形的概念性质及其应用2. 经历作画出等腰三角形的过程，从轴对称的角度去体会等腰三角形的特点3.通过学生的操作和思考，使学生掌握等腰三角形的相关概念，并在探究等腰三角形性质。

12、特殊三角形,等腰三角形复习,基本图形,如图，在ABC中，ABAC.,D,ADBC,BDCD,BADCAD,AD是BC上的高线,AD是BC上的中线,AD是BAC的平分线,性质1等腰三角形的两底角相等：BC,性质2等腰三角形三线合一,性质3等腰。

13、,14.3等腰三角形,授课教师:梁爽,授课时间:2006年12月20,1.下列图形中哪些是轴对称图形,1,2,3,4,5,6,等腰三角形,1.明确等腰三角形及腰底边顶角底角的概念 2.初步掌握等腰三角形的性质及简单应用,练习:,1.有的三角。

14、店由伊忆具辖诬照垦毒蔷污八歧您悠瞄糕抠荧讽串晤待颇士汪割案燎汐盖等腰三角形判定等腰三角形判定初二备课组1.1 你能证明它们吗二 掀小婪峨搔撮汾冶街番徽寿破石段绩茹韭蔼蔷刽肃紊惹靖捕冤炊痛痢啤券等腰三角形判定等腰三角形判定公理：三边对应相等的。

15、14.3.1等腰三角形,椒江二中,执教人：童建民,等腰三角形,你知道什么是等腰三角形吗,什么叫等腰三角形,有两条边相等的三角形叫等腰三角形,这个等腰三角形ABC的 腰是 底边是 顶角是 底角是,AB和AC,BC,A,B和C,大胆猜测,等腰三。

16、等腰三角形锁定目标考试考标要求 考查角度1.了解等腰三角形的有关概念，掌握其性质及判定2了解等边三角形的有关概念，掌握其性质及判定3掌握线段垂直平分线的性质及判定4掌握角平分线的性质及判定.等腰三角形的概念性质判定是中考考查的重点内容，在选。

17、进入主界面,12.3.1 等腰三角形,金钟镇第二中学 范永梅,等腰三角形,重点,教学目标,教学重难点,教学过程,课堂小结,1.认知目标：经历探索发现猜想证明的过程，能够用综合法证明等腰三角形的性质定理和判定定理。,2.能力目标：掌握等腰三角。

18、等腰三角形,梅亚萌,知识目标：,1 熟悉等腰三角形的基础概念 2 明白等腰三角形的性质,能力目标：,1 理解性质的证明 2 利用三角形的性质解决一些问题,预习检测：,1 .叫等腰三角形, 相等的两条边叫,另一边叫,两腰的夹角叫做,底边与腰的。