常用表达技巧的运用

1、鉴赏诗词的表达技巧,表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种描写手法、抒情方式、修辞手法的使用，也包括艺术构思上的巧妙使用。 对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的描写手法、抒情方式、修辞手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。,考点一描写手法 鉴赏古代诗歌中的描写，首先要了解有哪些常见的鉴赏角度，主要是多角度描写正面描写(比较简单，这里不作研究)和侧面描写中的衬托、动静结合、色彩的渲染、点面结。

2、第四课时,诗歌鉴赏之表达技巧,考题设计鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧,这些表达技巧在作品中起了什么作用,表达了什么内容情感。,表达技巧,赏析表达技巧 1 修辞技巧：比喻 比拟 借代 夸张 通感 双关 反复等 2 表达方式：叙述 描述 议论 抒情 3 描写方式：动静结合 虚实结合等 4 抒情方式：直抒胸臆 借景抒情 寓情于景 情景交融等 5 结构技巧：首尾照应 层层深入 先总后分 铺垫等 6 其它写作技巧：衬托 对比 渲染 联想想象 欲扬先抑,考点阐释,常见修辞格及其效果,比喻使事物（理）表现得更生动、形象、具体等 拟人把物写。

3、2018/3/30,1,鉴赏诗歌的表达技巧,诗歌鉴赏专题复习三,2018/3/30,2,【考纲解读】一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什么”，更在于 “怎么写”。作为高考诗歌鉴赏要求之一的“表达技巧”，就属于“怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。如果对这些表达技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。从三年的考试情况来看，每年或直接或间接均对表达技巧作了考查，因此我们有理由相信我省的诗歌命题表达技巧仍会作为重要的考查对象。,2018/3/30,3,表达技巧（表现手法）就是作者为了表现自己的思想认识、情感。

4、表 达 的 技 巧,培 训 目 标,了解并掌握表达的技巧 能运用参与性活动和不同视听手段 能从容、自信、有效地表达,培训内容概要,什么是表达 有效表达的特征 事前计划与准备 现场讲演技巧,请一位学员试讲5分钟的准备内容,演讲者看起来有信心吗？ 进行清楚的介绍和总结了吗？ 用了很好的事例说明论点了吗？ 有很好的目光交流吗？ 声音听起来有信心和积极性吗？ 演讲者清楚他的演讲对观众的指导意义吗？ 你知道自己能否提问题吗？ 演讲者离开讲台时，表情怎么样？ 演讲者什么时间结束演讲的？,听 众 评 价,什么是表达？,用系统的方法去知会/说服。

5、古代诗歌的表达技巧,表达技巧,修辞手法描写手法抒情手法议论手法记叙手法结构手法,（表现手法）,表达方式,表达技巧,在试题题干中又称为表现手法、写作技巧、艺术手法或艺术特色等。 考题中常见的内容有 一、 抒情方式 二、 修辞方法 三、描写手法,抒情方式,古代诗歌的抒情手法：直接抒情与间接抒情,直接抒情即直抒胸臆：直接抒发感情,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳社色，悔教夫婿觅封侯。,间接抒情:情景交融（借景抒情、以景结情、寓情于景）、 托物言志（借物抒情。

6、高考古诗词鉴赏专题,鉴赏诗歌的表达技巧,鉴赏表达技巧,表达方式：描写、抒情、议论、记叙。修辞方法：比喻、借代、夸张等。表现手法：比兴、对比、衬托、象征、虚实结合、动静相映、卒章显志等。,议论,记叙,二、常见修辞手法常见的修辞手法有：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、双关、排比、设问、反问等。,1、判断下列诗句的修辞手法 白发三千丈，缘愁似个长。 李白秋浦歌 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？ 杜牧题乌江,（夸张）,（反问）,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫登高枯藤老树昏鸦，小桥流。

7、诗歌表达技巧,鉴赏古诗词的 表达技巧,表达技巧是一个含义很宽泛的概念，从材料的选择、详略的处理、结构的安排到各种写作手段的运用都是技巧问题材料方面的虚实结合、宾主相衬、以小见大；结构方面的总与分、断与续、设悬与照应等；表现方面的有情景交融、借景抒情、托物言志、动静结合、渲染烘托、意境创造等等都是。,表达方式,叙述,描写,议论,抒情,动静结合,虚实结合,点面结合,正面描写与侧面描写,远近高低观察角度的变化,衬托、 色彩渲染等,直接抒情：直抒胸臆,间接抒情,借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、情因景生、融情入景、。

8、古诗的表达技巧（表现手法）,（一）修辞手法： 1.比喻 2.比拟拟人、拟物 3.夸张 4.借代 5.反复 6.对偶 7.设问 8.反问 9.对比 10.双关,修辞手法及其表达效果,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、设问） 知否？知否？应是绿肥红瘦。（借代） 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。（拟人） 朱门酒肉臭，路有冻死骨。（对比） 黄河之水天上来，奔流到海不复回。（夸张）,表达技巧（表现手法）,（二）表达方式 1.叙述 2.议论 2.描写白描、渲染、烘托（衬托：正衬、反衬以动（声）衬静、以乐景衬哀情）、动静结合、远近结合、虚实结合、。

9、演示文稿制作与播放过程 一、打开一个演示文稿 1、双击桌面图标 2、开始程序Microsoft PowerPoint 创建一个演示文稿 单击“新建”按钮选择需要的版式确定 格式化文本 添加内容：根据提示进行操作 插入艺术字 插入图片 设置字体：格式字体 设置项目符号和编号：格式项目符号和编号,插入影片和声音 插入动作按钮：幻灯片放映动作按钮选择一种动作图标按住左键不放拖动 插入新幻灯片：插入新幻灯片 设置幻灯片切换 幻灯片放映幻灯片切换选择一种切换效果选择换页方式选择声音确定 幻灯片放映 幻灯片放映观看放映 F5（全屏放映） 光标定位在要。

10、文章表达方式,表达方式主要有叙述、描写、抒情、议论和说明五种。,例： 1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。,记叙,1、记叙,叙述是记叙文中使用最多的表达方式。 叙述：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。,作用： （1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。 （2）在议论文中，提供事实论据，以用来证明论点。,冷风吹进船舱中，呜呜的响。

11、散文的表达技巧,-2-,鉴赏散文的表达技巧 “分析作品体裁的基本特征和主要表现手法”是散文阅读的基本能力,也是鉴赏、品评的基础,是散文阅读的重要考查内容。散文的表现手法主要包括修辞手法、表达方式、表现技巧、谋篇布局几种类型。,表达技巧包括：,1、修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、反复、排比、设问 2、表达方式：记叙（顺序）、描写、说明、议论、抒情(人称） 3、表现手法：托物言志、象征、想像、渲染、烘托、对比、虚实、抑扬（人物描写手法、景物描写手法、抒情手法） 4、布局谋篇：线索设置、过渡、伏笔照应、烘托铺垫、详略。

12、,诗歌的表达技巧,16、问：表达方式？答案、这首写桂花的词，一反传统，以议论为主，称赞桂花“第一流”、“冠中秋”；并且批评先贤忽视了它，为桂花抱屈。这首词，议论也能充满诗意，可谓别开生面。,上阕重在描写桂花的色与香，并将二者相对比，写出桂花”重香不重色”的优秀品质。,“何须浅碧深红色，自是花中第一流”这句评论是全词的核心所在，也是李清照的个人写照。这也反映了李清照的审美观，她认为内在美、品质美才是真正的美，是动人心魄的美，是可以流芳千古的美。 这也是作者议论的第一层。,“梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋”。

13、表达方式,1.定义：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。,2. 种类：记叙 描写 议论 抒情 说明,1.记叙,定义：作者通过一般性陈述，介绍、交代人物、事件、环境及发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。,叙述的作用是 ：,介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系； 交待事物发生的时间、地点及其发展过程；概括事实事例，为文章的议论提供依据；联系故事情节、过滤转换上下文的意思。,记叙的顺序：,顺叙、倒叙、插叙,顺叙，是按照事件的发展过。

14、1,表 达 的 技 巧,2,培 训 目 标,了解并掌握表达的技巧 能运用参与性活动和不同视听手段 能从容、自信、有效地表达,3,培训内容概要,什么是表达 有效表达的特征 事前计划与准备 现场讲演技巧,4,请一位学员试讲5分钟的准备内容,5,演讲者看起来有信心吗？ 进行清楚的介绍和总结了吗？ 用了很好的事例说明论点了吗？ 有很好的目光交流吗？ 声音听起来有信心和积极性吗？ 演讲者清楚他的演讲对观众的指导意义吗？ 你知道自己能否提问题吗？ 演讲者离开讲台时，表情怎么样？ 演讲者什么时间结束演讲的？,听 众 评 价,6,什么是表达？,用系统的方。

15、品质常用工具结合Excel的运用技巧,IQC: 余秀谋,2009-12-30,培 训 内 容,品质七大手法与EXCEL的结合运用,MSA与EXCEL的结合运用,SPC与EXCEL的结合运用,日常工作中项目管理与EXCEL的结合运用,与PPT结合的Excel文档:,培训目的,更深入了解各品质手法的推算和机理,更深入了解EXCEL的函数运用和图表的制作,更方便的进行日常工作和提高工作质量,进一步实现办公自动化,品质七大手法与EXCEL的结合运用,品质七大手法与EXCEL的结合运用,QC七大手法简介:,特征要因图： 寻找因果关系,柏拉图： 找出“重要的少数”,直方图： 了解数据分布与制程能力,层别。

16、It 的 13 个 常 用 句 型 及 其 运 用一 、 it 句 型 的 归 纳 ：( 一 ) it 作 形 式 主 语 的 6 个 句 型 It is + adj. (=of n.) + for sb. to do sth. / that. 某 人 做 某 事 是 的 。It is vital /of great significance for students to take regular exercise.定 期 进 行 锻 炼 这 对 学 生 来 说 太 重 要 了 。 It is a shame / pity that. 很 遗 憾 It is a pity that I cannot go to see the movie on Saturday evening. 很 遗 憾 ， 周 六 晚 上 我 没 办 法 陪 您 去 看 电 影 了 。 It is no use good doing sth. 做 某 事 。

17、今日寄语,我们一生都需要蜕变，否则每天都在机械地循环往复。蜕变伴随着痛苦，需要我们积蓄、坚持、隐忍，在泣血中挣脱往昔的束缚，在砸碎过去的锁链中寻觅新的生机。人非生而不同，一样的起点，迥异的终点，关键取决于途中奔跑的速度。到头来才发现，你驻足的某个停靠点，亦是你人生搁浅的地方。,语言表达题,长短句的变换,短句变长句 一、确定主干句（核心句）。 主干句常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句。 二、把其余短句转化为短语，分别修饰主干成分。 把短句转化为修饰性短语时，要安排好各个修饰成分的层次顺序，使其修饰。

18、中考古诗词赏析,北中初三语文组,一、阅读下面诗（词）句，完成下列各题。（5分）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜相见欢）今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建十五夜望月）1略。（3分）2请任选一句分析其表达技巧。（2分）,二、阅读下面一首诗歌，回答问题。（共5分） 过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、诗中颔联句运用了怎。