波谱分析之药学

1、有机波谱分析习题第一章 电子辐射基础(一)判断题1现代分析化学的任务是测定物质的含量。( )2测定某有机化合物中 C、H、O、N 元素含量的方法属于定性分析。( )3测定某有机化合物中是否含有羰基属于有机结构分析。( )4利用物质分子吸收光或电磁辐射的性质，建立起来的分析方法属于吸收光谱分析。( )5物质被激发后，利用物质跃迁至低能态或基态时发光的性质建立起来的分析方法属于发射光谱分析。( )6根据 Franck-condon 原理，在电子能级发生跃迁时，必然伴随振动能级和转动能级的变化。( )7紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱和质谱。

2、()波谱分析试题（A）一、选择题：每题 1 分，共 20 分1、波长为 670.7nm 的辐射，其频率（MHz）数值为 （ ）A、4.4710 8 B、4.4710 7 C、1.49 106 D、1.4910 10 2、紫外光谱的产生是由电子能级跃迁所致，能级差的大小决定了 （ ）A、吸收峰的强度 B、吸收峰的数目C、吸收峰的位置 D、吸收峰的形状3、紫外光谱是带状光谱的原因是由于 （ ）A、紫外光能量大 B、波长短C、电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因D、电子能级差大4、化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高？ （ ）A、 B、 C、n D、n 5、n 跃迁的吸收峰在下列哪种。

3、波谱分析试题（A）一、选择题：每题 1 分，共 20 分1、波长为 670.7nm 的辐射，其频率（MHz）数值为 （ ）A、4.4710 8 B、4.4710 7 C、1.49 106 D、1.4910 10 2、紫外光谱的产生是由电子能级跃迁所致，能级差的大小决定了 （ ）A、吸收峰的强度 B、吸收峰的数目C、吸收峰的位置 D、吸收峰的形状3、紫外光谱是带状光谱的原因是由于 （ ）A、紫外光能量大 B、波长短C、电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因D、电子能级差大4、化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高？ （ ）A、 B、 C、n D、n 5、n 跃迁的吸收峰在下列哪种溶。

4、紫外吸收光谱一、选择1. 频率（MHz）为 4.47108 的辐射，其波长数值为（1 ）（1）670.7nm （2）670.7（3）670.7cm （4）670.7m2. 紫外-可见光谱的产生是由外层价电子能级跃迁所致，其能级差的大小决定了（3 ）（1）吸收峰的强度 （2）吸收峰的数目 （3）吸收峰的位置 （4）吸收峰的形状3. 紫外光谱是带状光谱的原因是由于（ 4 ）（1）紫外光能量大 （2）波长短 （3）电子能级差大（4）电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因4. 化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高（ 1 ）（1）* （2）* （3）n* （4）n*5. *跃迁的吸收峰在。

5、波谱分析试题（C）一、解释下列名词（每题 2 分，共 10 分）1、摩尔吸光系数:浓度为 1mol/L，光程为 1cm 时的吸光度2、非红外活性振动:分子在振动过程中不发生瞬间偶极矩的改变。3、弛豫时间:高能态的核放出能量返回低能态，维持低能态的核占优势，产生 NMR 谱，该过程称为弛豫过程，所需要的时间叫弛豫时间。4、碳谱的 -效应:当取代基处在被观察的碳的 位，由于电荷相互排斥，被观察的碳周围电子云密度增大， C 向高场移动。( 邻位交叉效应，普遍存在于链烃及六元环系化合物，碳位移减小，氢位移增大)5、麦氏重排：具有 氢原子的不饱和化。

6、0波谱分析试题（B）一、判断题正确填R,错误的填F （每小题 2 分，共 12 分）1. 紫外吸收光谱、红外吸收光谱、核磁共振波谱和质谱是有机结构分析的四种主要的有机光谱分析方法，合称四大谱。 （ R ）2. 电磁辐射的波长越长，能量越大。 （ F ）越小3. 根据 N 规律，由 C，H，O，N 组成的有机化合物，N 为奇数，M 一定是奇数；N 为偶数，M 也为偶数。 （ R ）4. 核磁共振波谱法与红外光谱法一样，都是基于吸收电磁辐射的分析法。（ R ）5. 当分子受到红外激发，其振动能级发生跃迁时，化学键越强吸收的光子数目越多。 （ F ）M 折相近或者组。

7、 61 第4章 1H核磁共振(1H-NMR) 核磁共振Nuclear Magnetic Resonance Spectroscopy,简称NMR。 1H 核磁共振(1H-NMR)在化学中的应用己有五十年了。NMR的理论基础是量子光学和核磁感应理论。 1H核磁共振分析能够提供三种结构信息：化学位移、偶合常数J和各种核的信号强度比。通过分析这些信息，可以了解特定原子(如 H1、13C等)的化学环境、原子个数、邻接基团的种类及分子的空间构型。 NMR在化学、生物学、医学和材料科学等领域的应用日趋广泛。 NMR己经成为现代结构分析中十分重要的手段。 NMR可以提供多种结构信息，不破坏样品，应用很广泛。

8、第一章 紫外光谱 一、简答1丙酮的羰基有几种类型的价电子。试绘出其能级图，并说明能产生何种电子跃迁？各种跃迁可在何区域波长处产生吸收？2指出下述各对化合物中，哪一个化合物能吸收波长较长的光线（只考虑 *跃迁）。(2)(1) NHR 3CHCHOCH3CHCH3CHC23与化合物（A）的电子光谱相比，解释化合物（ B）与（C）的电子光谱发生变化的原因（在乙醇中）。 (C)(B)(A) max420max1860max438max20max475max3203 NN NOHC32( ) 2NN NOH C 32(C ) 2232(C )(CH )23 NN NO答：B、C 发生了明显的蓝移，主要原因是空间。

9、波谱分析试卷 A姓名： 学号： 专业： 一、选择题：每题 1 分，共 20 分1、波长为 670.7nm 的辐射，其频率（MHz）数值为 （ ）A、4.4710 8 B、4.4710 7 C、1.49 106 D、1.4910 10 2、紫外光谱的产生是由电子能级跃迁所致，能级差的大小决定了 （ ）A、吸收峰的强度 B、吸收峰的数目C、吸收峰的位置 D、吸收峰的形状3、紫外光谱是带状光谱的原因是由于 （ ）A、紫外光能量大 B、波长短C、电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因D、电子能级差大4、化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高？ （ ）A、 B、 C、n D、n 5、n 跃迁的。

10、 第一章 有机质谱1.简述质谱计组成及其各部件功能。P92.试说明有机化合物离子化方法种类及其特点。P103.分子离子峰如何识别？P144.基电子离子峰是如何识别的？P135.有机化合物裂解方法及其研究内容。P236.有机化合物的裂解规律。 （一般规律及特征规律）P25第三章 核磁共振氢谱1.电子屏蔽原理及化学位移的表示方法？P722.1HNMR 谱图的简化方法有哪些？P1093.影响 1HNMR 的因素有哪些？各自的机理是什么？P744.产生磁共振的条件是什么？P695.了解两种弛豫过程的特点。P696.一级谱图和二级谱图的特点有哪些？P1007.了解化学等价和磁等价异同。

11、化学品波谱分析课程教学大纲一、课程基本信息课程编号 X58010311课程名称 化学品波谱分析课程英文名称 Spectrometric Identification of organic Compound总学时数 32学 分 2授课学时 30实践学时实验学时习题课学 时 2设计学时开课单位 环境科学与工程学院化学工程系适用专业 化学工程与工艺专业、精细化工专业先修课程 有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析课程类别 （指通识课、学科核心课、选修课）选修课选用教材 波谱解析教程 邓芹英 科学出版社（21 世纪高等院校教材）主要教学参考书有机化合物波谱解析 姚新生 中国医药科技出版。

12、一、判断题1. 质谱图中质荷比最大的峰不一定是分子离子峰，但分子离子峰一定是质谱图中质荷比最大的峰。 （）2. 分子离子峰的强度与化合物的类型有关，一般含有芳环的化合物分子离子峰的强度较大。（）3. 分子离子可以是奇电子离子也可以是偶电子离子。 （）4.当分子离子峰的稳定性较低时，可以通过增加轰击电压，使分离离子峰的强度增强。（）5. 双聚焦质谱仪实现了能量和方向的双聚焦，所以分辨率较高。 （）6. 在目前的各种分析器中，傅立叶变换离子回旋共振质量分析器具有最高的分辨率。（）7. 由于产生了多电荷离子，使质荷比下降，。

13、波谱分析教案一、前言波谱分析是应用四种谱学方法（紫外光谱、红外光谱、核磁共振波谱和质谱）研究和鉴定有机化合物结构相关知识的一门课程。本课程要求学生掌握四种谱学的基本操作技能，应用提供的信息与化合物结构的对应关系进行相应的结构解析和信号归属。熟悉化合物结构解析的一般方法和程序。了解光谱学发展的最新动态和技术。理论课授课 32 学时。二、教学目的1.掌握四种谱学的基本操作技能，应用提供的信息与化合物结构的对应关系进行相应的结构解析和信号归属。2.熟悉化合物结构解析的一般方法和程序。3.了解光谱学发展的最新动态。

14、波谱分析习题一、选择题 DCCBB DAB 一、选择题 1 下面五种气体不吸收红外光的是( ) A. CH3Cl B. CH4 C. CO2 D. N2。 2 有一种含氮的药物如用红外光谱判断它是否为腈类物质主要依据的谱带范围为 A. 1500 一 1300cm-l B.30002700cm-1 C.24002100cm-1 D.19001650cm-1 E. 33003000cm-1 3. 峰的裂分数反应的是相邻碳原子上的质子数因此化合物 BrCH2-CHBr2中-CH2-基团应该表现为A 单峰 B 四重峰 C. 两重峰 D. 三重峰。 4 紫外光谱中观察到 230-270nm 有多个精细结构的弱吸收峰可能是含有以下哪种基团A. 烷基 B. 苯环 C. 双烯 D. 羰基。 5 某化合。

15、2016-2017 学年第二学期期末考试波谱分析大作业一、名词解释（每小题 5分，共 30分）1.化学位移：化学位移是用核磁共振仪可以记录到有关信号，处在不同化学环境中的氢原子因产生共振时吸收电磁波的频率不同，在谱图上出现的位置也不同，各类氢原子的这种差异被称为化学位移。2.屏蔽效应：由于其他电子对某一电子的排斥作用而抵消了一部分核电荷对该电子的吸引力，从而引起有效核电荷的降低，削弱了核电荷对该电子的吸引，这种作用称为屏蔽作用或屏蔽效应。3.相对丰度：相对丰度又称同位素丰度比，指气体中轻组分的丰度 C与其余组分丰度之。

16、例 ： 某 化 合 物 的 分 子 式 为 C6H10O， 根 据 红 外光 谱 推 测 可 能 的 结 构例 ： 某 化 合 物 的 分 子 式 为 C9H8O， 根 据 红 外 光谱 推 断 其 结 构例 ： 分 子 式 C9H12O,IR谱 如 下 ,推 导 其 可 能 结 构例 ： 分 子 式 C7H8S,IR谱 如 下 ,推 导 其 可 能 结 构 。例 .分 子 式 C7H7N02,IR谱 如 下 ,推 导 其 可 能 结 构。

17、波谱分析试卷 A姓名： 学号： 专业： 一、选择题：每题 1 分，共 20 分1、波长为 670.7nm 的辐射，其频率（MHz）数值为 （A）A、4.4710 8 B、4.4710 7 C、1.49 106 D、1.4910 10 2、紫外光谱的产生是由电子能级跃迁所致，能级差的大小决定了 （C）A、吸收峰的强度 B、吸收峰的数目C、吸收峰的位置 D、吸收峰的形状3、紫外光谱是带状光谱的原因是由于 （C）A、紫外光能量大 B、波长短C、电子能级跃迁的同时伴随有振动及转动能级跃迁的原因D、电子能级差大P5 4、化合物中，下面哪一种跃迁所需的能量最高？ （A ）A、 B、 C、n D、n P13 5、n。

18、例 1 未知物分子式为 C6H14，其 IR 图谱如下，试推其结构。例 2 未知物分子式为 C4H5N，其红外图谱如下图 例 3 未知物分子式为 C7H9N，其红外图谱如下图 所示，试推其结构。例 4 未知物分子式为 C8H8O2，其红外图谱如下图所示，试推其结构。1、未知物分子式为 C14H12，其 IR 图如下，试推其结构2. 分子式为 C8H7N ，红外光谱如下，试推其结构。3. 分子式为 C4H6O2，红外光谱如下，试推其结构例 2，C7H16O3，推断其结构：例 3：化合物 C10H12O2，推断结构例 4，化合物 C8H8O2，推断其结构：例 2： C8H14O41、未知化合物的分子式为 C6H12O2,。

19、波谱分析自测题答案一、简要回答下列可题（每小题 6 分，共 36 分）1、 从防风草分离得一化合物，其紫外光谱在乙醇中 max=241nm。根据文献及其它光谱测定可能为松香酸（A）或左旋海松酸（ B） 。试问从防风草分离的该化合物为何物？ A=217+20+5=242nm （3 分）B=217+20+5+36=278nm （3 分）从防风草分离的该化合物为何物位 A。2、 如何用紫外光谱法、红外光谱法、核磁共振法区别有机化合物（如 1，2二苯基乙烯）的顺、反几何异构体？紫外光谱法：反式紫外吸收波长大于顺式的紫外吸收波长（2 分）红外光谱法：反式 =CH 970cm-1 顺式 =CH 69。

20、质谱分析质 谱 分 析 是 一 种 测 量 离 子 荷 质 比 （ 电 荷 -质 量 比 ） 的 分 析 方 法 ， 其 基 本原理是使试样中各组分在离子源中发生电离，生成不同荷质比的带正电荷的离子，经加速电场的作用，形成离子束，进入质量分析器。在质量分析器中，再利用电场和磁场使发生相反的速度色散，将它们分别聚焦而得质谱图，从而确定其质量。质谱是一种与光谱并列的谱学方法，通常意义上是指广泛应用于各个学科领域中通过制备、分离、检测气相离子来鉴定化合物的一种专门技术。质谱法在一次分析中可提供丰富的结构信息，将分离技术与质谱法相结。