成才之路高中数学人教b版必修3习题1.1.2算法与程序框图

1、1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构 1授课时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课主备课人 刘百波学习目标1.熟悉各种程序框及流程线的功能和作用；2.通过模仿、操作、探索，经历通过设计流程图表达解决问题的过程.在具体问题的解决过程中，理解流程图的顺序结构；3.通过比较，体会流程图的直观性、准确性.重点难点重点：流程图的画法.难点：流程图的画法.学习过程与方法自主学习:一.复习回顾：了解了算法的概念及处理某些问题的算法后，你觉得用自然语言表述的算法有什么不方便之处？谈谈自己的感想.二认真自学课本 P6-9, 完成下列问题 .： 。

2、第一章,算法初步,1.1算法与程序框图,1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构,第1课时程序框图、顺序结构,自主预习学案,田忌赛马的故事人人皆知，齐国大将田忌与齐威王约定赛马，他们把各自的马分成上、中、下三等，比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了田忌垂头丧气正准备离开马场时，他的好朋友孙膑招呼他过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀，你再同他赛一次，我有办法让你取胜”你能设计出孙膑用同样的马使田忌。

3、第一章 1.1 1.1.2 第 3 课时基础巩固一、选择题1在循环结构中，每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止，这样的循环结构是( )A分支型循环 B直到型循环C条件型循环 D当型循环答案 D2下面关于当型循环结构和直到型循环结构的说法，不正确的是( )A当型循环结构是先判断后循环，条件成立时执行循环体，条件不成立时结束循环B直到型循环结构要先执行循环体再判断条件，条件成立时结束循环，条件不成立时执行循环体C设计程序框图时，两种循环结构可以任选其中的一个，两种结构也可以相互转化D设计循环。

4、1.1.1-1.1.2 算法与程序框图一、 【使用说明】1、课前完成导学案，牢记基础知识，掌握基本题型；2、认真限时完成，规范书写；课上小组合作探究，答疑解惑。二、 【重点难点】1、体会算法的思想，了解算法的含义。2、能说明解决简单问题的步骤，提高逻辑思维能力。三、 【学习目标】1、通过实例，发展对解决具体问题的过程与步骤进行分析的能力，发展应用算法的能力。问题的能力；2 初步了解高斯消去法的思想四、自主学习1、算法的要求例 1、写出二元一次方程组 的算法121axb例 2：用数学语言写出对任意 3 个整数. 求出最大值的算法。,abc。

5、第三章 3.1 3.1.3 一、选择题1每道选择题有 4 个选择支，其中只有 1 个选择支是正确的某次考试共有 12 道选择题，某人说：“每个选择支正确的概率是 ，我每题都选择第一个选择支，则一定有 3 道14题选择结果正确”这句话( )A正确 B错误C不一定 D无法解释答案 B解析 3 道题选择结果可能都正确，也可能都错误，还可能仅 1 道题正确，或仅 2 道题正确2(2015湖南津市一中高一月考) 抛掷一枚质地均匀的硬币，如果连续抛掷 1 000 次，那么第 999 次出现正面朝上的概率是( )A. B 1999 11 000C. D9991 000 12答案 D解析 抛掷一枚质地均匀的硬币，。

6、第一章 1.2 1.2.2一、选择题1对条件语句的描述正确的是( )Aelse 后面的语句不可以是条件语句B两个条件语句可以共用一个 endC条件语句可以没有 else 后的语句D条件语句中，if 和 else 后的语句必须都有答案 C解析 如果作二次判断 else 后的语句可以是条件语句，每一个条件语句都有自己的if 与 end，不可共用， else 后可以没有语句2当 a1，b3 时，执行完下面一段程序后 x 的值是( )if a3；y x2；elsey 2*x；endprint%io2，y；该程序运行后，y 的值是( )A3 B6C9 D27答案 B解析 x3，y 2*x236. 5读程序x input“x ”；if x0y sqrtx；elsey 0.5。

7、第一章 1.2 1.2.1一、选择题1(2015甘肃白银育正中学高一月考) 下列给出的赋值语句正确的是( )A5M Bx xCBA3 Dxy0答案 B解析 赋值号左边只能是变量，而不能是表达式，故选项 A、D 错误；在一个赋值语句中只能给一个变量赋值，不能出现两个或多个“” ，故 C 错2执行“print(%io(2)，35)”的输出结果是( )A3535 B358C8 D88答案 C解析 输出语句有计算功能，358.3下列输入、输出语句正确的是( )A输入语句 input a ；b；cB输入语句 input x3C输出语句 print A4D输出语句 print(%io(2)，x)答案 D解析 A 中，变量之间应用逗号“， ”隔开；B 中，i。

8、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教A版 必修3,算法初步,第一章,1.1算法与程序框图,第一章,1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构,第3课时循环结构、程序框图的画法,课标展示1了解两种循环结构的概念以及各自的运行过程，明确循环终止的条件2能用循环结构设计程序框图解决有关问题,温故知新旧知再现1下列问题的算法宜用条件结构表示的是()A求点P(1,3)到直线3x2y10的距离B由直角三角形的两条直角边求斜边C解关于x的方程axb0D计算100个数的平均数答案C解析A，B，D只需用顺序结构即可,2根据下边的流程图，使得当成绩不低于60分时。

9、第一章 1.2 1.2.3一、选择题1在循环语句的一般形式中有“while A ”，其中 A 是( )A循环变量 B循环体C开始循环的条件 D终止条件答案 C解析 根据 while 循环语句可知当满足 A 时，开始循环，所以 A 是开始循环的条件，故选 C.2下列对 while 语句的说法不正确的是( )A当计算机遇到 while 语句时，先判断是否满足条件，如果符合条件，就执行循环体B当条件不符合时，将不执行循环体直接跳出循环Cwhile 语句的格式为：while表达式循环体endDwhile 语句的特点是 “后测试 ”，即先执行循环体，然后判断是否满足条件答案 D解析 while 语句的特点。

10、第一章 1.1 1.1.2 第 3 课时一、选择题1在循环结构中，每次执行循环体前对控制循环的条件进行判断，当条件满足时执行循环体，不满足则停止，这样的循环结构是( )A分支型循环 B直到型循环C条件型循环 D当型循环答案 D2下面关于当型循环结构和直到型循环结构的说法，不正确的是( )A当型循环结构是先判断后循环，条件成立时执行循环体，条件不成立时结束循环B直到型循环结构要先执行循环体再判断条件，条件成立时结束循环，条件不成立时执行循环体C设计程序框图时，两种循环结构可以任选其中的一个，两种结构也可以相互转化D设计循环结构的程。

11、第一章 1.1 1.1.2 第 1 课时A 级 基础巩固一、选择题1任何一种算法都离不开的基本结构为 ( D )导 学 号 93750048A逻辑结构 B条件结构C循环结构 D顺序结构解析 任何一种算法都离不开顺序结构2在程序框图中，算法中间要处理数据或计算，可分别写在不同的 ( 导 学 号 93750049A )A处理框内 B判断框内C输入、输出框内 D终端框内解析 由处理框的意义可知，对变量进行赋值，执行计算语句，处理数据，结果的传送都可以放在处理框内，选 A3如图所示程序框图中，其中不含有的程序框是 ( C )导 学 号 93750050A终端框 B输入、输出框C判断框 D处理框。

12、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教A版 必修3,算法初步,第一章,1.1算法与程序框图,第一章,1.1.2程序框图与算法的基本逻辑结构,第1课时程序框图、顺序结构,课标展示1了解程序框图的概念，掌握各种程序框和流程线的功能2了解算法中的顺序结构，会用顺序结构设计程序框图解决问题,温故知新旧知再现1下列不是算法特征的是()A有限性B不唯一性C确这性 D无穷性答案D,2下列关于算法的说法正确的个数是()算法的每一步操作是明确的，执行的结果是确定的；解决某一个具体问题的算法不同，结果不同；算法的各个步骤是可逆的；算法只能。

13、第一章 1.1 1.1.2 第 1 课时一、选择题1程序框图是算法思想的重要表现形式，程序框图中不含( )A流程线 B判断框C循环框 D执行框答案 C解析 程序框图是由程序框和流程线组成其中程序框包括起止框、 、输入输出框、执行框、判断框这里并没有循环框2在程序框图中，算法中间要处理数据或计算，可分别写在不同的( )A处理框内 B判断框内C输入、输出框内 D终端框内答案 A解析 由处理框的意义可知，对变量进行赋值，执行计算语句，处理数据，结果的传送都可以放在处理框内，选 A.3下列关于程序框的功能描述正确的是( )A(1)是处理框； (2)是判断框；。

14、第一章 1.1 1.1.2一、选择题1在画程序框图时，如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上( )导学号 67640047A流程线 B注释框C判断框 D连接点答案 D解析 如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上连接点2下列程序框图中表示判断框的图形符号的是( ) 导学号 67640048答案 C解析 菱形框是表示判断框的符号3在程序框图中，一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用( ) 导学号 67640049A连结点 B判断框C流程线 D处理框答案 C解析 流程线的意义是流程进行的方向，一个算法步骤到另一个算法步骤表示的是流程进行的方向，故选 C.而连结点是当一个框。

15、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修3,算法初步,第一章,1.1算法与程序框图1.1.1算法的概念,第一章,家中来了客人，我们要烧水泡茶待客如果洗水壶需要1 min，洗茶壶需要1 min，洗茶杯需要2min，烧开水需要15 min，拿茶叶需要1 min，如何安排各项工作，才能让客人早点喝到茶水？,1.算法的概念算法可以理解为由_及规定的_所构成的完整的解题步骤，或者看成按照要求设计好的_的确切的计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决一类问题2描述算法的方式描述算法可以有不同的方式例如，可以用_和_加以叙述，也可以借助_(即算。

16、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修3,算法初步,第一章,1.1算法与程序框图,第一章,1.1.2程序框图,计算机的出现，改变人们的工作和生活方式，你知道计算机里的程序是怎样编出来的吗？,1程序框图的概念通常用一些_来表示算法，这种图称作程序框图(简称框图)或流程图注意：(1)算法可以用自然语言来描述，但为了使算法的程序或步骤表达得更为直观，我们经常用图形方式来表示它；(2)流程图又称程序框图，是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形,通用图形符号构成一张图,2用框图表示算法步骤。

17、第一章 1.1 1.1.2 一、选择题1在画程序框图时，如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上( )A流程线 B注释框C判断框 D连接点答案 D解析 如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上连接点2关于程序框图的图形符号的理解，不正确的有( )任何一个程序框图都必须有起止框；输入框只能在开始框之后，输出框只能放在结束框前；判断框是惟一具有超过一个退出点的图形符号；对于一个程序来说，判断框内的条件是惟一的A1 个 B2 个C3 个 D4 个答案 B解析 任何一个程序都有开始和结束，因而必有起止框；输入(出)框可以在程序中任何需要输入(出)的位。

18、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修3,算法初步,第一章,1.1算法与程序框图1.1.2程序框图,第一章,田忌赛马的故事人人皆知，齐国大将田忌与齐威王约定赛马，他们把各自的马分成上、中、下三等，比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了田忌垂头丧气正准备离开马场时，他的好朋友孙膑招呼他过来，拍着他的肩膀说：“从刚才的情形看，大王的马比你的马快不了多少呀，你再同他赛一次，我有办法让你取胜”你能设计出孙膑用同样的马使。

19、第一章 1.1 1.1.1一、选择题1指出下列哪个不是算法( )A解方程 2x60 的过程是移项和系数化为 1B从济南到温哥华要先乘火车到北京，再转乘飞机C解方程 2x2x10D利用公式 Sr 2 计算半径为 3 的圆的面积就是计算 32答案 C解析 由算法概念知 C 不是算法，而选项 A、B 、D 都解决了一类问题，是算法，故选 C.2计算下列各式中的 S 值，能设计算法求解的是( )S123100；S123100；S123n(n1，且 nN )A BC D答案 B解析 由算法的确定性、有限性知选 B.3早上从起床到出门需要洗脸、刷牙(5 min)，刷水壶(2 min)，烧水(8 min)，泡面(3 min)，吃饭 (10 min)，。

20、第一章 1.1 1.1.2一、选择题1在画程序框图时，如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上( )A流程线 B注释框C判断框 D连接点答案 D解析 如果一个框图需要分开来画，要在断开处画上连接点2下列程序框图中表示判断框的图形符号的是( )答案 C解析 菱形框是表示判断框的符号3在程序框图中，一个算法步骤到另一个算法步骤的连接用( )A连结点 B判断框C流程线 D处理框答案 C解析 流程线的意义是流程进行的方向，一个算法步骤到另一个算法步骤表示的是流程进行的方向，故选 C.而连结点是当一个框图需要分开来画时，在断开处画上连结点判断框是根据。