古代诗歌表达技巧

1、古代诗歌鉴赏,之,表达技巧,考纲说明：鉴赏古代诗歌的表达技巧。,提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?,提问变体：（1）请分析这首诗的表现技巧（表现手法）。 （2）诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？,表达技巧,一、鉴赏修辞手法二、鉴赏表达方式三、鉴赏表现手法四、鉴赏构思技巧 （首尾照应、铺垫、承上启下等）,1、比喻2、拟人3、对偶4、对比5、夸张6、用典7、双关8、互文,一、修辞手法,阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟【注】泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】龙钟：湿漉。

2、古代诗歌鉴赏,诗歌的表达技巧,齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。,（1）这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以荷与 为诗歌的主要意象。 （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷“所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。,【答案】（1）傍晚 西风 （2）拟人。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一。

3、鉴赏诗歌的表达技巧,高考专题复习（诗歌3）,1 回顾诗歌的表技技巧 2 了解诗歌表达技巧题的设题方法 3 学习诗歌表达技巧题的一般解题步骤 4 学习解答表达技巧类的诗歌鉴赏题,学习目标,体验与探究 真题体验 1.（2009安徽）阅读下面这首词,然后回答问题。 小重山端午 （元）舒碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。细缠五色臂丝长。空惆怅，谁复吊沅湘。 往事莫论量。千年忠义气，日星光。离骚读罢总堪伤。无人解，树转午阴凉。【注】 五色臂丝：荆楚风俗，端午节以五彩丝系臂。沅湘:沅水和湘水。湘水支流中有汨罗江。,这首词最突出的表现手。

4、古诗鉴赏应试策略,诗歌分类,抒情诗 借景抒情 直接抒情 按内容 叙事诗 借人、事的描述抒情 哲理诗 格律诗诗歌 按形式 自由诗 散文诗 民歌 按来源 文人作品,四言：出现最早；五言：成熟于汉代 古体诗 七言：成熟于唐代 古体诗 乐府诗：标题有加“歌、行、歌行、引、曲、吟” 中 诗 绝句： 五言绝句 国 近体诗 七言绝句 古 （形成于唐代）律诗：五言律诗 七言律诗 排律 典 词：又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词” 诗 调有定格，句有定数，字有定声，以两宋成就最高。 歌 小令 散曲 套数（散套、套曲） 曲： 又称“词余” 。

5、1鉴赏古代诗歌表达技巧教案永嘉中学 张光平考纲要求：鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧。一、 表达技巧简介：古代诗歌的表达技巧多种多样，难以尽述。概括起来说，大致可以分为以下几类：1运用表达方式的技巧在现代作品中，基本的表达方式有记叙、描写、说明、议论、抒情等。在古代诗歌中主要有描写、抒情两类。描写，有正面描写和侧面描写之别。在李白梦游天姥吟留别中， “天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写，表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾” ，则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟。

6、鉴赏诗歌表达技巧篇鹧鸪天 代人赋 辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗 沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】 这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。1.词的最后两句作者用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。踏莎行 雪中看梅花（元）王旭两种风流，一家制作。雪花全似梅花萼 。细看不是雪无香，天风吹得香零落。虽是一般，惟高一着。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪。

7、1古代诗歌鉴赏鉴赏表达技巧一、考查范围 1、表达方式：记叙、描写、议论、抒情2、修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、对比等3、表现手法：赋、比、兴，烘托，渲染，象征，抑扬，照应，以动写静，景与情，虚实结合，小中见大，点面结合，正侧描写，想象，联想，象征寄托等二、教学目标1、理解并熟练掌握常见的表达技巧术语；2、能够准确识别诗歌运用的表达技巧，并能分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达效果。3、能够按照题干的要求规范答题，力争得满分。教学重点：理解并熟练掌握常见的表达。

8、第 3 节 鉴赏诗歌的表达技巧“西北有高楼”1935 年，法国巴黎举行博士论 文答辩会，主考官向中国学生陆侃如提出一刁题：“在孔雀东南飞里，为什么不说 孔雀西北飞呢？”陆侃如答道： “因为西北有高楼，上与浮云齐 。”意思是说，西北的高楼高耸云际，孔雀怎能飞得过去，只好改向东南飞！这回答，赢得了一阵阵赞扬声。(1)陆侃如为什么不从解释“孔雀东南飞”在原诗中的意思入手来回答主考官提出的问题呢？(2)陆侃如的回答巧在何处？答案 (1)陆侃如看出主考官提出的是一个刁题，如果按原诗的意思回答，不仅显得平淡，而且显得笨拙。(2)陆侃。

9、高考专题复习,古代诗歌鉴赏之鉴赏诗歌的表达技巧,表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法和结构形式，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。,考点解析,修辞手法：比喻、拟人、对比、借代、夸张、互文、双关、排比、衬托、用典、设问、反问等,古典诗歌表达技巧,表达方式：记叙、描写（白描。

10、,三,枝江三中 刘昌春,（一）修辞手法,修辞手法,比喻、比拟、借代、夸张、对偶、双关、设问、反问、互文、通感、用典等,1.比喻：诗词当中经常运用这一手法,以达到形象生动、化虚为实、把抽象事物具体形象化的艺术效果。咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,兰溪棹歌 戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。,作用：比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。,“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜。

11、古代诗歌鉴赏,之,表达技巧,考纲说明：鉴赏古代诗歌的表达技巧。,表达技巧,一、鉴赏修辞手法二、鉴赏表达方式三、鉴赏表现手法四、鉴赏构思技巧 （首尾照应、铺垫、承上启下等）,1、比喻2、拟人3、对偶4、对比5、夸张6、用典7、双关8、互文,一、修辞手法,阅读下面这首唐诗，回答诗后问题。逢入京使岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟【注】泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 【注】龙钟：湿漉漉的样子。问题：“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？ 【参考答案】诗人运用了夸张的修辞手法，说。

12、古代诗歌鉴赏,诗歌的表达技巧,学习目标 1.能指出古诗词中常用的表现手法。 2.能分析古诗词中常用的表现手法的表达效果。 3.能根据题目要求，用通顺的语言，规范答题。,古诗词表达技巧,3.表达方式4结构类 铺垫 伏笔 照应 卒章显志,1.表现手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比喻 比拟（拟人拟物）对偶 夸张 借代 设问 用典 顶真等,记叙、描写、议论、抒情、说明,赋比兴，抑扬，对比，联想，衬托（正、 反衬）,描写类记叙类,抒情类,间接抒情,2.修辞方法,动静，虚实，侧面烘托，细节描写，白描，乐景衬哀情,抒情手法,一 直接抒情直。

13、古代诗歌的表达技巧,表达技巧,修辞手法描写手法抒情手法议论手法记叙手法结构手法,（表现手法）,表达方式,表达技巧,在试题题干中又称为表现手法、写作技巧、艺术手法或艺术特色等。 考题中常见的内容有 一、 抒情方式 二、 修辞方法 三、描写手法,抒情方式,古代诗歌的抒情手法：直接抒情与间接抒情,直接抒情即直抒胸臆：直接抒发感情,前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。,闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳社色，悔教夫婿觅封侯。,间接抒情:情景交融（借景抒情、以景结情、寓情于景）、 托物言志（借物抒情。

14、古代诗歌阅读 鉴赏古代诗歌的表达技巧2017 年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版） （修订版）对古代诗歌的表达技巧鉴赏的考查要求是：鉴赏文学作品的表达技巧。表达技巧的鉴赏，侧重于分析突出的表现手法；考查时，可以就其中的一个方面进行，也可以综合在一起进行。表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括艺术构思上的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效。

15、鉴赏古代诗歌的表达技巧鉴赏古代诗歌的表达技巧（一） 知识储备：诗歌的表达技巧主要有抒情手法、描写手法、修辞手法。1、 抒情手法 直接抒情（直抒胸臆） 。如 “生当作人杰，死亦为鬼雄” ，抒发了女词人慷慨激昂的人生理想，含蓄的批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱行为。 间接抒情（借景抒情、寓情于景、托物言志） 2、描写手法烘托（衬托） 动静结合（以动衬静） 虚实结合渲染和白描3、修辞手法比喻、象征、排比、拟人、夸张、起兴、对比、设问、反问、通感、借代、双关、对偶、反复等。（二）试题模式提问方式：这首诗用了怎。

16、复习指津古代诗歌表达技巧鉴赏一、修辞手法常见修辞手法：比喻、借代、夸张、对偶、比拟、双关、排比、对比、反问等1、白发三千丈，缘愁似个长。(夸张)2、江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？(反问)3、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(对比、借代)4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（对偶）5、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（比喻）春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊 见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭 树作飞花。（运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩）竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平， 闻郎江上唱歌声。东边。

17、古代诗歌表达技巧 常见修辞手法： 比喻、借代、夸张 对偶、比拟、双关 排比、对比、反问等 一、修辞手法 1、白发三千丈，缘愁似个长。(夸张) 2、江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？(反问) 3、朱门酒肉臭，路有冻死骨。(对比、借代) 4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （对偶） 5、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 （比喻） 春雪 韩愈 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 （运用了拟人手法，使穿树飞花的春雪具有灵性，给全诗增添了浪漫主义色彩） 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东。