北师大版一年级数学上册 期末综合卷1

1、玩具教学目标：1. 通过数学生熟识的玩具的数量，初步建立数感，并体会数与生活的联系。2. 学会书写数字。3. 培养学生的动手能力。教学重点：书写数字。教学准备：数字卡片。教学过程：一、数一数，说一说1. 小组内数一数，说一说图上都有些什么？2. 小组汇报。二、写一写1. 师示范，生书写。2. 生描红，师巡视。3. 同桌互相比较、评比。三、练一练1. 写数生独立看图完成，师巡视。小组内交流，分别说一说每幅图中各个数所表示的意思。小组内评比，对于优胜者给予奖励。2. 看数画线理解题意。生独立完成。同桌交流。集体订正。3. 数一数、。

2、前、后教学目的： 1. 使学生认识“前、后”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2. 使学生会用“前、后”描绘物体的相对位置。 3. 通过直观演示和动手操作，初步感受它们的相对性。 4. 通过活动，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯。 教学重点： 使学生建立前、后的空间观念。 教学过程： 一、情境引入，探究新知 （请同学们看录像，内容是本班五名学生跑步比赛，最后适时把画面从侧面镜头定格。 ） 师：比赛进行得真激烈呀！谁来说一下比赛结果？ 生：XX 同学得了第一名。 生：XX 同学得了第二名。 生：XX 同学得了最后一名。 师：五名同。

3、教室教学目标：1. 让学生结合已有的生活经验，确定物体前后、左右、上下的位置关系。2. 引导学生仔细地观察和有条理地表达。3. 进一步发展学生应用数学的意识。教学重点：能确定物体前后、左右、上下的位置关系。教学准备：仔细观察我们的教室。教学过程：一、引入新课课前我们仔细观察了自己的教室，说说教室里有什么，用上前后、左右、上下等词有条理地描述。小组间相互汇报。指名说。再看看书上的小朋友他们是坐在什么样的教室里。看图说一说。二、应用教学每个人都有一个属于自己的家，说说你家的客厅里都放着什么？引导按顺序说。说。

4、跳绳教学目标：1. 让学生在具体有趣的情境中学习有关“8”和“9”的加减法。2. 在“画一画”和“填一填”的活动中引导学生进行有条理地思考和表达。3. 在“凑成 9”的游戏中让学生体会加法和减法的含义。教学重点：“8”和“9”的加减法。教学准备：口算卡片教学过程：一、故事引入在一节体育课上，几个小朋友在跳大绳，你们想去看看吗？（揭示课题，跳绳）谁能根据这幅图提出一个数学问题？指名提问：6 个小朋友在跳绳，有 2 个小朋友在甩大绳，请问一共有几个小朋友？指名答：有 8 个，6+2=8。说一说，还有哪些可以组成 8 的算式？二、。

5、文具教学目标1让学生感受到数学与生活的联系及学习数学的愉悦。2培养学生的审美能力、与同伴合作学习的能力和观察、思考等能力。3能正确数出数量是 6-10 的物体的个数，会读、会写 6-10 各数。4掌握 10 以内数的顺序和大小。教学重点正确数出物体的个数。教学难点正确书写数字。教学设计活动一：找朋友1教师谈话：同学们，我们的两个新朋友淘气和笑笑也刚刚成为小学生，他们正在和小伙伴摆文具，你看有这么多呢！他们自己都数乱了，你能帮他们数一数吗？2出示主题图教师提问：谁想给大家介绍介绍你是怎样连线的？生 1：我先数铅笔有 10 支。

6、高 矮教学目标 1.培养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。 2.使学生体会到高和矮也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论；差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。 3.培养学生在不同的解题策略中，选择自己认为最合适的方法，培养学生的优化思想。教学重点 在比较过程中，差别不明显的，要利用数量进行刻画，再比较。 教学过程 一、情境引入 (播放柯南片段)你喜欢柯南吗?柯南抓坏人可能干呢，为什么呢?因为他观察事物非常仔细，细小的差别也能看出。今天我们就学。

7、上 下教学目标：1、在具体的活动中，让学生体验上、下的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。2、能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。4、使学生在学习活动中获得积极的情感体验。教学重点：能确定物体上、下的位置与顺序，会用上、下描述物体的相对位置。教学难点：初步培养学生的空间观念和按一定顺序进行观察的习惯。教学过程：一、创设情境，激发兴趣。1、今天是森林里松树爷爷的生日，小白兔和小鸟一大早就来为松树爷爷庆祝生日。同学们看，他们俩在哪？在干什么。

8、课 题 乘车（一）学习目标1、学生在与同伴的游戏中学会合作。 2、通过观察、比较，培养自己初步的观察判断能力。 3、使自己理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法。学习重难点重点：体会连加、连减混合的含义。难点：掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题。学习资源 小黑板、课件 导学流程 活动过程 呈现目标任务导学1、学生在与同伴的 游戏中学会合作。 2、通过观察、比较，培养自己初步的观察判断能力。 3、使自己理解连加、连减、加减混合的含义，掌握其运算顺序和计算方法。互动探究 活动一。

9、（北师大版）一年级英语下册期末综合练习卷 1小学资源网 http:/www.xj5u.com/一、听单词，圈出与听到的单词内容相符的图。 （10%)）1. 2 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、听单词，在与听到的单词相对应的图片下面画“ ”（10%）1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.9. 10.三、听单词，根据听到的单词的顺序给下列图编号。 （8%）A. ( ) ( ) ( ) ( 。

10、 小学一年级数学上册期末测试卷1、看谁算得又对又快。157 77 08 83 144 68 149 178 79 1248 169 65 114 185 71 136 108 412 116 87 123 44 90 137 54 175 125 124 57 653 2、小小填空知识多，你可要认真啊！1、 （1）16 里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）8 个一和一个十合起来是（ ） 。（3）一个数个位上是 2，十位上是 1，这个数是（ ） 。2、按照规律填数。（1）（2）（3）3、在 里填上“” 、 “”或“=” 。89 15 15 12 149 5 13 11276 14 139 6 93 16 18 188 4、在 。

11、一年级数学上册期末综合卷（一） 填空。1、按顺序填数。（ ） （ ） 12 （ ） （ ） 15 （ ） （ ） （ ）2、 15 里面有（ ）个十和（ ）个一；4 个一和 1 个十组成的数是 （ ） 。3、14 前面一个数是（ ） ，与 19 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。4、在 16 这个数中，个位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） ；十位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） 。 1.c o m5、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。6、 哪棵树的影子长？在它下面画“” 。 2、哪个动物重？在它下画画“” 。7、 比 多（ ）个比 少（ ）个8、画一画。（1）画 ，。

12、小学数学第一册期末试卷一、 填空题(第 1小题 2分, 第 2小题 5分, 3-4每题 6分, 5-6 每题 9 分, 共 37 分)1. (1).15里面有( )个十和( )个一(2).3 个一和 1个十合起来是( )2. 苹果比梨多( )个，桃比苹果少( )个，梨比桃多( )个去掉( )个苹果，去掉( )个梨，三种水果的个数就同样多3. 在里填上“”或“” 1185 879 16420144=10 14108 12654. 从 6、7、8、15 四个数中选出三个数,列出两道加法算式5. 6. 在里填上“” 、 “”或“” 939 11415 144144763 6612 39577810 52107 7466二、 口算题(每道小题 10 分 共 20 分 )1. 1443 。

13、（北师大版）一年级数学上册 期末检测题 1班级 姓名 得分 1.填空。1、按顺序填数。（ ） （ ） 12 （ ） （ ） 15 （ ） （ ） （ ）2、 15 里面有（ ）个十和（ ）个一；4 个一和 1 个十组成的数是 （ ） 。3、14 前面一个数是（ ） ，与 19 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。4、在 16 这个数中，个位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） ；十位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） 。5、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。6、 哪棵树的影子长？在它下面画“” 。 2、哪个动物重？在它下画画“” 。7、 比 多（ ）个比 少（ ）个8、。

14、1期末自测卷(时间:30 分钟 满分:100 分)一、填 tin 一 y 填 tin。(27 分)1.1 个十和 4 个一合起来是( )。2.十位上是 1,个位上是 5,这个数是( )。3.16 的个位上是( ),十位上是( )。4.18 里面有( )个十和( )个一。5.按规律,写数。9 12 13 17 208 14 1619 176.数一数,填一填。左上图 有 个,右上图 有 个, 左下图 有 个,右下图 有 个。 7.上面是一群小动物在一起休息。从左数起 是第( )位,从右数起 是第( )位。 的右边有( ) 个小动物,左边有( )个小动物,一共有( )个小动物。二、连 lin 一 y 连 lin。(15 分)1.认一认,连一连。22.分一分,连一连。

15、小学一年级数学期末练习卷姓名 座号 看你今天多高兴，你一定能考出最好的成绩：题目 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分应得分得分一、 填空。1、你能给按顺序排列的足球补上号码吗？2、一只蚂蚁 6 只脚，两只蚂蚁有（ ）只脚。 （ ）只蚂蚁 18 只脚。二、 请你造房子。 三、 你一定懂得在 O 里填上 、 或者 = 。6+8 O 8+6 16-5 O 10 5+9 O15 16 O 7+914 O 8+7 17-5-4 O 9 10+4 O 18-4 12+0 O 12-0四、 请你画出几。

16、小学一年级（上）数学期末试题（北师）（满分100分，60分钟内完成）题 号 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分1、小刚到小林家，走哪条路最近？2、下面是丁丁刚照的三张照片。请在最高的树下画“”，最矮的树下画“”。 1、20 里面有 2 个十。 （ ）2、一个两位数，从左边起，第一位是个位，第二位是十位。 （ ）3、1619，读作：16 大于 19。 （ ）4、8+614，可以用“凑十法”计算。 （ ）5、15 后面第 5 个数是 19。 （ ）得 分 一、选择题：共3分。得 分 二、判断题：（正确的在括号内打“” ，错的打“” ）共5分。在相应的序号上画“” 。

17、（北师大版）一年级数学上册 期末测试 1班级： 姓名： 得分： 一、 游乐园。 （老师的话：认真点，相信你是最棒的。 ）、动力小火车。2、迷彩自行车。3、喷气小飞机。自评：在游乐园中，你能得到几颗星，请涂上颜色。二、百花园。 （老师的话：请把线画直，让老师更喜欢你。 ）自评：在百花园中，你能得到几颗星，请涂上颜色。三、动物园。 （老师的话：看清题目，别漏了做哦！）、请帮小动物们写好门牌号。、 在 的（ ）面， 在 的（ ）面， 在的（ ）面。、 和 谁较重，重的在 里打“ ”。、 和 谁较高，高的在 里打“ ”。自评：在动物。

18、1一年级数学上册期末综合卷（一）一 填空。1、按顺序填数。（ ） （ ） 12 （ ） （ ） 15 （ ） （ ） （ ）2、 15 里面有（ ）个十和（ ）个一；4 个一和 1 个十组成的数是 （ ） 。3、14 前面一个数是（ ） ，与 19 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。4、在 16 这个数中，个位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） ；十位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） 。5、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。6、 哪棵树的影子长？在它下面画“” 。 2、哪个动物重？在它下画画“” 。7、 比 多（ ）个比 少（ ）个8、画一画。（1）画 ，比 多。

19、一年级数学上册期末综合卷班别： 姓名： 学号： 评分： 一 填空。1、按顺序填数。（ ） （ ） 12 （ ） （ ） 15 （ ） （ ） （ ）2、 15 里面有（ ）个十和（ ）个一；4 个一和 1 个十组成的数是 （ ） 。3、14 前面一个数是（ ） ，与 20 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。4、在 16 这个数中，个位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） ；十位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） 。5、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。6、 哪棵树的影子长？在它下面画“” 。 2、哪个动物重？在它下画画“” 。7、 比 多（ ）个比 少（ ）个8、画。

20、一年级上册期末综合卷 1班别： 姓名： 学号： 评分： 一、填空。1、按规律填数。2、 15 里面有（ ）个十和（ ）个一。4 个一和 1个十组成的数是 （ ） 。3、 你早上大约（ ）时起床，晚上（ ）时睡觉。4、 两个加数都是 10，和是（ ） 。被减数是 17，减数是 7，差是（ ） 。5、14 前面一个数是（ ） ，与 20相邻的两个数是（ ）和（ ） 。6、在 18这个数中，个位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） ；十位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） 。7、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。8、 比 多（ ）个比 少（ ）个再有（ ）个 就。