大学市场营销课件006

1、市场营销竞争战略,Chapter 13,企业的竞争地位,主宰型 强壮型 优势型 防守型 虚弱型 难存活型,竞争地位,市场领先者 市场挑战者 市场追随者 市场补缺者,假设的市场结构,本章主要讨论内容,市场领先者要扩张巩固或延长它的市场领先者地。

2、Chapter 2,建立顾客满意,Case,以麦当劳例，人们不会仅仅因为喜欢汉堡包而涌向全世界11，000个麦当劳快餐店。其他一些餐馆制作的汉堡包味道也许更好。人们是冲着某个系统而来，并不仅仅是汉堡包。这是一个有效运转的系统，该系统向全世界。

3、1,市场营销管理,Marketing Management符国群教授北京大学光华管理学院 2003. 27,2,我的基本情况,学历 英国Aston大学管理学博士1999 武汉大学经济学博士1997 武汉大学经济学硕士1986 湘潭大学数学专。

4、第3章 市场营销管理,现代企业管理理念方法技术 邬适融 主编,21世纪高等院校管理学主干课程丛书 配套课件2006年1月版,本章关键词,市场营销marketing 渠道策略place strategy 消费者购买行为consumer pur。

5、Ch02 市场营销管理哲学及其贯彻,1,市场营销学教学课件,杨东红,Ch02 市场营销管理哲学及其贯彻,2,第二章 市场营销管理 哲学及其贯彻,第一节 市场营销管理哲学及其演进 第二节 顾客满意 第三节 市场导向战略的组织创新 本章结构提示。

6、第十二章 价格策略,Content,第一节 定价目标 第二节 国际定价的影响因素 第三节 定价方法 第四节 定价技巧 第五节 国际市场的价格管理与控制,定价目标，是指企业通过特定水平的价格的制定或调整所要达到的预期目的。企业的定价目标包括：。

7、第三章 国际营销经济环境,第一节 全球经济环境 第二节 区域市场环境,第一节 全球经济环境,贸易和资本的国际化 世界经济一体化 世界经济竞争激烈化,30369385美元 正在工业化国家,9386美元 先进的工业化国家，后工业化国家,高收入国。

8、1,第十一章 国际市场产品策略,2,Contents,产品和产品组合,1,2,新产品开发,3,国际产品的调整与适应,4,产品生命周期,品牌策略自学,5,3,产品的概念,产品整体概念 市场上任何可供注意购买使用或消费以满足某种欲望和需 要的任。

9、第十三章 国际市场渠道策略,Contents,第一节 分销渠道的功能和结构 第二节 渠道设计 第三节 渠道管理,分销渠道的定义 又称营销渠道或通路，指产品从制造者手中转至顾客所经过的各中间商泳衣团购连接起来形成的通道。它由位于起点的生产者和。

10、第七章 国际营销战略规划,International Marketing Strategy Planning,Contents,第一节 公司战略,为公司的长期生存和发展选择公司整体战略的工作称为战略计划。 战略计划的核心：在组织的目标和能力。

11、市场学系朱辉煌,1,单元六,营销信息系统与营销调研,市场学系朱辉煌,2,企业需要什么样的信息,Companies need information about their: 营销环境信息 竞争信息 顾客需要信息 Managers dont 。

12、第 二 章,企业的战略规划和营销管理过程,战略规划是一种管理过程，即企业的最高管理层通过规划企业的基本任务目标及业务组合或产品组合，使企业的资源和实力同不断变化的营销环境之间保持和加强适应性的过程。,2.1 战略规划及其主要内容,人口统计经。

13、第 七 章 市场细分目标化和市场定位,市场细分目标化和定位的步骤STP,1. 确定细分变量和细分市场,6. 选择发展和传播所挑选的定位观念,5. 为每个目标细分市场决定可能的定位观念,4. 选择目标细分市场,3. 评估每个细分市场的吸引力,。

14、2018428,营销管理 版权所有汪涛,1,市场营销管理,武 汉 大 学 商 学 院 工商管理博士 汪 涛 副 教 授,2018428,营销管理 版权所有汪涛,2,第一讲 如何全面认识市场营销,从三个层面来认识市场营销市场营销观念从观念的角。

15、第2章 企业战略与营销,全局性长远性和方向性,一企业战略的含义和组成部分,一基本含义企业为实现各种特定目标以求自身发展而设计的行动纲领或方案。,二Peter Drucker黄金三问,我们从事的是什么事业 我们的顾客是谁他们希望我们提供什么服。

16、Welcome to the World of,市场营销学,工商管理学院市场营销系黄文彦,第一章 市场营销学概论,第一节 市 场,一市场的含义,指买卖商品的场所。空间概念,指具有特定需要和欲望，而且愿意并能够通过交换来满足这种需要和欲望的所。

17、市 场 营 销 学,主讲：杜芹平 2009.2,教学进度表,考核方式课外作业3次课堂交流3次课堂小作业N次 出勤率统一期末考试根据以上5项表现得到成绩,教学要求,教学方式课堂讲授 案例讨论 课堂交流,教学目标学得快 记得牢 用得上,教材参考。