川教版 历史七年级上册课件第2课 原始农耕文化的遗存 课件2

1、,南海诸岛,南,海,北京人,黄,河,辽,河,江,长,珠,江,原始人类遗址,北京,西安,我国境内主要远古人类遗址分布示意图,想一想,假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠采集和渔猎获得食物为生有哪些不便之处？,第二课 原始农耕生活,第一单元 史前时期,1、我国原始农业产生于何时？远古祖先最早种植的是哪几种粮食作物？有何历史地位？,2、原始农业的兴起有何历史意义？,南方水稻、北方粟,一万多年前,标志我国历史开始迈入农耕文明时代。,我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。,一、原始农业的兴起,粮食作物：,时间：,历史意义：,南海诸岛,南,海,大。

2、1原始农耕文化的遗存 这是1959年，由古人类学家吴汝康和王存义，根据对北京人头骨化石的研究，共同复制的一个北京人中年妇女的头像。 从这个头像可以看到：北京人的头部仍然保留了不少猿的特征：她前额低平，眉骨粗大突出，鼻子宽扁，嘴部向前，没有下颏，牙齿粗大。头盖骨比现代人厚，脑容量比现代人小。北京人的头部复原像，现陈列在北京中国历史博物馆。 在山顶洞人遗址发现了大量的穿孔兽牙、海蚶(h1n)壳、小石珠、小砾石、鱼骨等。其中的小石珠制作得最精细；它们一面磨平，一面打制，钻孔处还被染成红色。山顶洞人生前把它们联成串。

3、想一想,假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠采集和渔猎获得食物为生有哪些不便之处？,第 2课,原始农耕文化的遗存,参观中国原始农耕文化主要遗址网络博物馆,今日活动:,骨耜,缠藤骨耜,河姆渡遗址博物馆 一号展柜,工具材质、 类型及用途 分别是什么？,河姆渡原始居民使用的工具的材质、类型还有哪些？,1、白如玉，穿黄袍，只有一丁大，却是宝中宝。（打一植物） 2、水里生来水里长，小时绿来老时黄，去掉黄金甲，煮成珍珠喷鼻香。（打一植物）,我国是世界上种植水稻的国家。,最早,河姆渡遗址博物馆 二号展柜,说明河姆渡居民已经开始种植水。

4、第 2 课 原始农耕文化的遗存 一、学习导引1. 河姆渡遗址(1)时间：约 年前(2)地域：今浙江余姚河姆渡村一带(3)生产与生活工具：河姆渡原始居民使用骨、木、石质及陶质工具。石器经过磨制，被称为“ ”。农业和畜牧业：种植 。饲养 、 和 等家畜房屋：河姆渡原始居民住在 建造的房子里。2. 半坡遗址(1)时间：约 年前(2)地域：今陕西西安 (3)生产与生活工具：广泛使用 石器，用 、 等工具从事原始的农业生产，会制造各式各样的 农业和畜牧业：种植 、 和 。他们还饲养 、 、羊、牛、 等家畜和家禽房屋： 式房子二、夯实基础1.下列原始人类遗。

5、 第2 课 原始农耕文化 的 遗存 【 课程标准】简 述河 姆渡 遗址、 半坡 遗址 等原 始 农耕文化 的特 征。 【 教学目标】 识记与 理解 ： 记住他 们生 活的时 代 、 地 域和种 植的 粮食作 物 。 理 解自然 条件 对农耕 生 活 的影响 。 能力和 方法 ： 通 过识 图， 培 养观察 能力 ； 通 过观 察原 始农耕 时代 的器 物， 培养 审美能 力； 通过河 姆渡 遗址 和半 坡遗 址、旧 石器 和新 石器 的比 较，培 养学 生掌 握、 运用 比较的 方法 。 情感、 态度 与价 值观 ： 认 识中国 对世 界农 业起 源的 贡献， 进行 爱国 主义 教育 。 体。

6、- 1 -第 2 课 原始农耕文化的遗存一、选择题1.（2014江苏盐城）1在沧海桑田的宏伟历史变迁中。盐阜先民们在古老的盐阜平原上创造出灿烂的文明。在今天东台溱东、阜宁板湖等地都曾发现过六七千年前新石器时代人类生活的遗迹。并出土了一批磨制石器和玉器等。盐阜先民的新石器时代约相当于（ ）A元谋人时期 B北京人时期 C河姆渡时期 D尧舜禹时期2. 假如你是生活在距今约 7 000 年长江流域的原始居民，你不可能看到下列哪一现象( )A.农田里水稻长势喜人B.荒地上人们用耒耜耕地C.干栏式房屋错落有致D.彩陶制作精美3赵明同学对历史非常感兴趣，。

7、第 2 课 原始的农耕文化的遗存班级： 姓名： 授课时间： 年 月教学目标1.识记：记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物；记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。2.理解：理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。3.运用：比较河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器，掌握并运用比较方法来分析问题。教学重点半坡遗址教学难点1、“新石器”的含义2、河姆渡原始居民工具、房屋的特点及其与生活环境的关系。3、大汶口中晚期墓葬所反映的社会情况 教学过程课前预习1. 河姆渡原始居民生活在距今。

8、第 2 课原始的农耕文化的遗存 课案一、教学目标:1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况，认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。 2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解，认识到中国不仅是四大文明古国之一，也是人类起源地之一，激发热爱祖国的感情，增强民族意识。 二、教学重点、难点: 重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活， “新石器”的含义。 难点：大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因 三、设情激趣：上节课我们学习了我国境内的远古人类元。

9、第 2 课 原始农耕文化的遗存【教学目标】一、识记与理解记住河姆渡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物，记住半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。二、能力与方法通过识图培养观察能力；通过观察原始农耕时代的器物（主要是陶器） ，培养理解当时人们生活状况的能力，发现当时人们的审美特点；通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，帮助学生掌握和运用比较方法。通过北京人与猿类、现代人的比较，以及北京人与山顶洞人的比较，帮助学生初步掌握。

10、第 2 课 原始农耕文化的遗存 教案河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地点、距今时间、生产工具、农耕作物、建造房屋、原始的饲养业、手工业各是怎样的？一自学目标1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况，认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解，认识到中国不仅是四大文明古国之一，也是人类起源地之一，激发热爱祖国的感情，增强民族意识。3.知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因。二.自学重点、难点重点。

11、四大文明古国,第2课 原始农耕文化的遗存,图片1,图片2,图片3,看图学史,河姆渡干栏式建筑,河姆渡遗址的木构、榫卯建筑构件,半坡遗址,地点： 陕西西安半坡 时间： 约6000年前,活动：,我是小小考古学家,文物1,文物2,文物4,文物3,半坡原始居民半地穴式房屋复原图,思考：半坡的房子与河姆渡的房子为什么不一样？,由自然条件决定,河姆渡遗址,河 姆 渡 遗 址,河姆渡遗址出土的骨耜,缠藤骨耜,使用磨制石器,缠藤骨耜,半坡遗址出土的磨制石器,原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养。

12、第2课 原始农耕文化的遗存,1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： 河姆渡原始居民与半坡原始居民的距今时间、生活地点、生产生活情况。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成！,一、河姆渡遗址 1.时间地点：距今_年，生活在今浙江_村 (处于长江流域)。 2.生产生活： (1)工具：使用的石器经过_(被称为“新石器”)，骨器 有耒、耜、锄等，还有陶质工具。 (2)作物：种植_，我国是世界上最早种植水稻的国家。 (3)畜牧业：饲养水牛、猪、狗等。 (4)住房：住在用_建造的房子里。(干栏式建筑),约7。

13、河姆渡遗址半坡遗址大汶口遗址课堂小结,第2课 原始农耕文化的遗存,原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性的遗址，体验一下原始农耕生活的甘与苦吧！,导入,河姆渡遗址,活动时间 约7000年前,活动区域 浙江余姚河姆渡村,河姆渡原始居民,浙江省余姚市罗江乡河姆渡遗址,河姆渡遗址博物馆于1993年5月落成开放，由前任中共中央总书记、国家主席江泽民题写。

14、第 2 课 原始的农耕文化的遗存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地点、距今时间、生产工具、农耕作物、建造房屋、原始的饲养业、手工业各是怎样的？一自学目标1.了解河姆渡原始居民、半坡原始居民的农耕生活情况，以他们为例说出我国原始农耕生活的主要情况，认识到他们对中国远古时代社会进步的重要性。2.通过对河姆渡、半坡远古居民的了解，认识到中国不仅是四大文明古国之一，也是人类起源地之一，激发热爱祖国的感情，增强民族意识。3.知道大汶口文化晚期墓葬所反映出的的人与人之间的关系的变化及其原因。二.自学重点、难点重点：。

15、第二课原始农耕文化的遗存,第一学习主题 中华文明的起源,河姆渡遗址,河姆渡原始居民生活在距今什么时间的什么地点？,生产工具怎样？,他们种植什么作物？,住什么样的房子？,主要饲养何种家禽？,约7000年前，浙江余姚河姆渡村（南方）,骨、木、石质及陶质工具,水稻,饲养水牛、猪和狗等家畜,木质干栏式建筑,河姆渡遗址 知识点,活动时间 约7000年前,活动区域 浙江余姚河姆渡村,河姆渡原始居民,骨耜,缠藤骨耜,河姆渡原始居民的骨器，一般是用水牛等大型哺乳动物的肩胛骨制成。有耒（li 杈）、耜（s 锹）、锄等，加工已相当细致。有的骨器上凿有。

16、原始农耕文化的遗存,第二课,想一想：,人们最早是怎么注意到野生的植物可以人工种植的呢,原始农耕文化的遗存,河姆渡遗址,半坡遗址,南方,北方,约7000年前，位于今浙江余姚河姆渡村，使用骨器、磨制石器、陶器和木器，种植水稻，饲养水牛等家畜，采集和渔猎仍占有重要地位。居住在干栏式结构的房屋里。,约6000年前，位于今陕西西安半坡，广泛使用磨制石器，制作各种陶器包括彩陶，种植粟、麻和蔬菜，饲养家畜和家禽，居住在半地穴式的房子里。,请思考：,为什么河姆渡人与半坡人种植的粮食作物和居住的房屋不一样,与自然环境相适应,时间：,地。

17、第2课 原始农耕文化的遗存,1.我国境内已知的最早人类是 。 2. 在 考古人员发现“北京人”遗址，遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明 。 3.最早懂得人工取火的是 。他们还掌握了 和 技术，已有了 的意识。,巩固旧知,北京人和山顶洞人对比表,约18000年前,和现代人基本一样,磨制、钻孔,人工取火,穿着 不能制作衣服,能制作衣服,已具有人的基本体质特征，保留一些猿类的特征,简单打制石器,用火,约70-20万年前,使用天然火,思考： 1.该工具反映了古人类的什么劳动技能？ 2.猜猜它的作用？ 3.再猜猜它们是做什么用的？说明什么？,石磨。

18、河姆渡遗址半坡遗址大汶口遗址课堂小结,第2课 原始农耕文化的遗存,原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国辽阔的大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性的遗址，体验一下原始农耕生活的甘与苦吧！,导入,河姆渡遗址,活动时间 约7000年前,活动区域 浙江余姚河姆渡村,河姆渡原始居民,浙江省余姚市罗江乡河姆渡遗址,河姆渡遗址博物馆于1993年5月落成开放，由前任中共中央总书记、国家主席江泽民题写。

19、第2课 原始农耕文化的遗存,河姆渡遗址 半坡遗址 大汶口遗址,第2课 原始农耕文化的遗存,中国重要原始农耕文化遗址分布图,导入,导入,河姆渡遗址出土的骨耜,半坡遗址出土的麿制石器,原始人类起初靠采集和渔猎获取食物。随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。在祖国的辽阔大地上，分布着许多原始农耕文化遗址。让我们走进具有代表性的遗址，体验一下原始农耕生活的甘与苦吧。,导入,河姆渡遗址,河姆渡遗址（视频）,河姆渡原始居民干栏式房屋想象图,河姆渡遗址出。

20、原始农耕文化的遗存,第二课,想一想：,人们最早是怎么注意到野生的植物可以人工种植的呢,原始农耕文化的遗存,河姆渡遗址,半坡遗址,南方,北方,约7000年前，位于今浙江余姚河姆渡村，使用骨器、磨制石器、陶器和木器，种植水稻，饲养水牛等家畜，采集和渔猎仍占有重要地位。居住在干栏式结构的房屋里。,约6000年前，位于今陕西西安半坡，广泛使用磨制石器，制作各种陶器包括彩陶，种植粟、麻和蔬菜，饲养家畜和家禽，居住在半地穴式的房子里。,请思考：,为什么河姆渡人与半坡人种植的粮食作物和居住的房屋不一样,与自然环境相适应,时间：,地。