背影第二课时课件

1、秋 水庄 子,课文节选自庄子外篇。庄子名周，是战国时宋国蒙人。他继承和发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，与老子并称老庄。庄子对待生活的态度是一切顺应自然。在政治上主张无为而治。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，善用寓言和比喻，文笔汪。

2、义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级下册,21.,第二课时,龙兴联校 王庄学校 张菊菊,1太阳离我们一亿五千万公里远。 2太阳大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。 3太阳会发光，会发热，是个大火球。 4如果没有太阳，地球上。

3、Unit 4 TV programmes,Reading pp. 60 63,Which programmes do the students like p. 63,The best TV programme for Millie is .。

4、北师大版二年级语文下册第七单元,南辕北辙,南辕北辙,南辕 北辙,行驶,奔驰,旅费,固执己见,不解 地问,诚恳 地说,摘果子,应该,南辕北辙主要讲的是了一个怎样的故事题目南辕北辙是什么意思,考考你,南辕北辙中，那个人要到哪里去应该怎么走他是怎。

5、,早,迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。,迈进后园，蜡梅开得正盛，几。

6、歌唱二小放牛郎,苏教版二年级语文下册,教学目标：1.能有感情读文，背诵课文；2.学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸福生活来之不易。教学重难点：背诵课文；体会幸福生活来之不易。,牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛。

7、长胜小学 罗敏芬,文章又是通过哪两个典型事例来表现水的珍贵的,请同学们选择自己喜欢的部分读一读。,你对下雨的态度是怎样的,撑伞挡雨埋怨天为什么常下雨,那山村里的村民们对雨的态度又是怎样的呢,每个人都期盼下雨。,他们为什么有这么大的期盼呢,1。

8、推敲,学习目标：1.正确流利有感情地朗读课文。 2.了解故事内容，理解推敲的含义。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的研究精神。,我会读,第一组 和尚 郊外 拜访 敲门 即兴 第二组 仪仗队 簇拥 兴致 思索 宽恕,贾岛去 ，不巧 ，结果。

9、谢岗中心小学四年级语文备课组,13白鹅,复习生字新词。jng zhng l 头颈 郑重 厉声j cn tng 京剧 一日三餐 倘若yn sh p dn 饮水 侍候 脾气 蹲着gng ln hng 供养 邻近 引吭大叫fi gu ju狂吠 一。

10、19.2.2 正比例函数的图象及性质,阿克苏市第十二中学 李朝伟,一般地，形如 ykxk为常数，k0的函数，叫做正比例函数，其中k叫做比例系数。,思考：画函数图象有哪些步骤,列表,描点,连线,知识回顾,例1:画出下列正比例函数的图象. 1y。

11、第二课 家庭剧场三框 家庭剧场,学习导图：,家庭剧场,侦探爸爸 学习，学习，还是学习,剧场内外,冲突现场,冲突的种类原因和解决办法,体验冲突，解决冲突,对冲突进行理性思考,学习目标：1了解与父母发生冲突的原因。 2学会避免冲突与解决冲突的方。

12、,1.1 我上中学了,请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。,新奇,不安,欣喜,兴奋,紧张,害怕,老师：最近我很苦恼，初中生活全新的环境，新的课程，新的老师同学，一切都是那么陌生，对我来说都是新的挑战，我要怎么迎接这些呢,丽 丽。

13、背影教学设计第二课时人教版八年级上册陕西省商南县初级中学 吴晓兰教学目标：1理解文章字里行间所流露出的父子深情。 2学习文章朴实的饱含深情的语言。 3学习摄取闪光瞬间的选材构思法截取法。4珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流。教学重点：学习通过。

14、背影第二课时教案教学目标：1知识与能力学习作者认真观察体验生活，从平凡琐事中提炼意蕴丰富的写作素材的写作方法； 学习在叙述和描写中抒发感情的方法；体会本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。2过程与方法自主阅读合作探究个性表达。3情。

15、背影教学目标知识目标1准确认读课文下注词语，并掌握它们的意思。2理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。能力目标1学习本文抓住人物形象的一个特征 背影 ，在特定的环境下进行细致描写的特点。2体会本文选择最佳。

16、怀柔区第四中学教案20182019 学年第一学期课题名称 背影授课类型 新授课 上课时间教学目标 1.知识与技能：学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。2.过程与方法：学习使用旁批的方法，从文章朴素自然的语言中感受父子之间的浓浓亲情，体会。

17、背影第二课时教学设计教学目标：知识目标：有感情流利地朗读课文；能力目标：引导学生用圈点勾画的方法，品读文章朴实的语言风格；情感态度与价值观：感悟本文表现的父子情深，联系自身，净化心灵。教学重难点：重点: 透过文章人物的细节描写，品味文章深沉。

18、祁家河初中学案设计科目 语文 年级 七年级 主备：李雪剑 审阅： 时间 20091011课题： 背影第二课时学习目标：1研读课文重点段，体会平实的语言，理解深沉的父爱。 重点2分析儿子对父爱的理解，激发对父母的爱心。 重点3体会部分重点词句。

19、,朱自清,背 影,第二课时,语言描写,父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的事以外，还以什么方式表达这种关爱,研究探讨,不要紧，他们去不好。 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我走了，到那边来信 进去吧，里边没人。,找出写父。

20、背影,朱自清,教学内容：第二课时,游子吟 孟郊,慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。,一导入新课,背影在文章中共出现了几次,刻画背影望父买橘,惜别背影父子分手,再现背影别后怀念,惦记背影思念父亲,父疼。