初一数学多项式教案

1、辅导教案学员姓名： 年 级： 辅导科目： 时间： 学科教师： 教学内容 多项式的因式分解 教学重点 熟练使用多项式因式分解的方法来源:学优中考网教学目标来源:学优中考网来源:学优中考网来源:xYzkW.Com一教学过程：1课程知识点讲解2练。

2、 1 苏科版初中一年级数学下册教案单项式乘多项式法则的再认识因式分解提公因式法一教学目标1.理解因式分解的概念.2.掌握从单项式乘多项式的乘法法则得出提公因式法分解因式的方法.3.培养分工协作及合作能力，锻炼学生的语言表达及用数学语言的能力。

3、9.3 多项式乘多项式第一课时一教学目标：1知道利用乘法分配律可以将多项式乘多项式的运算转化为单项式乘多项式的运算。2会进行多项式乘多项式的运算其中多项式仅指一次式 。3经历探索多项式乘多项式运算法则的过程，发展有条理地思考及语言表达能力。。

4、 1 苏科版初中一年级数学下册教案单项式乘多项式课 题9.2 单项式乘多项式教学目标 1. 知道单项式 乘多项式法则，能正确运算。重 点 单项式乘多项式法则难 点 根据单项式乘多项式法则，解决一些实际问题教学方法 讲练结合 探索交流 课型 。

5、2.1.1 单 项 式教学目标1理解单项式单项式的系数和单项式的次数的该念，并能说出它们之间的区别和联系；2能确定一个单项式的系数和次数；3通过实例，让学生经历由数字到用字母表示数字的过程，理解同一个式子可以表示不同的含义，即理解式子的一般。

6、 1 苏科版初中一年级数学下册教案多项式乘多项式一教学目标1理解和掌握单项式与多项式乘法法则及其推导过程2熟练运用法则进行单项式与多项式的乘法计算3通过用文字概括法则，提高学生数学表达能力4通过反馈练习，培养学生计算能力和综合运用知识的能力。

7、141 整式的乘法,141 整式的乘法,第5课时 单项式乘以多项式,单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的 ，再把 ,每一项,所得的积相加,单项式乘以多项式,13分计算：2a3b3a 23分若a33an2am4ak3a94a42a6，。

8、2.1 整式多项式教 学 设 计 表学科 数 学 授课年级 七 年 级 学校 楼 街 中 学 教师姓名 小 施 章节名称 2.1 整式多项式 计划学时 1 课时知识与技能：1.能用多项式表示具体问题中的数量关系2理解并掌握整式多项式的项 及。

9、初一数学培优训练六一代数经典题型强化练习1 210342951320 32321.0.1333 1 4 4 一 3 一57432320.2 一 2 ；55 . 6用简便方法计算2311443361572. 如果x，那么 x ,如果 则169。

10、天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取，永不言败,致我亲爱的同学们,整式之多项式,第二章 整式,填空：1 单项式5y的系数是，次数是2 单项式a3b的系数是，次数是3。

11、141 整式的乘法,141 整式的乘法,第6课时 多项式乘以多项式,多项式与多项式相乘，先用一个多项式的 乘另一个多项式的 ，再把所得的积 ，即abmn .,每一项,每一项,相加,amanbmbn,多项式与多项式相乘,13分计算x4yx5y。

12、,整式的乘法3,回顾与思考, 再把所得的积相加。, 用单项式分别去乘多项式的每一项，,单项式乘以多项式的 依据是 ;,乘法对加法的分配律., 不能漏乘:,即单项式要乘遍多项式的每一项., 去括号时注意符号的确定.,拼 图 游 戏,利用如下的。

13、多项式除以单项式,1.叙述同底数幂的除法法则：,amanamn a0,mn都是正整数,2.叙述单项式除法法则：,单项式相除，把系数同底数幂分别相除，作为商的因式，对于只在被除式里含有的字母，则连同它的指数作为商的一个因式.,3.计算：1a5。

14、1第十讲：单项式与多项式一考点热点回顾1. 熟练运用单项式乘多项式的计算；2. 经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力.3. 单项式乘多项式法则.2典型例题1单项式乘以多项式法则.2例题讲解例 1：计算1 ； 23。

15、一填空题1单项式 的系数是 bca7922若单项式2x 3yn3是一个关于 x y 的五次单项式,则 n 32xy 24x2 y24计算：2a 2 abb25aa2bab2 15 3243bacba6x 2与 2y2的和为 A，2x 2与 。

16、1. 多项式 是 次项式，最高次项是234317xy.2. 如果 ，那么 的值是.20yxxy3. 去括号： .3z4. 当 时， .a22451aa5. 代数式 与 的差是.296x17x6. 若使多项式 与多项式 相加后不含二次项，则3。

17、多项式,6.1单项式与多项式,学习目标： 1理解多项式的概念。 2会找出多项式的项和次数，会说出几次几项式。 3学会升幂排列和降幂排列。 4理解整式的概念。,首先学习多项式的定义。,3x5y2z,x22x18,2x3,几个单项式的和叫做多项。

18、课题名称：整式 2 授课教师： 授课班级： 授课时间： 0 一目标分析总目标依据各学科课程标准从三维目标的角度确定本节课的目标知识与技能：1.从实际生活中问题出发，分析题目中的数量关系，列数量关系，分析式子与单项式的联系，并分析它们的共同特。